中職學校學生會干部培養(yǎng)途徑探究

摘要：目前，國家正大力發(fā)展職業(yè)教育，中等職業(yè)學校招生規(guī)模的擴大，導致了學生入學成績的降低，學生綜合素質下降，學生會干部的培養(yǎng)途徑也必然隨之改變。作者結合工作實踐經驗，就學生會干部的培養(yǎng)現狀、存在問題，提出對學生會干部的選拔、培訓、使用、管理、監(jiān)督等途徑進行培養(yǎng)，以提高其綜合素質，更好地發(fā)揮學生會干部的自我教育、自我管理、自我服務的作用。

關鍵詞：學生會干部；綜合素質；培養(yǎng)途徑

一、學生會干部的含義

學生會干部是學校黨團組織、教師與學生溝通的橋梁，他們既是學生中的骨干又是學生中的一員，既是管理者又是被管理者。學生會干部作為學校培養(yǎng)學生進行“自我教育、自我管理、自我服務”能力的領頭人，要始終堅持“從同學中來，到同學中去”，始終依靠廣大同學，學會調動廣大同學的積極性，開展有益于絕大多數同學的活動。學生工作上的鍛煉也教育每名學生干部要做到：要始終端正自己做工作的目的，學會站在絕大多數人利益的角度思考問題，學會用自己扎扎實實的工作和真心實意的服務與奉獻，贏得大家的信任。

二、學生會干部培養(yǎng)的途徑

1. 加強學生會的自身建設，規(guī)范學生會組織，促進培養(yǎng)學生干部的培養(yǎng)

（1）加強思想建設，正確引導，促進學生會干部的培養(yǎng)。通過政治教育，提高學生干部理論素養(yǎng)，提高服務意識，從而減少了受人為主觀因素的影響。學生會干部應該具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，需要通過黨的方針政策的學習，明確正確的政治方向，堅定實現共產主義的信念。積極引導學生會干部向黨靠攏，增強民族自尊心和自豪感。對于某些學生會干部的功利性競職，更加需要對其進行思想政治教育，端正加入學生會的動機。

（2）加強制度建設，保障學生會健康運行，促進學生會干部的培養(yǎng)。建立《例會制度》《考勤制度》《值班制度》等制度，保障學生會健康運行。采用“三優(yōu)”管理機制，促進學生會干部的培養(yǎng)。第一，優(yōu)化民主機制，創(chuàng)造良好空間。 第二，優(yōu)化考核機制，抓好學生會干部的考核工作是調動學生會干部的積極性的根本保證。第三，優(yōu)化獎懲機制，建立健全學生會干部的激勵機制是調動學生會干部積極性的關鍵。該獎不獎，會導致人的積極性行為退化；該懲的不懲，則會助長惡行、壓制善望，不利于學生會干部隊伍建設和學生會干部的培養(yǎng)。

（3）加強組織建設，學生會干部培養(yǎng)與選拔工作，促進學生會干部的培養(yǎng)。學生干部的選拔，大致有三個渠道。一是推薦。由同學推薦、個人推薦和老師推薦，再經共青團組織考察審核。這種方法易于實施，但不利于其綜合素質的直接展示。二是競選。引入競選機制，公開競選。可以召開學代會，由參與競選的學生演說施政方略，直接展示各種素質和才干，再由學生管理部門選定。這種方法的優(yōu)點在于透明度高，公平、公正，但不易組織。三是由共青團組織物色人選。這種方法可省去多環(huán)節(jié)，且適應工作準確率高，但費時費力。三種渠道各有優(yōu)劣， 要三者結合統(tǒng)一，方能互補，提高學生會干部的選拔質量。

2. 通過學生干部培訓，促進學生會干部的培養(yǎng)

理論是行動的先導，學生會干部應該努力學習和領會政治觀點，用科學的理論武裝頭腦，提高自身修養(yǎng)，拓寬知識面；應該接受培訓，學習他人先進經驗以增加對事物的理性認識，只有這樣，思考問題才能全面，才能更好地解決問題。要進行及時的培訓，充分利用假期、雙休日或課余時間開展學生干部業(yè)務培訓， 熟悉工作流程、學習工作職責、研究工作方法、交流工作經驗、總結工作情況、布置工作任務以及學生教育管理方面的內容。特別是每次活動前要指導開好籌備會，活動結束后，一定要及時總結經驗。建立“傳、幫、帶”制度，讓學生干部在活動中成長，如舉辦“學生干部工作藝術講座”，定期聘請有學生工作經驗和理論水平較高的領導或者學生工作管理人員專題講授學生工作藝術。

3. 引導學生思潮的方向發(fā)展，豐富學生會活動的內容、形式，堅持繼承與創(chuàng)新，促進學生會干部的培養(yǎng)

學生會舉辦活動切忌盲目性，要堅持以人為本、與時俱進，結合學校實際情況，深入了解學生思想狀況，掌握學生關注焦點，以活動為載體，活動前調查、策劃，活動中實踐、發(fā)展，活動后總結、積累；以維權為手段，了解學生動向，增進師生交流，擴大學生會在學生中的影響力，最終達到引導學生思潮的目的。舉辦不同的學生活動對參與其中的學生和承辦活動的學生干部都有著不同的教育和實踐意義。繼承學生會舉辦的傳統(tǒng)和品牌活動，可以增強學生會的影響力；創(chuàng)新活動內容與形式，不但可以培養(yǎng)學生干部的創(chuàng)新能力，還能提高學生的參與熱情，增強學生會活動的吸引力，發(fā)揮教育實踐作用。

4. 正確處理好學習、工作、生活與情感之間的沖突與關系，促進學生會干部的培養(yǎng)

學生會干部在學習上要作“勤奮好學、學有所成”的表率。因此，在每一個學期開始，教師要對學生會干部過去一個學期的學習情況進行檢查，一旦有出現補考科目，則將其辭退，讓他把精力放在學習上。學生會干部要正確處理好學習、工作、生活與情感之間的關系，始終將學習放在第一位。為贏得學習時間，學生會干部在必要時要縮減甚至放棄個人的娛樂、興趣、休息。學生會干部要善于安排時間，自己感到精神最好的時候，要盡量安排學習，反之可以安排去做一些事務性的工作。學生會干部在從事一定社會工作過程中，要不斷提高個人的思想覺悟和文化素質，不斷增強自己思考問題、解決問題的綜合能力。學生會干部要做有心人，要能夠把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中，再把自己的專業(yè)文化課學到的專業(yè)知識放到工作實際中。這樣，工作時不但不會影響學習，相反還會促進學習。

中職學生正值青春年少時，難免遇到情感糾葛，需要理智對待，把握好與異性同學之間交往的尺度，不能因此而耽誤了學習和工作，更不能因此而耽誤了個人前程。

5. 重視卸任干部的管理

對已經卸任的學生會干部可安排名譽職位，讓他們經常和新一屆學生會干部交流工作心得，指導其開展工作；對安排表現突出的干部，可讓他們到新生班級進行現身言傳，傳遞學生會自我管理、自我教育、自我服務的理念和做法。

同時，對已經卸任的學生會干部，在政治上也要給予肯定和關心。要發(fā)揮黨組織和團組織的力量，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生干部骨干入黨、入團。

總之，學生會干部的培養(yǎng)途徑是多種多樣的，它滲透在對學生會干部選拔、 培訓、使用、監(jiān)督、管理等各個環(huán)節(jié)之中。作為學校學生會指導部門，要充分認識學生會干部在學生工作中的重要作用，不斷總結經驗，健全管理機制，從而提高學生會干部的綜合素質。

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（汕頭職業(yè)技術學院）