科普，為創新播種

■ 文/本刊記者 景伯平 王英生

科普，為創新播種

■ 文/本刊記者 景伯平 王英生

2010年開展的第三次貴州省公民科學素質調查結果顯示，我省公民具備科學素質的比例為1.54% ，比2005年的0.61%和2007年的1.10%有了提高。這兩組重要數據，集中體現了“十一五”期間我省科普工作的成果。

2010年開展的第三次貴州省公民科學素質調查結果顯示，我省公民具備科學素質的比例為1.54% ，比2005年的0.61%和2007年的1.10%有了較大提高。調查結果還顯示，我省公民相信求簽、相面、電腦算命等迷信形式的比例，與2005年和2007年相比均有顯著下降，且低于全國平均水平。

這兩組重要數據，集中體現了“十一五”期間我省科普工作的成果。

眾所周知，科技是第一生產力。這個“第一生產力”，往往通過一個國家或地區的科技創新能力顯現出來；科技創新能力往往又以一個國家或地區公民科學素質水平為基礎，而科學普及的廣度與深度則決定了公民科學素質水平的高低。

中共中央總書記、國家主席胡錦濤在紀念中國科協成立50周年大會上明確指出，科技工作包括創新科學技術和普及科學技術這兩個相輔相成的重要方面。為建設創新型國家，“十一五”期間國務院作出了一系列重大戰略部署，《全民科學素質行動計劃綱要》（以下簡稱《綱要》）就是其中一個重要組成部分。

為切實貫徹落實《綱要》，貴州省政府成立了由26個省直部門負責人組成的全民科學素質工作領導小組，結合貴州實際開展工作。省科協黨組書記、副主席任湘生說，“其目的就是要通過持之以恒的科普工作，不斷提高全民科學素質。”

青少年眼里的瑤山盛會。（省科協供圖）

重點群體對象科普工作有的放矢

“省、地、縣三級已經建立起較為完善的科普體系，并且正在向鄉、村擴展。”任湘生告訴記者，“未成年人、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員，是提高全民科學素質、開展科普工作的四大重點群體對象。”

對未成年人群體，重點通過抓好青少年學生的校內科學教育和校外科普活動及“青少年科技創新大賽”、“五學利奧賽”等競賽類活動，提升未成年人科學素質。我省已在全省小學至初中增設科學實踐課程，培養學生的探索創新意識，增強學生用科學知識解決實際問題的能力。五年來，各類學校和各級科技館、科學實驗室、自然博物館、青少年宮、婦女兒童活動中心、農村婦女學校等科普設施場所，開展“科技節”、“科技活動月”、“青少年科技創新大賽”等科普活動7.68萬次，754.2萬人次受益。

在農村，重點是抓好農村實用技術培訓、提高農民科學素質。全省通過開展“新型農民科技培訓工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”、“三百工程”示范項目，在30多個縣開展以科技特派員為核心的農村科技服務體系建設試點，以及農村黨員干部現代遠程教育網絡等方式，培訓農民達2022.4萬人次。其中，“科普惠農興村計劃”實施五年，有82個農村專業技術協會、54個農村科普示范基地、3個少數民族科普工作隊和53名農村科普帶頭人被中國科協和財政部評為科普惠農先進單位和個人，獲以獎代補資金3135萬元。

在企業和城鎮勞動人口中，開展節能減排、安全生產、循環經濟、清潔生產等教育培訓3.51萬次，培訓223萬人次。各地還廣泛開展以節能為重點的“百萬職工大練兵”活動、“安康杯”職工競賽活動和“安全生產月”、“節能競賽月”活動。其中，省經信委所屬系統3萬余職工參加了培訓。

對領導干部和公務員，主要通過制定培訓制度和開展“科普進機關”活動，不斷提高其科學素質。《干部教育培訓工作條例（試行）》施行后，省委組織部還結合我省實際制定了《2006-2010年貴州省干部教育培訓規劃》等10個配套制度，省委黨校、省行政學院共培訓地（廳）、縣（處）級領導干部7980人，舉辦公務員科普及使用知識培訓班772期，培訓21余萬人次。2010年，省科協先后邀請到24名院士到我省各地開展科技活動，是院士到黔講課最多的一年。五年來，全省培訓領導干部與公務員3371次，參訓106.4萬人次。

公民科學素質基礎建設大力推進

搞科普也需要投入。貴州人口多、底子薄，五年前科普經費年人均不到三分錢，五年后達到了年人均兩角。任湘生感慨道：“雖然說不上寬裕，但是與當年‘人無三分銀’相比真是大進步！”

近年來，省委、省政府從有限的財政中盡可能多地給予科普工作項目經費支持，在抓好重點群體對象科普工作的同時，著眼于提高公民科學素質的基礎建設也在大力推進，使越來越多的公民能夠獲得更多更好的科普公共服務。

為了充分利用現代數字技術，促進科普資源的共建共享，省委省政府投入專項經費，于2009年9月建成“貴州數字圖書館”。該館包含1.7億條中外文獻信息，7831種重要學術期刊，100余萬種電子圖書。2010年4月24日，以該館為依托的“百萬公眾網絡學習工程”活動在省科技館正式啟動。

五年來，全省組織專家編印并下發抗震、抗雪凝災害、農村科學、身邊科學等方面的科普小冊子、圖書、掛圖、光盤等科普資料，達100余萬冊（張）。同時，各地各部門以“鄉土課件”為重點，抓好省級和地方農村黨員干部現代遠程教育教學課件開發制作工作，現有省級教學資源庫庫存教學課件17291個，涉及11大類，共計1萬小時。

為營造學科學用科學的良好氛圍，各地主要媒體都開設科普專題或專欄，電臺、電視臺科技節目和播出時間明顯增加。各級科協積極與當地電視臺協調，聯合開辦《科普大篷車》電視科普欄目，目前已有25個市、縣電視臺開播，拓展了我省科普宣傳的渠道。五年來全省實施大眾傳媒科技傳播能力建設工程共543項，投入資金2.53億元。

2006年建成的貴州科技館，結束了我省無大型科普場館的歷史，現已接待觀眾150萬人次。目前，全省500m2以上的各類科普場館有23個，其中遵義市科技館已進入展品布展階段，畢節地區新科技館土建部分已經完工。全省現有省級以上科普教育基地50個，其中國家級17個，城市社區科普活動室991個，農村科普活動場地3156個。

“這些科普基礎設施是我省開展科普活動的有效載體，在新技術、新產品試驗、示范、推廣、教育、培訓等方面起到了較為明顯的作用。”省科協科普部部長朱筑川說。

全民科普主題宣傳活動豐富多彩

2010年12月23日，由中宣部、文化部、科技部、司法部、農業部、衛生部、國家人口計生委等與貴州省委、省政府聯合舉辦的2010年全國文化科技衛生“三下鄉”活動啟動儀式，在我省畢節地區黔西縣啟動。

“三下鄉”活動，是指文化、科技、衛生“三下鄉”。當天，8個部委及省直機關部門向黔西縣贈送了價值2300余萬元的辦公用品、書籍、農用物資、醫療器械和藥品等物品。自1997年以來，我省每年都與全國同步開展“三下鄉”活動，但在我省舉辦全國啟動儀式尚屬首次。每年舉行的“三下鄉”活動，都有不少深受農民群眾歡迎的科技內容，是在農村推動科普重要方式之一。

此外，每年5月第三個周末舉辦的全國科普周活動期間，我省開展的科普項目均在百項以上，活動時間也往往延長到半月左右；每年9月第三個周末的全國科普活動日，省、地、縣數十個相關部門都要聯合在全省開展群眾性的科普活動。這兩個重點大眾科普活動與“三下鄉”活動一起，構成了群眾性科普工作的重要基礎。

面對突如其來的2008年初雪凝災害和2010年春季旱災，全省各地各部門在捐贈救災的同時，積極組織災后重建和春耕生產技術培訓，幫助農民開展生產自救；在四川汶川和青海玉樹地震災害發生后，印制了《抗震救災》科普掛圖、《突發自然災害100問》等科普小冊子廣泛發放，增強了群眾防范和應對災害風險的意識和技能。在甲型H1N1流感爆發時，各地各部門立即利用現場培訓及遠程教育培訓相結合的方式，組織專家講解甲流防控相關知識，有效幫助了群眾防范流感。

五年來，全省圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題，開展了3738次豐富多彩的科普活動，參與群眾達1003.8萬人次，營造學科學、愛科學、講科學的輿論氛圍，基本實現了“科學技術教育、傳播與普及有較大發展，公民科學素質明顯提高”的階段性目標。

“同時，我們也要清醒地看到，目前我省公民的科學素質水平不僅低于全國平均水平，也低于西部地區的平均水平，還要加倍努力。”任湘生說，“十二五”期間，我省科普工作將緊緊圍繞省委、省政府實施的“工業強省”戰略和城鎮化帶動戰略，大力加強工業科普工作，圍繞十大產業做好“引智”工作，籌辦“工業強省院士論壇”，建立“十大產業科技思想庫”等，進一步提高我省公民的科學素質，努力將人力資源轉化為人才資源，為實現我省經濟社會又好又快、更好更快發展提供支持。

（編輯/ 張玲玉）