留學生婦產科學全英語教學實踐與體會

謝愛蘭，胡迎春，孫 靜，呂杰強

（溫州醫學院附屬第二醫院，浙江 溫州 325000）

留學生婦產科學全英語教學實踐與體會

謝愛蘭，胡迎春，孫 靜，呂杰強

（溫州醫學院附屬第二醫院，浙江 溫州 325000）

隨著高等教育國際化進程的加快，留學生教育已成為高等醫學教育的重要組成部分。選用合適的教材，提高教師英語水平，注重課堂教學技巧，是取得教學成功的關鍵。

留學生；婦產科學；全英語教學

隨著高等教育國際化進程的加快，留學生教育已成為高等醫學教育的重要組成部分，成為反映學校教育水平的重要標志。溫州醫學院自2008年招收留學生后，我教研室承擔起婦產科學全英語教學任務。在該課程教學過程中，我們針對學生特點及學科特點，運用多種教學方法，激發學生學習興趣，提高學生思考、解決問題能力，取得了較好的教學效果。

1 課前做好準備

1.1 選用合適的教材，精心編寫教學提綱

采用英語教學，選用合適的教材，是留學生教學成功的前提。目前我國婦產科學英語教材不多，我教研室選用衛生部“十一五”規劃教材，教學大綱與我院五年制臨床醫學專業相似。若直接選用英文教材，由于內容較難，難以理解，并與我國的五年制教材存在一定差異，不利于教學。為了彌補這一不足，教研室參考多種外文教材，借鑒本科生教學實踐經驗，組織編寫了婦產科學英文教學提綱和實習講義，使教師授課進一步系統化，并明確規定學生需要掌握的重點和難點，對教材內容進行了調整和刪減。

1.2 教師克服語言障礙

婦產科學全英語教學要求教師既有扎實的臨床醫學知識、豐富的實踐經驗和教學經驗，又要有較高的專業英語水平和聽說能力，因此，對教師是一個新的挑戰。開展留學生全英語教學首先要克服語言障礙。我校招收的臨床醫學專業留學生絕大多數來自周邊國家，如印度、尼泊爾、巴基斯坦等，他們的英語都帶有不同程度的口音。同時，由于過去我國長期教授“啞巴英語”，致使大部分教師聽說能力較弱，所以教師講的學生聽不懂，學生講的教師也聽不懂。而且由于大部分教師從未從事過全英語教學工作，也沒有國外工作、生活經歷，且缺乏相應的訓練，所以在授課過程中過于緊張，不夠自信。為了讓教師樹立信心，我們請外籍教師以及我院有全英語教學經驗的優秀教師進行心理輔導和示范教學，使教師認識到在授課過程中除了要有自信心，敢于說英語外，更要明白教學中應以“教學”而不是以“英語”為中心，應以更好地講授教學內容而不是以講英語為目的[1]，所以在授課中應盡可能使用簡單易懂的詞匯和句型。

1.3 開展英語教學培訓和集體備課活動

為了提高教師英語教學水平，我教研室每周組織一次婦產科專業英語學習，內容包括指定章節常見醫學單詞學習以及聽讀練習。并分次對授課內容進行試講，聽取多位教師的意見，不斷改進教學方式和方法。每位教師授課前進行集體備課，邀請外籍專家及經驗豐富的教師進行點評和指導。以上方法使教師教學水平顯著提高，同時改變了教師不敢開口說英語的狀況。

雖然教師對所講內容有了文字上的準備，但是上課主要以說為主，因而需要背誦、記憶主要的單詞、詞匯，包括教學中的單詞以及講課時常用的單詞和句型，充分準備，多次演練，選擇最佳語速，控制上課時間。

2 注重課堂教學技巧

2.1 多媒體教學手段的應用

采用多媒體演示技術，可以在短時間內給學生生動、直觀的印象，增強學生學習興趣，幫助學生掌握最新信息，提高教學效果[2]。準備課件時應充分利用網絡資源，取長補短。在課件中加入一些圖片或錄像，通過講解可使抽象難懂的內容變得形象、直觀、易懂。課件制作中力求知識的完整性和系統性，力爭將重要的、與臨床聯系密切的內容篩選出來，在突出重點的同時盡量運用簡潔的語言。

2.2 充分調動留學生學習積極性

留學生受國外教學模式影響，思想活躍，所以應采取多種教學方法，以活躍課堂氣氛。如采用互動式教學法，善用肢體語言，并加以適當表情、手勢和眼神的變化，充分發揮語言魅力，使師生在課堂上融為一體[3]。采用以問題為中心的教學模式，講授前先針對所講內容提出問題，然后針對問題展開討論，之后由學生根據教師講述歸納出所提問題的答案，最后由教師總結。講課過程中，教師應根據臨床經驗，穿插典型的病例分析，理論知識聯系臨床實際，隨時提問病例相關病因、診斷、診斷依據和處理原則等，使學生由被動學習變為主動思考，以加深理解和記憶。

[1]陳曉霞，白潔.留學生生理學教學的體會[J].醫學教育探索，2007，6（8）:708～709.

[2]李紅巖，侯振江.綜合教學法在實驗診斷學教學中的應用[J].中國實驗診斷學，2007，1（11）:1563～1564.

[3]袁琳.留學生生理學全英語教學的實踐和體會[J].醫學教育探索，2009，8（5）：545～546.

G420

B

1671-1246（2011）07-0058-02

注：本文為溫州醫學院教學改革項目（wyjg09008）