病態社會里的掙扎

摘要：《麥田里的守望者》通過講述主人公霍爾頓離開潘西中學后在紐約的游蕩經歷，深刻地揭示了現代社會中人的孤獨感和失落感。本文以弗洛姆的健全理論為基礎，旨在探討霍爾頓對不健全社會的反抗和自我追尋的歷程，反思人的存在本質和人生的價值意義。

關鍵詞：病態社會；異化；反抗；追尋本質

J.D.塞林格的小說《麥田里的守望者》是當代美國文學中最具爭議性的一部小說。該書以二戰后20世紀50年代的美國為背景，講述了主人公霍爾頓因不滿潘西中學的教育理念而離開學校，在紐約游蕩了三天的經歷，深刻地揭示了美國青年一代的彷徨、孤獨和失落。霍爾頓的反抗一直是學者們關注的焦點，他們得出的結論大都是最終霍爾頓妥協了。他真的妥協了嗎？本文旨在以弗洛姆的健全理論探討霍爾頓在不健全社會里的掙扎、反抗和自我追尋的歷程，最終霍爾頓選擇去愛這個世界而不是逃避或者妥協。

一、弗洛姆的健全理論

弗洛姆（1900-1980）是著名的哲學家和精神分析學家，著有《為我的人》《愛的藝術》和《健全的社會》。在《健全的社會》一書中，他論證了社會是有可能不健全的。這一結論否定了以往社會學家和傳統精神病醫生認為健全即從眾的觀點。他指出“一個健全的社會是滿足人的本質需求的社會”。人的本質需求中最主要的是“關聯” 和“超越”的需求，即與他人建立聯系和超越人是被創造物的角色而主動選擇去愛或去恨的需求。……