六枝話中的“得”

陳誠

本文列舉較為豐富的例句，對貴州省六盤水市六枝特區的中青年使用頻率較高的“得” 及“得”字相關句式的用法進行討論，以引起人們重視常用詞語在方言中的意義和用法與在普通話中的意義和用法之間的差異。

六枝特區地處貴州西部，是“江南煤都”六盤水市的東大門，距省會貴陽172公里。六枝話屬于西南官話，在涂光祿教授對貴州方言的劃分（《貴州省志漢語方言志》），六枝話屬黔中片。

在六枝話中，“得”讀作/te42/。 “得”在句中可以充當實義動詞用，此外在實義動詞的基礎上，可以引申或虛化出其它較虛意義的相關“得”字。本文我們將對六枝話的“得”及“得”字相關句式的用法作一個全面細致的描寫。

一、“得”作動詞

“得”用作動詞，表示“得到、獲得”之意。這是漢語的固有用法，表否定則在前加“不”，表示不曾得到。

（1）今天發錢，你得了沒？我得錢咯。/真嘞啊？我不得嘛。

（2）我得車子坐咯/我得飯吃咯。/我不得車子坐。

（3）讀了啊么多年書，分得工作沒有？/還不得。

“得+N”這一形式，其否定形式為“不+得+N”，其正反句形式為“得+N+不得+N”如：

（1）你得錢不得嘛？

（2）你得車坐不得嘛？

這一形式還可以在前面加“是”，強調“得”這一動作。。

（1）你是得錢不得嘛？

（2）你是得車坐不得嘛？

二、“得”作能愿動詞

六枝話中的能愿動詞“得”有“會、能、可以、允許”之義，與普通話中“可以、能夠”義相當，其語法功能相當于一個助動詞，既可以放在動詞前，構成“得V”格式，也可以放在動詞后面，構成“V得”格式。

（一）當“得”的前動詞有具體的所指對象時，“得”表達“可以、能”的意義。如：

（1）昨天的剩菜還吃得？吃不得，餿了。

（2）啊杯水你喝不得，是人家嘞。

（3）啊件事情做不得。

（4）這種牛奶小娃娃喝得。

從上面例句中可以看出，能愿動詞“得”構成的“V得”格式后一般不帶賓語，但它前面常有受事成分。“得”有肯定式和否定式，“得”字位于動詞后面，格式為“V+得”和“V+不+得”，相當于“能+V”和“不能+V”。

該格式不能受程度副詞的修飾，但如果主語換成人稱代詞就能受程度副詞修飾，那樣語義會發生變化。如：

（1）他好吃得哦，一大缽缽面條都吃歸一噢。（他很能吃，一大碗面條都吃完了）

（2）他硬是坐得，都在家頭坐咯一天噢。（他很能坐，居然一天都不出門。）

（3）他太喝得，一瓶白酒下去一點事都不得。

上述例句中的“吃得”“坐得”“喝得”可以受程度副詞修飾，表示被陳述的對象在某一方面的能力很強。

在這一形式“V+得”中，還常常在后面帶程度補語“完嘞”：他吃得完嘞（他能吃極了）/他坐得完嘞。

這一形式還常常在后面帶補充成分。

1.“V得+到”，這個“到”字在六枝話中讀上聲。“V得+到”（否定形式：V不到）表達的是能否達到某一目的或做某種動作行為。如：

（1）我走得到街上去嘞。/走不到

（2）我吃得到飯嘞。/吃不到

（3）我請得到假嘞。/請不到

2.“V得+起”（否定形式：V不起）。表達有無能力達到某一狀態或承擔某一后果。

（1）這個房子我買得起。/買不起

（2）他雄得起，那么大嘞家業。

3.“V得+起來/下去” （否定形式：V不+起來/下去），表示動作的延續。

（1）他摔到了，爬得起來嘞。/爬不起來

（2）這歌音太高咯，她唱得下去嘞。/唱不下去

（二）表示允許

1. V+得表示有條件或者情理上許可。

（1）我的話說完了，走得了不?

（2）你看得，大家就都看得。

（3）這些野菜吃得，那些野菜吃不得。

（4）這個片子小娃娃看得么? 大人看得，娃娃看不得。

2. V+得“得”相當于“應該、必須”

（1）8點鐘上班，7點半了，你走得了。

（2）天氣這么冷，毛衣穿得了。

（3）這個班風整得了，再不整不行了。

3. V+得 不僅表示“可以”。還表示“很值得”。

（1）這件衣裳又高檔，又好看，才100塊錢，買得。(合算，可以買)

（2）這種好事當然做得，又不花錢，又不費事，還作了人情。

（3）又辦了公事，又觀了風光，這個差出得。

六枝話表示被允許做某事時，通常用這一形式“得到[dao214]+VP”（否定形式：得不到+V），如：

（1）我得到走街上去嘞。/得不到去

（2）我得到買那件衣裳嘞。/得不到買

（三）表示說話人主觀的意愿以及客觀的可能性

（1）啊件衣裳不好看，我不得買。（那件衣服不好看，我不愿意買。）

（2）啊點太遠咯，我不得去。

（3）太陽大，衣裳才晾得干。

（4）啊樣做不得錯嘞。（那樣做是不會錯的）

前兩例中的V是自主動詞，既可以表示主觀的意愿，在這里“得”相當于“愿”、“肯”，又可以表示客觀的可能性，在這里“得”相當于“會”，例1就理解為“那件衣服不好看，我不會買”。后兩例中的V為形容詞，主語由事物來充當，只能表示客觀的可能性。在普通話中，有“得+V來表示客觀的可能性的用法。

三、“得”作結構助詞

（一）用在動詞、形容詞和它們的補語之間，充當補語的標志。格式為“動／形+得+補語”。

A.用在動詞和它的程度補語或狀態補語之間

（1）之個面煮得□pa55兮兮的，咋個吃哦。

（2）之個肉凍得硬邦邦的，咋切哦。

（3）他拿個蟲放在我嘞抽箱頭，嚇xe42得我叫起來。

B.用在形容詞和它的狀態補語之間

（1）他熱得滿頭大汗嘞。

（2）他家家頭什么都沒有，窮得要死。

（3）他冷得打擺子噢。（他冷得直哆嗦。）

（4）飯熟了不得，我餓得很。

（二）動／形+得+有+賓語

這種格式相當于普通話的“動詞+了、動詞+著”的用法。

（1）他這幾年寫得有詩歌、散文，還寫得有兩篇小說。(他這幾年寫了詩歌、散文，還寫了兩篇小說。)

（2）塘頭喂得有魚。(池塘里養了魚。)

（3）我揣得有錢，你就不要揣了。

（4）門上貼得有一個大紅“福”字嘞，那就是陳老師嘞家，你一看就曉得了嘞。

四、語氣詞“得”

（一）“得”作語氣詞，放在句尾，用語陳述句，一般起舒緩語氣的作用，表達“委婉”之意。

（1）之個衣裳不好看，我不想買得。

（2）啊個地方太遠咯，我不想去得。

（二）不怕+得

（1）我踩到你噢。——不怕得，不怕得。

（2）你感冒咯，要吃藥。不怕得嘞，一哈就好咯。

（三）“得”位于句首，這一用法是“得”的副詞用法虛化而來，相當于普通話中的“夠，足夠”，這一用法通常表達謙讓或訓斥語氣。

（3）我不得錢，我不想走街上去。

在現代漢語中，“得”通常用在動詞或形容詞后面，表示可能或連接表示程度、結果的補語，被看作結構助詞。但在六枝話中卻還可以作動詞、助動詞、動態助詞、語氣詞。

六枝話屬于官話方言，跟共同語的距離較近，方言里有而共同語沒有的詞語容易引起研究者的注意，通用詞語的方言用法以及由此造成的詞匯語法上的差異卻常常被人們忽略，而這恰恰應該引起我們足夠的重視。

參考文獻：

[1]黃伯榮,廖序東.現代漢語[M].北京：高等教育出版社,2002．

[2]涂光祿.貴陽方言動詞的體貌、情態及格式[J].貴州大學學報,1997（4）.

（作者單位：貴州大學人文學院2009級漢語言文字學專業）