臨床護理路徑在心外科患者治療中應用的效果評價

鄭利娜 蔣艷艷 曹燕懿

心外科患者的健康教育在護理工作中占有重要地位，也是各種級別護理質量檢查的重點項目，我們心外科針對患者的健康教育采取了臨床路徑，取得了較好的效果，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 隨機選擇2011年1月至2011年5月在我科治療的患者100例，其中男56例，女44例，年齡12～62歲，平均32歲，隨機分為實驗組50例，對照組50例，兩組性別、年齡、文化程度、溝通能力等方面比較均無統計學意義。P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法 對照組按照常規健康方法進行健康教育，即住院期間進行靈活的健康教育，不限制固定的時間，無計劃。實驗組按照臨床路徑健康教育模式為患者制定住院期間的健康教育路線，給與整體的系統式健康教育方法。臨床路徑教育方式見表1。

表1 CP健康教育方式路徑表

1.3 觀察指標及判定標準 ①自行設計有關病種的知識問卷，出院前進行問卷測試，得分≥90分為達標，90分為未達標。②出院前進行滿意度問卷調查，問卷成績≥95分為滿意。

2 結果

2.1 2組患者健康教育達標情況見表2。

表2

2.2 2組患者出院的滿意度調查情況見表3。

表3