21世紀大學生的對日感情調查＊

梅 佳

(長江師范學院外國語學院日語系，重慶408100)

21世紀大學生的對日感情調查＊

梅 佳

(長江師范學院外國語學院日語系，重慶408100)

關于中日關系及對日感情，學者在各個領域進行了研究。但是，關于21世紀大學生的對日感情所進行的調查卻并不多。作為將來中日交流的主體，為適應21世紀大學生的知識水平和社會實踐能力的提高，筆者通過調查這個團體的對日感情并做出相應分析，希望能有助于把握將來中日關系的發展方向，也能夠幫助探求與此相關的對策。

大學生;對日感情;中日關系

作為中國一衣帶水的鄰邦，國人對日本感情相對復雜。作為將來中日交流主體的21世紀大學生又如何看待中日關系?筆者對西南大學與西南大學育才學院的學生共100人(其中男生58人，女生42人)進行了問卷調查。問卷內容涉及到了政治、經濟、文化等各方面?？傮w而言，大多數大學生認為中日兩國在世界范圍內公平競爭，中日關系在曲折中向好的方向發展。

根據此次問卷調查結果，21世紀大學生的對日感情沿著歷史有以下幾個變化階段:

(1)中日甲午戰爭前，日本是中國的友好鄰國。

(2)從中日甲午戰爭到第二次世界大戰結束，大多數人非常憎恨對中國進行了野蠻侵略的日本。

(3)至今，兩國之間雖然存在各種各樣的問題，但相信通過共同的努力，中日兩國能夠在世界范圍內公平競爭，中日關系也將順利發展。

以下，就從這三個方面對其進行分析。

一、中日甲午戰爭前的對日感情

(一)對日本的印象

日本曾是中國一衣帶水的鄰國。日本人的祖先也許是中國人。這是大多數學生都知道的。關于徐福渡海，有50%的大學生認為作為中國人是自豪的。畢竟日本是先進的發達國家，有這樣的兄弟是不錯的。若除去戰爭因素，有56%的大學生表示在中國的鄰國中最喜歡日本。

(二)中日交流開始后的對日感情

中日間的交流已經有約兩千年的歷史。根據《宋書》等的記載，從5世紀初開始約1個世紀中，倭國的五位國王就向中國的南朝進貢，并得到了很高的封號。從那以后，日本吸取中國先進的技術文化，并假借漢字創造了日本文字。隨后又借鑒中國政治體制，成立了以天皇為中心的中央集權國家。可以說古代的日本是在學習中國的過程中發展的。與此相對的，有39%的大學生為此感到自豪。那時的中國作為強國在各個領域都占有優越的底蘊。日本作為弱國是應該向中國學習的。這叫做“取長補短”。

(三)明治維新之后的對日感情

自18世紀后期以來，隨著英國工業革命的不斷推進，列強紛紛把目光瞄準國外的廣大市場，向亞洲擴張其勢力，從而改變了世界格局。中國成為殖民地，而日本卻順應時代的要求，著手進行改革，完成了從封建國家到近代天皇治的資本主義國家的過渡。日本運用其決斷力，通過明治維新走上了強國之路，對此，有63%持佩服態度。作為21世紀的大學生，有必要反省我國的發展道路。

二、從中日甲午戰爭到第二次世界大戰結束期間的對日感情

進入19世紀，清朝時期的中國由強變弱。在列強的侵略下簽訂了一系列的不平等條約。根據這次的調查，在這些侵略國中，53%的當代大學生最討厭日本。

在這個時期，日本依靠明治維新一躍成為世界強國。為了資源、市場等利益，日本也加入了侵略集團。從中日甲午戰爭到第二次世界大戰結束，日本軍國主義在半個世紀里野蠻地入侵中國，給中華民族帶來了巨大的災難。中日關系進入最惡劣的時期。以此時期為轉折，當代大學生的對日感情也發生了很大變化。對日本的憎惡之情便是由此開始的。當問到為什么在侵略中國的諸多國家中最厭惡日本時，由53%的學生是這樣回答的:在侵略眾多的諸多國家中，最為野蠻和殘忍的就是日本。人類戰爭史上最大規模的殺人事件——1937年的南京大屠殺便是證據。中國古代文明給予日本的文明形成和進步巨大的正面影響，但日本在這個時期卻“以野蠻的侵略行徑”來回報。這是典型的“恩將仇報”行為。另一方面，42%的學生認為這是社會發展的規律?？傊侨跞鈴娛车默F象。即使現在，“落后就要挨打”也是理所當然的。

三、當代的對日感情

從中日兩國的歷史來看，不用說是緊密聯系在一起的。另一方面，進入現代和平時代后，在政治、經濟、文化等方面競爭仍舊存在。在這種情況下，中國大學生的對日感情也很復雜。根據領域的不同，有憎恨也有佩服。但是，仍舊有56%的大學生相信日本是中國的友好鄰國，作為中國的競爭對手，中日關系將向好的方向發展。

(一)政治上，當代大學生的對日感情

國家間的政治問題對于兩國關系的發展非常重要。進入現代，中日兩國的政治曲折發展。主要表現在以下幾個方面。

1.兩國間存在的問題

近年來，中日兩國在政治上的沖突明顯。日本隨著經濟的復蘇，在亞洲乃至全世界不斷追求政治上的強國地位。例如:要求加入聯合國安理會，企圖掌握亞洲霸權。對此，中國的大學生是怎樣看的呢?根據我們的調查，79%表示強烈反對。原因是“戰爭給兩國人民帶來了巨大的災難，而眾所周知日本對此卻沒有絲毫反省。一旦加入聯合國安理會，也許不僅是亞洲，甚至世界也會陷入不安之中”。

2.兩國間的友好交流

戰后，雖然兩國間在政治上存在沖突，但這也是相互交流的一個方面。在這一時期，為兩國友好作出貢獻的人從最早的日本國使栗田朝臣真人，到締結中日共同聲明的田中角榮也并不少。兩國的交流隨著世界形勢的發展而日趨頻繁。從兩國間正式結成的姐妹友好城市已有226組來看，兩國的政治關系已有所改善。2004年，兩國人民間的友好往來已達到435萬人，這也是不容忽視的事實。

綜合以上兩點，日本真正的反省與兩國間的相互理解是最重要的。75%的大學生期待中日兩國能夠加強相互間的融合，發揮各自的政治長處以實現友好交流。

(二)經濟上，當代大學生的對日感情

在世界競爭中，中日兩國間存在各式各樣的經濟摩擦。例如在俄羅斯的能源競爭，東大線的石油道競爭等，都表現出兩國在經濟上的沖突。另一方面，經過戰后的復興，日本經濟得到很大發展。對此，有94%的大學生對從戰爭廢墟中成長起來的日本以及踏實認真的日本人心存佩服。除此以外，大多數學生看好日本產的汽車以及電器制品。兩國間的貿易總額也達到了驚人的數字。經濟上的相互依賴型也是兩國貿易重要的特點。65%的大學生認為中日兩國是世界上重要的國家。兩國應該在平等的基礎上，進行友好交流，解決存在的問題。

(三)文化上，中國大學生的對日感情

受中國古代文明很大的影響，日本經過千年以上的發展也形成了自己獨特的文明。從茶道、歌舞伎等傳統文化與漫畫開始，到至今在世界范圍內流行的現代日本文化，其魅力顯而易見。56%的大學生喜歡日本的傳統文化。日本吸取中國文化，經過發展，取得如此輝煌的成就是難得的。

現在，中日兩國在文化上的交流十分頻繁。例如日本演員矢野浩二便時常參與中國電視劇的演出;村上春樹的小說暢銷中國，很受歡迎;另外還有中國的女子十二樂坊自日本流行等等。

四、結論

綜上所述，當代大學生的對日感情隨中日關系等的變化而變化。在中日甲午戰爭前，日本在政治、經濟、文化方面學習中國的先進之處。然后經過洗禮變成自己獨特的東西。例如茶道、花道等。在這一時期，中日是友好鄰國，中日關系順利發展。

中日甲午戰爭后，中日關系陷入最惡劣時期。根據大學生的看法，其中之一是由于日本軍國主義的暴行，還有就是人本人的“恩將仇報”。這一時期不論是哪個中國人都對日本充滿仇恨。這也使這一時期的對日感情發生了很大變化。

進入現代社會，隨著中日關系發生變化，對日感情也發生了變化。一方面戰后日本經濟飛速發展，取得很大成就。作為大學生非常佩服其從廢墟中站立起來的成長速度。另一方面，就歷史教科書問題、靖國神社問題、領土問題日本政府又不采取明確的態度。同時日本的認罪態度也不如德國。因此，對于被傷害的中國人、尤其是當代大學生而言，反日情緒十分強烈。

那么，中日關系究竟應該何去何從?日本還是我國的友好鄰國嗎?作為21世紀的大學生又應該做些什么?這是值得我們思考的問題。從以上要點看來，65%的大學生相信中日之間雖然存在各種問題，但通過共同努力，也能實現公平競爭、友好發展。現在，日本政府對戰爭的態度，也就是對于戰爭的反省是影響兩國關系發展的關鍵詞。另外，中國人民的對日認識也很重要。不能僅僅站在中國的立場來解釋中日兩國間的問題，也要考慮時代的變化與以日本為生活環境的日本人的想法。

現在，有很多志士都在為了中日關系的順利發展而不斷努力。作為亞洲地區的重要國家，兩國的發展都還有很長的路要走。共同支持亞洲共同體的成立，共同為實現亞洲一體化而努力，這是值得我們關注的。

［1］苑崇利.日本概觀［M］.北京:外文出版社，2001.

［2］陳生洛.中國青年的對日看法［J］.青年研究，2003，(11).

2011－07－19

梅佳(1984－)，女，重慶人，助教。