建筑施工技術(shù)沉管灌注樁施工教學(xué)設(shè)計初探

張 麗 陳學(xué)文

本節(jié)課為混凝土灌注樁套管沉孔工藝即沉管灌注樁施工。本節(jié)課按 1課時進(jìn)行教學(xué)，主要內(nèi)容有沉管灌注樁施工方法、施工工藝過程、質(zhì)量控制、常見問題及處理、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。本節(jié)內(nèi)容中沉孔機(jī)械設(shè)備較大、工藝復(fù)雜，不適于在課堂直觀展示，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間理解能力和抽象思維能力。

1 教學(xué)分析

1.1 教學(xué)對象

教學(xué)對象為中職建筑工程施工專業(yè)09-1班學(xué)生，學(xué)生的文化基礎(chǔ)底子薄，抽象思維能力、空間想象能力較差。學(xué)生先期已學(xué)習(xí)了《建筑材料》《房屋構(gòu)造》《建筑測量》等專業(yè)基礎(chǔ)課，建筑施工技術(shù)作為建筑工程施工專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，教學(xué)中需要充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

1.2 教學(xué)目標(biāo)

1)知識目標(biāo):了解沉管灌注樁的施工機(jī)械，熟悉優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍，掌握沉管灌注樁施工工藝、質(zhì)量控制要點(diǎn)、常見問題及處理。2)能力目標(biāo):能夠?qū)Τ凉芄嘧妒┕みM(jìn)行質(zhì)量控制和質(zhì)量事故處理。3)情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、合作探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)質(zhì)量保證意識，以提高學(xué)生的職業(yè)能力素質(zhì)和職業(yè)基本素養(yǎng)。

1.3 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法

本節(jié)課的重點(diǎn)是沉管灌注樁施工工藝及質(zhì)量控制，傳統(tǒng)的講練式教學(xué)已不能滿足教學(xué)需求，最好的方法是在施工現(xiàn)場教學(xué)，但是由于其形式的多樣性、施工工藝的復(fù)雜性、施工機(jī)械的先進(jìn)性，很難做到現(xiàn)場教學(xué)與教學(xué)要求的一致，鑒于此，最佳的方法是采用信息技術(shù)多媒體教學(xué)?？梢酝ㄟ^圖片、視頻錄像真實直觀的反映施工過程，并邊播放動畫邊講解施工要點(diǎn)及控制措施。學(xué)生通過觀察學(xué)習(xí)拓展了思維，生動理解其施工工藝。

本節(jié)課的難點(diǎn)是沉管灌注樁施工常見質(zhì)量事故及處理，沉管灌注樁的質(zhì)量事故包括斷樁、縮頸樁和吊腳樁。這些質(zhì)量事故均發(fā)生在地面以下，在施工現(xiàn)場教學(xué)不易發(fā)現(xiàn)、施工視頻也不能展現(xiàn)。針對這一教學(xué)難點(diǎn)，本節(jié)可制作施工動畫來演示各種質(zhì)量事故，讓學(xué)生能直觀的認(rèn)識質(zhì)量事故狀況，能積極的討論思考預(yù)防和處理措施?？傊诒竟?jié)課的教學(xué)中恰當(dāng)使用圖、文、音、視、動畫等多媒體形式，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)，解決了教學(xué)中重難點(diǎn)問題，提高了教學(xué)效果，提升了教學(xué)質(zhì)量。

2 教學(xué)過程設(shè)計

2.1 設(shè)計思路

以工程案例引出教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生思考問題時有了實際載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;基于施工過程組織實施教學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn);合理運(yùn)用信息技術(shù)，突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);設(shè)計問題讓學(xué)生探討、思考，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的中心地位，讓學(xué)生在探討中獲知明理，掌握沉管灌注樁施工。

2.2 教學(xué)過程

2.2.1 新課導(dǎo)入

1)用多媒體介紹某工程案例，引出沉管灌注樁施工。2)已學(xué)過哪些灌注樁施工方法。3)簡述本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容:沉管灌注樁施工方法、施工工藝過程、質(zhì)量控制、常見問題及處理、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。

2.2.2 新課學(xué)習(xí)

1)用多媒體展示沉管灌注樁施工機(jī)械(圖片)。2)用多媒體播放沉管灌注樁施工過程:(視頻)樁機(jī)就位(吊起套管、對準(zhǔn)樁位)→開始沉管→停止沉管→放鋼筋籠→邊澆混凝土邊拔管→成樁。3)施工錄像中幾種施工方法。4)用動畫展示錘擊沉管灌注樁施工工藝(flash)。5)講述錘擊沉管灌注樁施工工藝要點(diǎn)(邊播放動畫邊講解)。6)用動畫展示振動沉管灌注樁施工工藝(flash)。7)講述單振法施工要點(diǎn)(邊播放動畫邊講解)。8)怎樣提高沉管灌注樁的質(zhì)量和承載力。9)用動畫播放復(fù)振施工方法(邊播放邊講述施工要點(diǎn))。10)用動畫演示如施工不當(dāng)易出現(xiàn)的質(zhì)量問題(flash)。11)以上質(zhì)量問題怎樣預(yù)防和處理。學(xué)生按小組討論，并派代表陳述。12)給出沉管灌注樁質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)。13)與學(xué)生共同總結(jié)、討論沉管灌注樁的優(yōu)缺點(diǎn)和使用范圍。

2.2.3 課堂小結(jié)

1)總結(jié)本節(jié)課的收獲。2)給出沉管灌注樁施工工藝標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)，讓學(xué)生課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

3 結(jié)語

1)無論從教學(xué)方法還是從教學(xué)手段都實現(xiàn)了創(chuàng)新設(shè)計與構(gòu)思，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了其合作與探究的能力。2)本教學(xué)設(shè)計，講課時理論聯(lián)系實際，注重啟發(fā)學(xué)生思維，合理利用多媒體技術(shù)解決教學(xué)中的實際問題，可操作性強(qiáng)，教學(xué)效果良好，具有推廣價值。3)信息技術(shù)對教師的教學(xué)組織能力提出了較高的要求，什么時候該看錄像、什么時候該看動畫、什么時候設(shè)置問題、什么時候應(yīng)該板書，遠(yuǎn)比單純用一種教學(xué)方法復(fù)雜，需要課前精心教學(xué)設(shè)計，也促使教師更好的鉆研教學(xué)教法。4)信息技術(shù)的運(yùn)用要重在解決教學(xué)中的問題，不要為了技術(shù)而使用技術(shù)，將簡單的問題復(fù)雜化，而影響教學(xué)效果。

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