加強與學生社團合作 促進高校圖書館建設

關鍵詞：學生社團；高校圖書館；合作；建設

摘 要：學生社團是校園文化建設的主要陣地之一，書香校園的積極實踐者。圖書館作為文化資源的寶庫和文化建設的重要場所，應該積極主動地與學生社團合作，拓寬建設途徑，提高管理和服務水平，作者以鄭州師范學院圖書館為例，談了具體的做法。

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2011）01-0055-02

1 校園文化，社團先行

高校校園文化是指某一高等院校在其長期發展過程中逐步形成的，反映其師生員工在價值取向、教育理念、思維方式、學習模式、生活方式和行為規范等方面有別于其他社會群體的一種獨特的團體意識和精神氛圍，它是一種教育文化、制度文化、管理文化和組織文化[1]。高校學生社團是經過學校批準，青年大學生以相同或相近的興趣、愛好、特長、信念、觀點或自身需要為基礎，自發自愿形成的、按照章程自主開展活動的一種特殊的學生群眾組織，它打破了院系和班級的界限，具有參與廣泛、內容豐富、形式多樣、機動靈活等特點[2]。

鄭州師范學院十分重視學生社團在校園文化建設中的先鋒隊作用。首先，充分認識到加強和改進大學生社團工作的重要性。認識到高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生就業等方面發揮著重要作用[3]；其次，大力支持學生根據專業和興趣成立各種有益的社團組織，并在建設經費和活動經費上予以支持。對教學研討會等理論學習型社團進行大力扶持，熱情鼓勵建模協會等學術科技型社團，對剪紙協會等興趣愛好型社團進行了正確引導，積極倡導大家加入青年志愿者協會等社會公益型社團；第三，加強了對社團的管理和指導工作。學校組織專家和學生代表擬定社團管理暫行辦法，責成校團委和學生處為管理部門；在全校范圍內認真組織推薦、遴選社團指導老師，對指導老師進行業務培訓和嚴格考核，勝任后方可受聘。

多年來，學生社團積極參與校園文化建設工作，取得了良好的成效，得到了領導和師生的一致認可。他們積極參加社會實踐，如青年志愿者協會長期堅持文明乘車督導活動，讀書協會倡導綠色捐書，開展送書下鄉活動，音樂愛好者協會多次參加社會公益性演出，救助失學兒童，建模協會參加全國技能大賽，獲得團體二等獎，愛心社學生為汶川地震罹難同胞組織大型燭光祈禱活動，等等，不勝枚舉。通過一系列有益活動的開展，社團學生學習了專業知識，提高了思想修養，鍛煉了實踐能力，擴大了人際交往，同時為校園文化建設起到了表率作用，做出了重大貢獻。

2 積極聯手，合作共贏

2.1 賞心悅目的美術長廊

圖書館作為公共學術文化場所，應該注重文化氛圍的營造和環境的美化。早在館體建設時期，鄭州師范學院圖書館就通過陶藝社的管理部門校團委和業務指導院系美術系，讓陶藝社學生為圖書館的大廳墻壁量身設計了兩個極具地域文化特色的巨幅浮雕作品：《黃河頌》和《嵩山吟》，在美術系老師的指導下，社團學生熱情高漲，表現積極，出色地完成了設計任務，圓滿地完成了浮雕的制作工程，他們感動了校領導，更感動了圖書館工作人員。這兩幅作品成了圖書館的亮點工程，更是陶藝社同學們的驕傲。

為了提升圖書館各樓層的文化氛圍，圖書館提供場地、文房四寶及相關制作費用，邀請繪畫藝術協會、蘭亭書社、剪紙協會和艷芳攝影俱樂部等藝術社團，在圖書館現場動手，展示才藝。經過評選，圖書館召集由學校主管領導、宣傳部、校團委、學生處、相關院系領導、圖書館全體員工、參與創作社團的全體會員和讀者代表等參加的大會，為他們進行頒獎、頒發作品收藏證書，并將他們的優秀作品進行裝裱，注明作者，懸掛到圖書館各樓層顯著位置，供大家欣賞。對圖書館工作人員和讀者來說，工作和借閱環境更美了，對學校來說，大大節約了建設和裝修成本，是三方共贏的好事。

2.2 怡人心懷的視聽盛宴

每到周二下午，借閱人數最多，圖書館借閱大廳就會響起舒緩優雅的鋼琴聲，排隊等待辦理借閱手續的讀者的急躁情緒一下煙消云散，三樓圍廊沙發上正在閱讀的讀者也會出現悠然愜意的神色。這是圖書館和音樂愛好者協會合作的固定項目，名曰“琴音雅韻”。學校領導很重視這個活動，專門提供了鋼琴，并對彈奏環境進行了美化設計。圖書館利用電子大屏幕對演奏活動提前進行預告，顯示內容包括演奏人、社團名稱和演奏曲目等，對社團是個很好的宣傳。演奏者由協會中優秀的會員擔任，音樂系知名教授擔任指導，演奏的都是輕柔舒緩的世界名家名曲，很適合圖書館這個場所，師生們都很喜歡。

2.3 永不謝幕的文化圍廊

圖書館三樓的文化圍廊是社團學生展示才藝的流動舞臺，經常會有學生社團申請展示社團作品或進行現場活動。如展示過星空文學社獲獎作品、教學研討會的優秀教案設計作品、紅纓體育俱樂部的籃球比賽圖片等；進行過橋牌協會的新會員操作入門、圍棋愛好者的友誼賽等；還有讀書協會的固定漂書角。

3 社團參與，助推服務

3.1 讀書協會，友好助手

首先，他們采取各種方式宣傳閱讀和寫作的好處。在每年的世界讀書日和全民讀書月里，他們都會組織規模較大的閱讀宣傳活動，張貼海報，制作展板，懸掛條幅、散發傳單，組織演講，大力宣傳讀書的益處。讀書協會每周制作一期新書推薦，從新購圖書中精心選擇適合學生閱讀的書籍，并寫上推薦理由，介紹給大家，同齡人有共同語言和心理共鳴，他們的推薦，對學生來說，有時更有效果。設在圖書館的優秀書評投遞箱也有讀書協會管理，讀者撰寫的書評，由他們整理和初評，經過專業老師終評的優秀作品再由他們上傳到網站，供大家欣賞學習；他們還積極參與并協助圖書館，認真做好一年一度的全校范圍內的閱讀主題征文比賽和讀書標兵評選等大型活動。

其次，積極協助圖書館的管理和服務。協會以排班的形式，根據會員的空閑時間，輪流安排大家到圖書館，他們有的做借閱引導員，幫助讀者查找文獻，有的協助老師維持秩序，有的整理被讀者弄亂的書架，有的張貼新書通報，有的整理漂書角，等等，工作很瑣碎，他們卻認真熱情，圖書館工作人員和讀者都很喜歡他們。

最后，他們還在社團活動中宣傳閱讀和寫作。在每年為期一周的社團活動節上，讀書協會積極向學生介紹新書中的優秀作品，傳授讀書方法、書評寫作心得、閱讀療法等內容，很受學生關注；在固定的每周五晚經典名著影視作品賞析活動中，放映和討論現場，學生眾多，氣氛熱烈，效果頗佳；他們還組織會員進行演講比賽、書評寫作比賽等活動，把閱讀活動延伸到其他才藝的鍛煉上，值得肯定和鼓勵。

3.2 青年志愿者協會，奉獻楷模

這是一支校內外都十分活躍的龐大隊伍，除了校級青年志愿者協會，各院系還成立了本院系獨立的青年志愿者協會，有需要幫助的地方，就有他們的身影，圖書館也是他們的重要活動場所。青年志愿者協會到圖書館服務，有的是圖書館的邀請，有的是社團干部的主動聯系，還有的是院系領導或指導老師想把圖書館作為本院系青年志愿者協會的活動基地，無論是哪種情況，社團學生的服務都是很出色的。社團的服務內容很多，有時候幫助打掃衛生，有時候幫助整理書架，有時候幫助勸阻讀者在圖書館的不文明現象，等等。尤其是當圖書館有臨時性工作量很大的搬運任務，青年志愿者協會就是圖書館的最重要幫手。圖書館是學校的窗口和形象，有很多重大校級活動都在圖書館舉行，經常能看到青年志愿者協會的同學們忙碌的身影。社會上有很多質疑90后年輕人的使命感和責任感，如果他們親眼看到人數如此眾多、如此積極熱情、樂于奉獻的學生們，肯定會改變這不正確的看法。

4 結束語

學生是高校圖書館的主要服務人群之一，要了解學生的借閱需求和真實想法，就必須走進學生，了解學生，同時讓學生走進圖書館，了解圖書館。要讓學生參與圖書館的管理和服務，沒有學生參與建設的圖書館工作是不完整的圖書館工作。學生社團作為學生的先進組織和活躍團體，更應該引起圖書館的高度關注，要加強與他們的合作，讓學生社團成為溝通師生與圖書館的橋梁，讓學生社團成為圖書館建設的智囊團和新生力量，從而更有效地推動圖書館的管理和服務向前發展。

參考文獻：

［1］ 愛問知識人.什么是校園文化.［EB/OL］.http://iask.sina.com.cn/b/2572702.html.

［2］ 肖斌，李延飛.發揮學生社團在校園文化建設中的獨特作用.魯東大學報［J］.2010(3).

［3］ 鄭州師范學院陽光網.關于加強和改進大學生社團工作的意見.［EB/OL］［2005-10-27］.http://yg.zztc.com.cn/zcfg/ShowArticle.asp?ArticleID=59.

（編校：嚴 真）