高校財政學教學優化構想

□文/周 艷

高校財政學教學優化構想

□文/周 艷

本文在闡述財政學課程特點，并結合自我教學經驗的基礎上，分析目前財政學教學存在的主要問題，并提出優化思路。

財政學；教學現狀；課程特點

財政學專門研究財政在政府配置資源中的特殊作用及其運行規律，其知識內容具有綜合性強、涉及面廣、理論體系完整嚴謹的特點，對學生的知識結構及專業綜合素質的提高具有重要意義。隨著我國財經類高等教育的蓬勃發展，以及財政理論的不斷完善，財政學教學面臨著良好的發展機遇和嚴峻的挑戰。

一、財政學課程的特點

（一）基本理論宏觀抽象。財政從來就是政府的經濟行為或經濟活動，它所關注的是社會資源在公共部門和私人部門之間、公共物品和私人物品之間的最優配置及公共部門籌集財政收入和安排財政支出過程中所體現的公平與效率，這也是財政學研究的中心問題，宏觀性強、涉及面廣，相應內容理論性強，較抽象。

（二）應用性較強。財政學涉及大量經濟與社會管理的實踐內容，具有很重要的應用價值，如稅收，每個公民都有納稅的義務，針對納稅人具體的納稅行為在什么環節、什么地點、什么時間、繳納多少稅額，以及如何利用國家稅收政策合法地降低納稅負擔，財政學中的相關內容具有很強的現實指導作用。

（三）學科交叉性強。財政學是一門跨經濟學、政治學、公共管理學等學科領域，兼容多學科研究對象的綜合性學科。……