王生有
(黃河科技學院體育學院,河南鄭州450052)
國內直拍優秀乒乓球運動員許昕技戰術的研究
王生有
(黃河科技學院體育學院,河南鄭州450052)
為了備戰第50屆世界乒乓球錦標賽團體賽,中國國家男子乒乓球隊進行了精心準備,最后確定運動員參賽名單時,采取了公平、公開、透明的原則,實行對內選撥賽,以比賽成績作為挑選此次世錦賽參賽人員的衡量標準。在第一階段選撥賽中,年僅20歲的小將許昕連克強敵,最終拿到第一階段選撥賽的冠軍,成為第一位直通莫斯科世錦賽的球員,同時也受到了各方的關注。通過許昕在2010年國際乒聯巡回賽科威特站男單決賽中技戰術運用情況,采用乒乓球三段指標法對其技戰術的運用以及合理性做初步研究,旨在為其今后的訓練和比賽提供參考依據。
以中國乒乓球運動員許昕在2010年國際乒聯巡回賽科威特站男單決賽中的技戰術為研究對象。
1.2.1 文獻資料法查閱乒乓球技戰術方面的相關文獻資料,對相關資料進行重點閱讀和分析,并做分類整理與綜合。
1.2.2 錄像觀察法通過觀看2010年國際乒聯巡回賽科威特站男單決賽錄像,對許昕在比賽中技戰術運用情況進行數據統計與研究。
1.2.3 三段指標法采用乒乓球技戰術研究中最普遍的發球搶攻段(發搶段)、接發球搶攻段(接搶段)和相持段進行統計分析。
得分率=段得分/(段得分+段失分)×100%。
使用率=(段得分+段失分)/(全局得分十全局失分)×100%
通過對許昕在本場決賽中的錄像分析,按照三段指標法對其在比賽中的技戰術運用進行統計。
許昕的打法是左手直板兩面反膠弧圈打法。作為直板運動員,且是左手握拍,發球搶攻是主要的得分手段之一。通過統計結果可知許昕在本場比賽中發球搶攻使用率為25.5%、得分率為55.2%。得分率較高但使用率偏低,這也是本場比賽許昕與馬琳苦戰7局的主要原因。接搶段使用率為17.4%,得分率為50%。和發搶段一樣,得分較高的技戰術在比賽中卻采用的較少。相持段使用率為53.6%,得分率為42.5%。通過錄像顯示,許昕在相持段處于下風,尤其是在多拍的小球處理上。
為了更清楚地對本場比賽進行技戰術分析,解析許昕在比賽中的技戰術運用,本研究通過對本場比賽的勝負局再次進行三段指標法分析,以找出勝負局的關鍵點。對其技戰術運用的得失進行比較分析,為其以后的發展提供理論依據。
直拍運動員在比賽中的優勢主要體現在發球和前三板的進攻上,并且對臺內的小球處理也較橫拍有優勢。發球搶攻的前提是發球應具有破壞性,干擾對方接發球,為其進攻創造機會。
統計數據顯示,許昕在本場比賽中勝負局發球搶攻得分率分別為53.3%和60%,使用率分別為31.4%和16.6%。勝局的發球搶攻使用率明顯高于負局的發球搶攻使用率,說明在勝局比賽中,許昕發搶使用率高是決定比賽勝負的關鍵因素之一。而在負局比賽中,許昕雖然得分率較高,但使用率過低,沒能發揮自己發球好、強攻意識強的優勢。通過比賽錄像可以得知,一旦許昕在比賽中發球搶攻得分,那么該回合發球質量必然較高,從旋轉、落點和速度上有效地抑制了對手的接發球搶攻,為自己的發搶戰術創造了機會。

表1 許昕在決賽中勝負局發球落點技術統計
多變的落點是直拍運動員實施發球搶攻的前提之一,多落點可以抑制對方的接發球。從表1可知,許昕在比賽中采用了多落點戰術去控制對方,其中以發中路短球、反手位短球為主,正手位短球、反手位長球、中路長球為輔。說明許昕在比賽中的指導思想是以發短球控制對方接發球搶攻為主,然后利用旋轉的變化迷惑對手,爭取主動得分。在負局中,許昕的發球落點變化相對較少,沒有選擇反手位長球和中路長球。比賽錄像顯示在負局中對手馬琳的接發球難度相對降低,接發球質量偏高,有效抑制了許昕的發球搶攻戰術,這也是許昕在負局比賽中發球搶攻使用率偏低的主要原因。反觀勝局比賽,許昕在發球落點上更具變化性和攻擊性,六個不同的發球落點均有嘗試,打亂了馬琳的接發球節奏。考慮到對手馬琳的正手強、臺內正手位挑打技術好,許昕在勝局比賽中主要以中路短球和反手位短球為主,同時配合中路長球和反手位長球,迫使馬琳接發球不能上手,為自己的發球搶攻戰術打下了基礎,發球搶攻的使用率自然就高于負局,同時這也是本場比賽取勝的主要因素之一。
乒乓球比賽中,接發球是較難掌握的技術之一。接發球質量的高低直接影響該回合球的勝負。當今乒壇,各個國家的運動員都在研究如何發出高質量的發球,破壞對手的接發球,因此接發球的難度就越來越大。如能在比賽中采用高質量的接發球破解對方的發球,有效限制對方第三板的搶攻,或者直接在接發球時進行搶攻,搶先上手,往往就能占據比賽的主動。因此,現代乒乓球比賽中對運動員接發球技術提出了很高的要求,接發球質量的高低在乒乓球比賽中有著至關重要的地位。
統計數據顯示,許昕在決賽中接發球搶攻的使用率較低,尤其是負局比賽中,接搶段使用率為15%,得分率僅為22.2%,均未達到及格標準。比賽錄像顯示許昕在負局比賽中接發球失誤較多,且不敢主動上手,接發球技術往往采用搓、撇技術,直拍橫打技術幾乎沒有采用,都是采取保守戰術,加之對手馬琳的發球針對性較強,發向許昕的反手位近臺。許昕搓球接發,馬琳馬上采用拉球或者直拍橫打以及臺內挑打技術搶先上手,形成相持,并在相持中占據主動。反觀勝局,使用率為19.1%,得分率為64.7%,勝局比賽中,接發球搶攻的使用率稍稍高于負局,但得分率就明顯提高。勝局比賽中許昕在接發球技術上處理的更細、更精確,采用的接發球技術也是全面開花,直拍橫打主動上手,打向對手的反手位,對方發球出臺則采用拉球,落點變化較多,打出的距離較長,迫使對手退臺移動打球。這樣一來比賽的主動權就牢牢地掌握在許昕手里,這也是得分率提高的主要原因。
隨著乒乓球技戰術的日益精進,要想在前三板打出制勝分的難度也逐漸增大。據統計,一局比賽中70%以上的回合都是打到了相持階段。雙方運動員在相持段比的就是各自的基本功、連續性,以及在各種技術不斷切換時的穩定性。因此,各國運動員都在提高自身的相持能力,爭取在比賽中占據主動。可以說現代乒乓球比賽中相持段的勝負是整場比賽取勝的關鍵所在。
統計數據顯示,許昕在比賽中相持段的使用率較高,但得分率一般。勝局相持段使用率為44.9%,得分率為45%;負局相持段使用率為68.3%,得分率為41.4%。通過比賽錄像得知許昕在負局的相持階段往往比較被動,擊球質量不高,且落點偏中路和正手。而這兩個落點恰恰是馬琳的優勢位置。雙方形成相持后,許昕往往處于下風。另外一個重要原因是許昕在接發球時就處于被動,給馬琳較多的搶攻機會。所以在相持階段,許昕往往是被動防守,或者是在被動的情況下反攻,但質量卻不高。導致得分率不高。勝局比賽中,由于在勝局比賽中發球搶攻和接發球搶攻的使用率稍高,相持段的使用率較負局有所下降,但得分率卻高于負局,其原因之一就在于許昕在相持段把回球的落點控制得更為精密,以馬琳反手位為主,伺機突擊正手,落點變化較多,馬琳在移動中擊球的準確性明顯下降。這樣一來許昕就容易在相持段占據主動。原因之二在于勝局的接發球質量較高,一開始就占據了主動。這兩點在最后兩局比賽中體現得淋漓盡致。
1)發球搶攻是直板選手贏取比賽的重要戰術之一,決賽中,許昕的發球搶攻得分率較高,但使用率偏低,尤其體現在負局比賽中。勝負局發球搶攻的使用率差距比較大,對于得分較多的戰術用得不多,說明許昕在比賽中執行戰術不太堅決。
2)發球質量較高,主要是以短球為主,抑制對手接發搶攻。但發球的變化不多,尤其在關鍵環節的發球上,沒有發球制勝分,或者破壞性不大。
3)接發球搶攻在比賽中穩定性較差,使用率較低,勝局和負局的得分率差距較大。在接發球的落點和旋轉上有待加強。
4)許昕的直拍橫打技術在比賽中采用甚少,雖不是直接得分最有利的技術,但在比賽中還是應以正手進攻為主,輔以直板橫打。
5)相持技術是直拍運動員的劣勢所在。許昕在相持段主要靠正手位進攻為主,但穩定性不夠,勝負局得分率相差無幾,但在關鍵球的處理上還有待加強。
責任編輯:郭長壽