國際貿易實務模擬課程教學中的問題

□文/衛靜靜 裴文華

國際貿易實務模擬課程教學中的問題

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國際貿易實務模擬課程利用外貿實習平臺來提高國際貿易專業學生實踐水平，以達到理論知識與實踐應用相結合的教學目的。通過實踐訓練讓學生體驗貿易進出口的流程和技巧，但在教學過程中外貿實習平臺的使用還存在一些問題，這些問題的解決有助于提高該課程的實際教學效果。

國際貿易實務；模擬；教學方法

隨著我國對國際貿易人才需求量的加大，每年有大量畢業生進入進出口貿易行業，但卻有大量學生并不能直接進行業務操作。為此，國際貿易專業在開展理論教學的同時，引入實踐與實驗環節。國際貿易實務模擬課程正是為了增強國際貿易專業學生的就業競爭力，提高學生的綜合職業能力而開設的一門實踐性極強的專業課程。當前，如何加強國際貿易實驗室建設，發揮實驗教學在人才培養中的作用，已經成為國際經濟與貿易專業教學中的重要問題。

一、《國際貿易實務模擬》課程的特點

國際貿易專業的教學目標是把學生培養成為掌握國際貿易的基本知識和基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的具備一定實踐能力的應用型人才。國際貿易實務模擬課程正是為了增強國際貿易專業學生的就業競爭力，提高學生的綜合職業能力而開設的一門實踐性極強的專業課程。……