制作展播名師課堂實錄讓農村師生足不出戶享名優教育資源

■陳學儀

制作展播名師課堂實錄讓農村師生足不出戶享名優教育資源

■陳學儀

作為經濟欠發達的粵北山區，韶關市以省教育廳《關于實施廣東省教育資源下鄉行動計劃（2009-2015）》《關于深入實施“廣東省教育資源下鄉行動計劃”的通知》為指引，因地制宜，制定《韶關市教育資源下鄉行動計劃實施方案》，積極探索基礎教育信息化建設和應用的新路子，實施以信息化促進義務教育均衡發展戰略，以開展“韶關市教師優秀課堂實錄網上展播活動”為抓手，著力推進網絡建設、教師培訓、資源應用、創新應用等系統工程，大力促進山區基礎教育信息化的跨越式發展。

以“名師實錄”為主體，構建優質教育資源內容體系

以信息化促進義務教育均衡發展，其核心是充分利用信息技術特別是網絡的優勢，讓農村的孩子、教師都能享受優質教育教學資源。為此，我們啟動了全市優秀教師課堂實錄展播活動，逐步實現從建網初期以購置K12、國資源、方正電子圖書等一批教學資源庫為主要內容的建設模式，到現在以具體實施“韶關市優秀教師課堂實錄網上展播活動”工程和構建當地學科網站為主要內容的轉變。目前已形成了覆蓋高中、初中、小學、學前教育和特殊教育，涉及語文等共15個學科，以本地名師近500節說課和課堂實錄為主要內容的特色資源，共設置了《教師優秀課堂實錄》《教師優秀說課實錄》《教師專業技能實錄》《教育教學專家講座》《教育學習專題片》《教育教學參考片》等10個欄目近2 000個視頻，并重點制作送教下鄉、學科帶頭人、省市優秀教師等課堂實錄和說課等名優資源，同時，兼顧如知心姐姐、中小學教育科研專題講座、“百家講壇”等精彩資源，全部在韶關基礎教育專網上全天展播。如2010年，電教站人員深入基層學校32次，現場拍攝全市優質課堂教學實況，拍攝制作完成高質量的省參評課例、特級教師課堂實錄、名師課堂實錄等課例共121節課，優秀教師說課34個，其中農村學校教師的課例就有6節，為農村學校教師提供了一個網絡展示的舞臺。

政策引領，建立資源共建共享體制和機制

自2004年起，韶關市就高度重視教育信息化建設與應用管理體制和運行機制的建設。近年來，我們相繼制發了《關于充分利用韶關市教育城域網的通知》《關于建設韶關市學科網站和征集優秀資源的通知》《關于開展韶關市教師優秀課堂實錄網上展播活動的通知》《關于韶關市教師優秀課堂實錄網上展播活動課例評比結果的通報》《關于組織網上觀摩2010年韶關市中學青年數學教師優秀課（說課）的通知》《關于組織網上觀看<中小學教育科研方法講座>的通知》《關于繼續開展韶關市教師優秀課堂實錄活動的通知》《關于進一步加強中小學教育裝備管理提高使用效益的意見》《關于聘請鄒厚洋等86位同志為韶關市基礎教育專網學科網站首批骨干教師的通知》《關于舉辦韶關市教育信息化建設與應用先進單位與個人評選活動的通知》等一系列工作文件，加強教育信息化工作的指導和督導，做到有政策、有要求、有保證，為資源下鄉行動計劃的實施提供了政策和機制保障。此外，我們還通過文件形式確立了以教研室為主、電教站配合來組織實施，并確定了活動實施細則，充分發揮學校和廣大教師的積極性，市教育局還組織相關學科的專家、教師對本年度的錄像課例進行評優活動，并發給證書，以資鼓勵，2009年度共評出市級一等獎20個，二等獎30個，三等獎39個，活動也作為韶關市2010年教育信息化建設與應用先進單位與個人評選的重要依據。通過政策引導和體制建立，激活了資源共建共享和應用的機制。

加強統籌，建立以共同參與和合作的有效工作機制

為切實提高資源下鄉行動計劃的實效性，韶關市教育局領導多次召開會議，專門研究部署教育信息化應用工作，并提出要因地制宜、實事求是、有針對性地開展“資源下鄉行動計劃”工作，成立了韶關市“教育資源下鄉行動計劃”領導小組，由局長任組長，兩位副局長任副組長，有關科室主要負責人為成員。領導小組下設專項工作小組，分別設有：應用指導組，負責應用培訓指導的計劃、安排和落實以及應用工作的具體實施；網絡技術指導組，負責基礎教育專網的建設和指導網絡建設工作；資源建設指導組，負責市本級資源建設和指導各地資源建設與應用工作。各小組根據分工負責的職能，按照工作有目標、任務有部署、實施有檢查、年終有評比的工作機制，為資源下鄉行動計劃的實施提供了組織保障。

經過近3年的探索，初步形成了以韶關市為中心，各縣（市、區）配合參與，教研、電教部門合作的工作模式，即全部送教下鄉展播課例統一由教研部門把關，市級電教部門制作完成，各縣（市、區）組織收看、學習，這樣既保證了資源的內容和技術質量，也使這些優質教育資源切實產生應用效益。至今，下發了《關于韶關基礎教育專網資源更新的通知》共10期，如組織網上觀摩韶關市中學青年數學教師優秀課（說課）人數達到了700多人次。今年，我們還建立專網外用戶采用VPN方式訪問專網內優質課例的途徑，使韶關市邊遠地方的教師也能夠通過韶關教育城域網或者通過互聯網用VPN方式觀摩到本地優秀教師的教學過程。

通過名優課例資源共享和應用的方式，可以使當地邊遠地區學校的教師通過網絡“足不出戶”觀摩優質課堂，獲得優秀教學經驗。與此同時，傳播經驗的這批名師也通過這個“平臺”獲得了施展技能、分享成就的機會，從而獲得自我提升與自我超越。近2年來，通過開展教師優秀課堂實錄網上展播活動，韶關市參加省級以上優秀課堂實錄比賽的制作水平也得到大幅提高，取得了優異的成績。其中獲國家級一等獎1個，三等獎6個；獲省級特等獎1個，一等獎7個，二等獎15個，三等獎13個，優秀獎3個?；顒舆€促使廣大教師積極參與網上教學和教研，在韶關基礎教育資源中心注冊的教師人數突破了1萬人。優秀課堂實錄網上展播至今，取得了良好的效果，受到了廣大學校師生的普遍歡迎，有力地促進了山區教師素質的提高，為實現教育公平和教育均衡作出了積極的貢獻。2010年，廣東省教育廳通過教育簡報方式以“韶關市農村教師足不出戶享名師教學資源”給予了專門報道，給予了肯定。■

（作者單位：廣東省韶關市教育局）

10.3969/j.issn.1671-489X.2011.11.036