對山西大同大學圖書館新館建筑設計的思考

劉玉新

作為掛牌不久的山西大同大學四大標志性建筑之一的學校圖書館新館已于2008年10月15日正式對本校師生開放，開始服務廣大讀者，發揮圖書館在教學、科研中的圖書情報、信息基地和學術交流的作用。新館占地面積8707 m2，總建筑面積37083 m2，主體分五個區(命名為A，B，C，D，E五大區域)，主樓7層，其余分別為2層，3層，5層，新館有多個閱覽室、5000余個閱覽座位和設施先進的學術報告廳等。該建筑呈雙弧線形外廓，坐西向東，南北長約78 m，東西長約211 m，高度為23.95 m，鋼筋混凝土框架結構，設計新穎、造型獨特、極富動態效果、充滿現代氣息，是山西省的一項重點工程。經歷了兩年多的新館使用體驗，作為該館工作人員之一的筆者對這座新館建筑的了解和認識逐步加深，再加上職業責任感的因素，引發了對這座圖書館新館建筑設計的一些思考和體會，本文將著重對新館建筑設計的特色優點和設計缺陷兩個方面發表些粗淺議論。

1 新圖書館建筑設計的特色及優點

1)作為新校區重要標志性之一的新圖書館建筑，它在選址及建筑造型設計的特殊性方面的表現可圈可點:a.在選址方面:山西大同大學圖書館新館坐落在整個校區中心區的核心位置，處于新校區中軸線的西部，東面通過校園噴泉廣場與藝術學院大樓遙相呼應;北面為又一標志性建筑之一的新校區主樓(辦公教學綜合大樓)，圖書館新樓似乎為它的一只右臂;后面隔著一條道路與一個幽靜典雅的園林景區相鄰。總的來說，新館選址基本符合既是高校三大支柱的重要部門又為新校區一個重要標志性建筑的選址原則:位置適中，建在校園的教學區，遠離生活區和運動場等喧囂的場所，環境安靜，交通便利等。b.作為新校區的一個標志性建筑，新館建筑在視覺效果的設計表現上突出體現了其標志性:從遠處看它就像一冊直立的充分打開的書本，經過藝術化設計高低錯落有序，設計新穎，造型獨特，極富動態效果，充滿現代氣息;外墻色彩采用代表中國文化和中國元素的宮墻紅，充滿著知識殿堂所特有的神秘魅力，再配以墨綠色的玻璃幕墻，加上圖書館周圍的綠樹花叢襯托，顯得高雅、寧靜和大方，給讀者以美的享受。新校區中心區域主要建筑大都以灰白色為主，新圖書館獨特的色彩與雙弧線形外廓與周邊建筑形成強烈的反差，進一步突出其標志性，并與周邊各個景觀融合為一個和諧的整體。

2)新館設計充分考慮了學校發展的趨勢，在體現“藏閱合一”的布局時，盡量擴大閱覽區域，改變了以往“藏大于閱”的舊模式。閱覽區域的加大，便于新圖書館進行大開放的管理模式和超市式的藏書布局，給廣大師生閱覽學習帶來極大的便利，使每一位入館讀者都可以真正體會到遨游知識海洋的樂趣，新館現共設5000余個閱覽座位，可接待讀者日均近萬人。

3)新館在內部功能設計上采用了“圖書館向網絡化數字化發展趨勢”的現代化圖書館理念，網線端口遍及館內各角落，共有網絡端口750個，供讀者使用的電腦500臺，實現了圖書館局域網與INTERNET校園網的連接。

4)自20世紀90年代以來，“三統一、大開間”模式設計理念已成為圖書館設計的主流理念，許多高等院校的圖書館建筑都實現了統一層高、統一柱網、統一荷載。山西大同大學圖書館新館設計也表現了很大的靈活性，即將圖書館內部劃分為不同區域，在各個區域內分別實現相對的“三統一”，大大降低了建筑成本。

5)新館在體現“以人為本”的人性化設計理念方面著實下了番功夫:a.為讀者營造了一個優美高雅的室外建筑環境。新館背后是大區域的園林景區，為讀者提供了寧靜典雅的學習環境和休閑之地;前面是寬闊的新校區廣場，廣場上鮮花盛開，綠樹環繞，特別稱道的是在廣場建有一個規模極大的音樂噴泉景觀，伴隨著優美歡快的音樂節奏，噴涌出形態各異強勁的水柱，寓意為“知識之泉常涌，知識創造著美好世界”。b.在室內建筑環境設計方面:走進新館大門首先映入眼簾的是寬敞明亮氣派的大廳，分為上下兩層，位于大廳中央的設計獨特的半旋轉式樓梯將兩層相連，使讀者感到清新爽朗。為適應休閑社會的到來，寬敞的大廳可設置一些休閑區域，可擺放相應的休閑座椅，為讀者提供充分的放松緊張心情和開展自由討論的空間，體現出對讀者的人文關懷。

2 新館建筑設計存在的缺陷與不足

1)新館依舊沒有擺脫傳統模式，沒有采用當今世界上最先進最流行的“大開間、無間隔”圖書館建筑設計方式，各層特別是閱覽區域還是由多個閱覽室組成(C區閱覽區域每層有四個閱覽室)，數量多空間小，各層沒有通透擴展的大平面閱覽區域，不適合實現藏、閱、借一體化的新管理模式。再者就是我館閱覽室開放時間每天長達14 h，需三個班的工作人員進行管理，如此數量的閱覽室設置勢必增加相當數量的工作人員，造成人力資源上的浪費。

2)新館設計存在最突出的問題就是回音嘈雜聲大:從新館使用至今，上至校領導下到普通讀者，反映最多的意見就是圖書館不安靜，特別嘈雜，顯得秩序很亂。盡管圖書館對此問題非常重視，并加大管理力度進行整頓，效果也不太明顯，究其根源就是圖書館建筑內部沒有使用任何吸音材料，沒有采取任何消音措施，造成回聲分貝大、傳播距離遠，在同一個閱覽區的同一層，一個人在一端打手機，聲音可傳至52 m遠的另一端，甚至到其他樓層。新館每天要接待近萬名讀者，喧囂聲就可想而知了。

3)《普通高等學校圖書館規程(修訂)》第十九條規定:“高等學校圖書館應保護讀者合法、公平地利用圖書館的權利。應為殘疾人等特殊讀者利用圖書館提供便利。”為了保證這些特殊讀者的學習權利，圖書館在建設中應做到無障礙規范設計。大同大學新圖書館設計在這方面的做法上，盡管在大門樓梯兩側設有殘疾人通道可進入圖書館，但只能通過貨梯進入A區的所有樓層，卻無法進入E區和C區三層以上樓層區域。再有就是運書通道不暢:處于A區的采編部如果想將加工好的圖書運往C區和E區，只有二層有平行通道，到其他層就需要人工通過樓梯搬運，工作任務繁重且工作效率低。

4)通風不暢。新館窗戶采用的是玻璃幕墻，打開時只能從下部外推，敞開不大的一條通風窗口，通風效果極差，每到夏季高溫季節，在現階段暫時未安裝空調的情況下，閱覽室如同蒸籠，讀者揮汗發奮苦讀，學習環境極其糟糕。

5)自然采光效果差。由于坐西朝東的新館雙弧線形外廓的獨特外形，閱覽室窗戶朝向基本為東北、東南、西北和西南，自然光線不好。再有就是絕大部分閱覽室的窗戶都是采用墨綠色的玻璃幕墻，外表華麗，但進入室內發現自然采光效果很差，大白天也常常需要燈光照明，造成能源上的浪費，與當今提倡的節能環保要求不符。

6)空間利用率低。在幾大閱覽區域沒有采用大空間設計理念，依舊沿用傳統房屋布局即中間為狹長的通道(約2 m)，兩邊為間隔開的閱覽室，狹長通道無形占用了大量寶貴的公用面積，降低了空間利用率。還有狹長通道的自然采光很差，也需要長明燈提供光亮，長此以往也是一筆不小的開支。

7)新館設計在充分體現以人為本的管理理念方面尚有一些不足，未能從大處著眼小處著手去為讀者和工作人員考慮，解決他們的實際需要和問題，為他們營造出一個如家的學習和工作環境。如全館未設計一個開水間，造成了讀者和工作人員飲水困難，人們意見很大，難免使得圖書館“一切為了讀者”的努力無形打了折扣，這不能不說是新館設計的一個不小的敗筆。8)新館在設計論證和建設過程中，始終沒有圖書館的使用者參與進來，也沒有真正尊重和聽取圖書館的意見，之前針對新館現存的一些問題，圖書館曾經提出了一些建議和要求，可在具體實施中基本沒有落實，因此到了新建筑竣工交付使用后，作為新館的使用者，只能根據原有的設計和現存的結構布局來考慮如何使用，而不是之前根據使用者的需要去設計，以至于出現的建筑設計不足之處影響了圖書館功能的正常發揮的被動局面，值得反思，也是今后其他圖書館在建新館時需要借鑒和必須考慮的問題。

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