新e代給力職業學校德育工作

郭延杰

摘要：現代信息技術，特別是網絡技術，正日新月異地促進著社會的全面發展。在給中等職業學校德育工作帶來強力沖擊，提出嚴峻挑戰的同時，也給學校德育工作的改革與創新提供了有效途徑和良好條件。在此背景下，職業學校德育工作充分利用網絡幫助學生形成健康的人生觀、價值觀、道德觀等具有積極的意義。

關鍵詞：德育；網絡；創新

信息技術的高速發展、網絡技術的迅速發展已經深入到社會的各個領域，職業學校是中國社會“網絡化”孩子的前沿陣地。當代學生必然首當其沖地成為網絡消費的主流人群之一。可以預見網絡對學生的道德觀念、價值趨向、行為模式、個性心理、生活方式等將產生越來越大的影響。作為培養技術人才的職業學校，面對網絡化時代，德育工作的措施與理念必須不斷改革與創新，以適應新形勢的發展。

一、網絡化時代中等職業學校德育工作面臨的現狀分析

1.網絡對職校德育工作的沖擊

網絡的開放性、多元性和交互性，使學生在快速地接受大量信息的時候，不可避免地發生思想、觀念、行為方式的改變。相對來說，職校的學生課業負擔不重、在校時間較短、以專業技能教學為主的特點，使他們有更多的時間和機會與計算機和網絡打交道。但互聯網上信息龐雜多樣，泥沙俱有，還有大量反動、迷信、黃色的內容，這必然使職校學生在無形中發生著道德觀、價值觀和人格標準的改變。

2.網絡時代傳統德育工作方法的滯后性

當今開放的網絡時代，各種觀念、思想不斷碰撞，交互更新，而當前中等職校德育教育工作中，大多數教師只滿足于單純的特定價值觀念和道德準則的傳遞，已不能夠完成信息化社會培養完滿道德人格的任務。其方法上按同一模式、同一標準、同一方法來要求、教育所有的學生，忽視了學生品質的多樣性、層次性。不從學生的實際出發、因材施教，不根據他們的個性特征采用不同的教育方法，德育工作肯定不會取得好的效果。

3.網絡技術為學校德育提供了創新的途徑和方式

學校德育工作是根據一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成規律，采用有效手段，發展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質的系統活動過程。學校德育要積極探索新手段新方法來推進我們的德育工作，學生對網絡的最大認同感就是它的虛擬性和自由平等性。利用網絡技術即在局域網和廣域網上來開展的一系列德育活動被稱之為網絡德育。

二、網絡時代職業學校利用網絡技術開展德育工作現狀分析

1.教師自身的素質和進行網絡德育能力給網絡德育的開展帶來阻力

在網絡環境下，教師對信息技術相關知識缺乏更深的了解，過分夸大網絡文化對學校德育的負面影響，以及受傳統德育方式的觀念束縛，使得廣大教師拒絕或否定網絡德育的作用。

2.校園德育網絡的構建未能充分發揮網絡的作用

萬維網為學校德育工作提供了新載體，作為信息時代一種全新的信息溝通媒介，信息傳遞迅捷而高效。網絡的最大特點是具有交互性和虛擬性，網絡的新功能使德育工作更具實效性。職業學校構建的校園網絡，只是作為宣傳學校的一個窗口。缺乏學生對口的內容，特別是不具備交互性的功能，限制了網絡德育的實現。

3.學校未能主動為學生提供上網的環境

職業學校的學生受條件限制，大部分學生都是在校外的網吧上網。學生在以贏利為目的網絡場所上網，其上網的目的、時間、內容等不受限制。在這樣一個魚目混雜的社會場所，學生可以自由搜索各種網站，缺乏正確的引導和監控，給德育工作帶來了更大的難度。

三、網絡時代職業學校利用網絡技術開展德育工作的創新

1.教師要轉變觀念，提高自身素質，大力提倡利用網絡技術開展德育工作

教師要提高利用信息技術特別是網絡技術的運用能力。尤其是班主任老師，更要擺脫傳統德育方式的束縛，轉變觀念，做學生生活的良師，網絡上的益友。把自己和學生擺在平等的位置，尊重學生的主體地位，運用網絡這一載體，發揮網絡的交互性和虛擬性的作用，走近學生的生活、走進學生的心理世界，讓學生主動接受教師的教育，實現德育教育貫穿于生活的每一刻。

2.構建學校德育網站，為學生創造在學校上網的條件

學校要研究網絡的特點，采取有效措施應對網絡挑戰，加大學校德育網站的建站力度和監管力度。從軟件、硬件兩方面給予更多的投入，再建造一個校園網吧，在課余時間對全體學生開放，把學生從社會不適宜的網絡環境中吸引過來。在校園網吧里，學生可以在校內自由上網，及時獲取大量的知識信息，老師可以有效地監控學生的網上行為，并通過強有力的網絡環境的感染力量實現對學生的道德教育。

3.把網德教育作為學校網絡德育工作的重要內容

要研究學生心理的特點，通過學生論壇、郵件、網上調查、QQ、網上心理咨詢等手段進入學生心理世界，了解和掌握學生上網的目的、內容、學習欲望和需求。切實加強學生網德教育，正確引導學生上網時能自覺抵制網上不良信息，提高自身的免疫力和自我控制能力。

4.充分利用校園網絡開展德育活動，更新與完善德育網絡內容，吸引更多的學生利用網絡來學習

思想觀念的轉變、德育網站的構建、學生網德教育的保證等為網絡德育實施提供了充分條件。而要實現網絡德育發揮最關鍵的作用，必須充分利用校園網絡開展德育活動。如在網上開辟德育信息、網絡文化專欄、開設網絡德育課程、構建虛擬社區網上漫游、進行網上咨詢答疑或在線討論，同時構建網上家長學校，贏得家長在德育工作的關注和支持，吸引更多的學生利用網絡來學習。

當今網絡技術高速發展，我們應樹立開放的現代德育觀，樹立以學生為中心的理念，積極探索適合學生發展的德育模式和方法，重視網絡發展帶來的種種挑戰，勇于開拓，充分利用網絡的優勢，趨利避害，加強網絡自律教育，進一步加強和改進職業學校思想政治教育工作。

參考文獻：

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（作者單位 河南省孟州市職業中專）