我戰(zhàn)勝了自己

成長(zhǎng)的道路是曲折的，總是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)你抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)成功時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，人生是如此美好。

我是一個(gè)膽小的女孩，從來(lái)不敢上臺(tái)發(fā)言。可能是班主任有意鍛煉我吧，這次開(kāi)學(xué)典禮竟然讓我代表七（3）班發(fā)言！我如同接受了重大使命一般，既興奮激動(dòng)，又憂(yōu)心忡忡，但絲毫不敢有所怠慢。我絞盡腦汁，伏案寫(xiě)稿，勤練朗誦，甚至在夢(mèng)中都在練習(xí)呢！

開(kāi)學(xué)典禮如期舉行。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，按序就坐。我的心如一匹受驚的野馬，撲通撲通地亂跳。“你沒(méi)事吧！”好朋友左尤尉關(guān)切地問(wèn)道。“沒(méi)事，沒(méi)事。”我極力掩飾內(nèi)心的緊張，想用輕松的語(yǔ)氣抑止快要蹦跳出來(lái)的心。

“下面請(qǐng)七（2）班的學(xué)生代表發(fā)言。”主持人甜美的聲音飄過(guò)耳際，我的心又像坐過(guò)山車(chē)一般，緊張到了極點(diǎn)。馬上要輪到我了，要是我上臺(tái)出丑了怎么辦？如果我中途卡殼怎么辦？那可是面對(duì)五百七十多名學(xué)生啊！要是出錯(cuò)了那該多丟臉啊！瞧七（2）班發(fā)言的女生，她怎么就那么從容，那么鎮(zhèn)定呢？

“謝謝大家！”一個(gè)洪亮的聲音打斷了我的思緒，輪到我了！豁出去了！我拼命地深吸了兩口氣，清了清嗓子，快步走到臺(tái)上。我往臺(tái)下一看，天哪!臺(tái)下黑壓壓的一片，五百多雙眼睛一齊盯著我，好像五百多只螞蟻在我身上咬，讓我渾身不自在。但是箭在弦上，不得不發(fā)啊！我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，在深呼吸數(shù)次之后，音響里傳出我略帶顫抖的聲音：“尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們……”我偷偷掃視著我們班的同學(xué)，只見(jiàn)他們面帶微笑，用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神看著臺(tái)上緊張萬(wàn)分的我。他們似乎在說(shuō)：別緊張，我們?yōu)槟慵佑停∧且豢蹋翌D覺(jué)信心百倍，底氣十足，語(yǔ)調(diào)也清晰、自然了：“我代表七（3）班……謝謝大家！”

伴著雷鳴般的掌聲，我的演講圓滿(mǎn)結(jié)束了。班主任向我豎起了大拇指。我長(zhǎng)舒了一口氣，邁著輕盈的步伐緩緩地走下臺(tái)來(lái)。我抬頭望望遠(yuǎn)處的藍(lán)天，心里感覺(jué)非常舒暢。

我感謝老師給了我這次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，我慶幸自己接受了挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了自我。我想，只要不斷去挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，我就一定會(huì)看到自己生命中最美麗的地方——屬于自己的那片藍(lán)天。

點(diǎn)評(píng)

本文作者選取自己上臺(tái)發(fā)言的經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材，生動(dòng)地展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝膽怯的心理過(guò)程，抒發(fā)了戰(zhàn)勝自我的喜悅之情。文章選材真實(shí)典型，敘事生動(dòng)具體。行文時(shí)，作者緊扣“戰(zhàn)勝”一詞展開(kāi)敘述：發(fā)言前的緊張、發(fā)言時(shí)的鎮(zhèn)定、發(fā)言后的喜悅，并且巧借對(duì)比與側(cè)面烘托的手法，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，使得“戰(zhàn)勝自我”的過(guò)程一波三折，扣人心弦。文中的心理活動(dòng)描寫(xiě)尤其細(xì)膩，妙用比喻，淋漓盡致地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，真切地展現(xiàn)了人物內(nèi)心變化的軌跡，給人一種身臨其境之感。另外，本文用詞精當(dāng)，簡(jiǎn)潔明快，令人讀之感同身受！

【指導(dǎo)并置評(píng)：黃松海】