作業(yè)課堂陳述“三段式”教學方法初探
2011-04-29 00:00:00嚴冰
西南交通大學學報(社會科學版) 2011年2期
隨著錢學森生前關于“中同還沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學”的憂慮見諸媒體，中國教育工作者們不得不再次面對這個沉重的話題：高等學校應該怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?科學創(chuàng)新源于孜孜不倦的探索與研究，所以用“研究型教學”激發(fā)學生的探索欲望、培
