VLC Media Player在教學中的應用探索

賈友波

長春建筑學院 吉林長春 130607

VLC Media Player在教學中的應用探索

賈友波

長春建筑學院 吉林長春 130607

從VLC Media Player自身的特點介紹，探索引入網絡教學能解決教學中的哪些日常問題，利用VLC Media Player軟件搭建局域網視頻單播、組播、廣播平臺，實現在線視頻學習，促進學習者的學習績效。

VLC Media Player；教學；應用

近年來，隨著校園網建設的飛速發展，基于校園網的IPTV的建設也在有序進行著，IPTV應用于教學受到教師和學生的一致好評，特別是從事外語相關學習的教師和學生。而實現這一巨大功能的一個最主要的軟件，就是本文介紹的VLC Media Player媒體播放軟件。VLC以其強大的優勢在視頻流在線播放上占有一席之地。

1 VLC Media Player的介紹及其功能特點

VLC Media Player播放器除了可以播放MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，DivX和DVD/VCD等視頻文件之外，還可以接收數字衛星頻道、數字地球電視頻道(digital terrestial television channels)等音視頻節目，同時在許多作業平臺下它還可以透過寬帶IPv4，IPv6在線播放網絡影片。此軟件最初是由法國學生開發的，由于它是一款開源的應用軟件，對所有設計用戶開放源代碼，所有用戶可以免費使用，因此在短短幾年的時間里得到了飛速的發展，同時也設計出了支持多平臺運行功能，不僅可用于播放本機多媒體文檔，還可以用來播放網絡串流視頻。

從上面的定義我們對VLC Media Player有了一個大致的了解，以下將從功能特點方面對它作進一步的闡述。

(1)VLC Media Player是一款操作非常簡單的多媒體播放器(如圖1所示)，最初命名為VideoLAN客戶端，是VideoLAN計劃的多媒體播放器，它支持多種音視頻格式的播放。它最具特色的功能是可以邊下載邊觀看Divx媒體文件，并可以播放不完全的AVI文件。

圖1 VLC-0.8.6f-win32的可視化操作界面

(2)VLC Media Player不僅可以播放本地的各類音視頻文件，還可以作為在線網絡視音頻收看的接收端。如可以通過查看(V)→播放列表(P)→管理(M)→服務探索4個步驟(“→”所代表的意義是菜單依次遞進)，最終會發現檢索到的在線視頻播放節目(如圖2所示)，對其點擊就可以收看。

圖2 服務搜索所檢索的TV和收音機列表

(3)VLC Media Player除了可以播放和接收視音頻文件之外，還可以作為服務器進行在線視音頻的單播、組播和直播，這樣我們就不需要單獨在計算機上建立服務器對本地的視音頻進行發布了。

2 VLC Media Player在教學中的應用探索

VLC Media Player 在教學中的應用仍處于探索階段，其中在教學中最常用的是利用校園網組建的IPTV測試系統，它可以通過接受和轉發國外的新聞節目來促進在校學生學習外語，其中有國家地理、BBC、日語、法語、俄語節目等。除此之外，VLC Media Player還有另外兩個功能有利于在進行視音頻教學過程中有效地應用。

2.1 網絡教學視頻可以邊下載邊觀看

現在網絡上流行的影視文件格式分為兩大派別：Real公司推出的RM/RMVB格式和Microsoft的AVI/ WMV等格式。RM/RMVB格式由于其設計初衷有利于網絡傳輸，即使未下載完也可以播放下載部分的內容。而AVI/WMV等格式則必須下載全部內容才能播放，這樣有時候由于網絡的不穩定經常不能完全下載完影視文件，浪費了時間不說，本來很好的心情也被搞糟了。VLC Media Player可以播放未下載的網絡教學視頻，這樣就可以在下載的過程中觀看網絡教學視頻，再也不用擔心下載了99%的網絡教學視頻無法觀看的問題了。除此之外，由于下載的視音頻文件可以邊下載邊觀看，這樣還可以提前預覽影片的質量、內容、清晰度，如果發現質量不佳或內容不符合等問題，可以提前取消此文件的下載，從而大大節省時間和精力。

2.2 在教學中利用VLC Media Player搭建局域網單播、組播、廣播

在進行在線教學視頻觀摩時，教師希望在座的所有同學能夠同時觀看，使用投影儀是一種解決方法，但是投影儀設備較為昂貴，對高校來說可能易于接受，而中小學應用投影儀的數量就較少了。筆者結合中小學計算機機房現狀，構建局域網的視音頻單播、組播、直播系統。

2.2.1 單播系統的構建

主機之間“一對一”的通訊模式，即將視音頻數據發送到指定的目的地。它的優點是能夠對學生進行單獨的輔導，并及時交流，易于實現個性化學習和個性化指導。

服務器端的配置：文件(F)→打開文件(F)(如圖3所示)，然后通過“瀏覽”添加本地播放視音頻文件，如有字幕，請選擇“使用字幕文件”。在高級選項中選擇“串流/保存”，打開“設置”對話框(如圖4所示)。

圖3 打開視音頻文件對話框

圖4 選擇設置對話框界面

在圖4設置對話框內，點擊“輸出”中的“本地播放”和“UDP地址”，此“UDP地址”為目標地址，而“本地播放”為播放視音頻的監視畫面，最后點擊“確定”，這樣服務端就配置好了。

接收端的配置：通過文件(F)→打開網絡串流(N) (如圖5所示)，默認設置最后點擊“確定”就行了。

圖5 網絡串流設置界面

2.2.2 組播系統的構建

組播在網絡技術中的應用不多，也可以說它是多播，而網絡視頻會議、網絡視頻點播應用就比較多了。如果使用單播，逐個節點傳輸顯然效率會很低。組播在教學中應用大致有以下幾個方面，如專家來校講座，階梯教室如果座位不夠，就可以通過組播的方式發布在網上，學生可以通過網絡進行異地收看。當學生進行在線視頻學習時，可以根據學生的不同愛好設置不同的節目組，播放給學生看。組播的搭建方式為：

(1)服務端配置

服務端的配置和單播的配置基本相同，只是在UDP配置中有一些不同，那就是在進行組播時，我們需要應用多播的地址即IP D類地址224.0.0.0至239.255.255.255。

(2)接收端配置

在接收端和單播一樣，我們還需要打開文件(F)→打開網絡串流(N)(如圖5所示)，不同的是我們需要在“UDP/RTP多播地址”中輸入相應在服務端設置的組播地址。與單播另一個不同是，組播時在局域網內大家輸入組播地址都可以收看，而單播時，僅有目標地址才能收看。

2.2.3 廣播地址的構建

廣播在網絡技術中應用較多，默認的廣播為“255.255.255.255”。它的優點是服務器負載較低，對線路構建要求簡單。缺點是造成帶寬的浪費，無論是需要在線收看的用戶還是不需要在線收看的用戶，其實都能接收到在線發布的視音頻文件。它的局域網配置為：

(1)服務端配置

在“UDP”地址中輸入廣播地址255.255.255.255，其余的設置與單播組播一致。

(2)接收端配置

與單播方式接收端配置一致。

3 結束語

VLC Media Player在近幾年有了飛速的發展，版本的更新速度及功能也是越來越成熟，但在教學中應用的還是非常少。筆者通過對它功能的闡述，及其在局域網內如何搭建單播、組播、廣播等功能，對VLC Media Player在教學中的應用做進一步的探索。將實用的技術應用于教育，最終促進技術與教育、理論與實踐的良性發展，促進學習者的學習績效，改進教師的教學方式。

VLC Media Player is explored in the teaching

Jia Youbo
Changchun architecture and civil engineering college, Changchun, 130607, China

This paper describes the characteristics of VLC Media Player in order to explore the introduction of the teaching-learning can solve day-to-day life problems, the last through using VLC Media Player software build the LAN video unicast, multicast, broadcast platform to realize online video learning, the promotion of learner learning performance.

VLC Media Player; teaching; apply

2011-04-13 稿件編號：1104059

賈友波，本科，助教。