全面貫徹素質教育中如何落實體育教育

張香中

當前學校的一切教育教學工作，就是全面貫徹素質教育，使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展和提高，其中學校體育教育是重要的組成部分。學校體育教學如何貫徹落實素質教育，筆者認為應抓好以下幾點。

一、學校應高度重視體育科教學

學校作為培養人才的地方，必須全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹素質教育，要開齊教學課程，不可偏廢某一方面。不可將學校體育列為“副科”可有可無，它是落實素質教育的基本保證。學校領導應該高度重視，全面貫徹落實素質教育，不能把素質教育只說在嘴上，寫在紙上，不落實在學校教育教學的各個環節上。不能只以文化課學習好壞來衡量一個學生的好壞，也不能以分數的高低來評價一個學生的優劣。要培養為“四化”建設的“四有人才”，培養為建設繁榮富強祖國的接班人和建設者，光靠有科學文化知識是遠遠不夠的。要樹立遠大的革命理想，為實現四個現代化貢獻做出自己的青春和力量。并且一個健康的體魄，一個良好的體能素質，這也是全面貫徹落實素質教育很重要的方面，萬萬不可忽視。

二、體育教師要不斷提高自身素質

作為體育教師，首先要樹立高度的事業心、責任感、使命感。認真學習和貫徹落實國家教委頒布的體育教學大綱，體質訓練標準，認真組織實施，不斷提高學生體能素質的達標率。其次要端正教學態度，從嚴執教，一絲不茍，從適應社會需要，培養人才的目的出發，樹立育人為本的現代教育觀、人才觀、質量觀，樹立學校體育為健康、益智、育德、促美的觀點。體育教師要加強對學生的“雙基”教育教學，在加強體能素質訓練和體魄健康鍛煉的同時，還要加強體育相關基本知識學習。基本掌握球類、田徑比賽的場地規格大小，競賽規則，裁判規則等基本知識。學以致用，提高學生的文化知識層次。體育教師要有淵博的知識和多種技能。為此教師除對所任學科知識熟練融會貫通外，還要對相關學科有一定的了解。同時要具備較好的語言表達能力和課堂的應變能力以及課堂的組織能力。這樣教師在執行體育教學任務時就會得心應手，提高教學效果。

三、要重視對學生進行思想品德教育

（一）通過嚴密的課堂組織教學，培養學生動作迅速，聽從指揮，遵守紀律，協同行動，做到快、靜、齊的良好行為習慣和作風。

（二）通過教材的游戲內容，培養學生團結友愛、互相幫助、熱愛集體、勇敢頑強、機智果斷、遵守規則的團隊精神等良好道德品質。

（三）通過田徑、球類、體操等訓練，培養學生良好的組織紀律性和勇敢、果斷、機智、頑強的意志。通過舉辦各類運動會，培養學生奮發向上，頑強拼搏，努力進取，團結協作，積極競爭的意識和集體主義精神的良好品質。

（四）通過組建和舉辦體育興趣活動小組，提高學生的自尊心和自信心。培養學生積極進取，奮發向上的好品質和“我能行”、勇敢拼搏的精神。

四、要重視對學生體育興趣和愛好的培養

作為體育教師要高度重視學生興趣的培養，在整個教學過程中，在指導和組織學生進行體育活動時，應充分挖掘出學生的運動內在潛力和興趣，多發現學生的特長，多給予肯定和鼓勵。以良好的教學形式，豐富生動的教學內容，采取靈活多樣的教學方法，培養他們的興趣愛好，并把比較穩定的興趣愛好培養為堅持自我鍛煉的行為習慣，使學生學有所得，終身受益。同時在教學過程中，教師應注重加強體育基本知識教學，開闊學生視野，教會學生運用基本技能和方法，科學健身，增強體魄，增強學生自我鍛煉的能力。

五、重視學生心理素質的培養

重視對學生心理素質的培養，是社會發展的需要，也是深化學校體育工作改革的必然要求。現代社會所需要的人才，不僅要求有健壯的體魄，而且要有健康的心理。因此要充分利用體育這一獨特的教育形式，加強學生心理素質的培養。通過豐富多彩的體育活動，培養學生頑強向上的精神，良好的心理品質及堅強的意志，發展他們的想象思維和創造能力，指導幫助學生建立正常的人際關系，培養他們自尊、自愛、自信、自強的良好心理素質。

六、加強課外體育活動組建興趣小組

課外體育活動和興趣小組的活動是學校體育工作的重要組成部分，是完成學校體育教學任務的重要組織形式。它可以鞏固和擴大體育課的教學效果，使學生得到全面鍛煉。因此必須把課堂教學與課外體育活動和興趣小組活動緊密結合起來，根據學生的實際情況和愛好，發揮學生的一技之長，可以揚長避短。“三百六十行，行行出狀元”。多開拓學生發展的空間，多開辟人才展現渠道，多創造學生就業機遇。開展生動活潑，小型多樣，講求實效，持之以恒的興趣小組活動，并在普及體育運動的基礎上，建立學校的以傳統項目為主的運動隊，發揮其特長，集中進行訓練，在學習體育活動中起骨干作用和領航示范作用。只有這樣，才能很好地完成學校體育工作的教學任務，豐富了學生的體育文化生活，有效地增強學生的體質，提高學生的素質，促進了學生身心健康的發展，才能為全面地貫徹落實學校的教育教學提供強有力的保證。

（責任編輯黃曉）