網(wǎng)絡(luò)時代,工具書是否該退出歷史舞臺?

給我印象最深的就是今年我被剛剛調(diào)到一個新的學校任教六年級語文學科所發(fā)生的事情。記得那天班里有兩個學生的姓氏我不認識，一個是“庹”，一個是“粲”。我想查詢下字典，令我萬萬沒有想到的是：跑了一大圈，幾乎所有的回答都是——“沒有”。我沒辦法就問他們認識不認識這兩個姓，有的說好像是\"duo\"和\"yan\"，又說不敢確定。有人幫我出主意，去學生那里找找看有沒有字典，我去了，結(jié)果依然沒有。又有人提示我去圖書室看看，結(jié)果也沒找到。我不由得感到納悶——真是奇了怪了，怎么會都沒有字詞典呢?有同事發(fā)言了：現(xiàn)在誰還用那些工具書啊?學生手頭有《字詞句篇》，老師手中有教參和現(xiàn)成教案。再說了，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，網(wǎng)上什么沒有啊，什么不能查到啊。萬般無奈，只好去找微機室管理員，居然沒網(wǎng)。原本很簡單的一個問題，居然無果!

我只好硬著頭皮，使出最后的不是招數(shù)的招數(shù)——把學生叫來咨詢——你叫什么名字，這個姓我沒見過，讀作什么呢?學生才告訴我，“庹”讀作tuo，“燊”讀作shen。事后，我只好回家搬來了我所有的工具書，諸如：《漢語大詞典》、《英漢大詞典》、《近反義詞詞典》、《成語大辭典》……每每遇到有疑問的字詞我都會翻閱查詢，省時、方便、準確。

通過這件事，在我的腦海里不由得產(chǎn)生了一個疑問：網(wǎng)絡(luò)時代，工具書是否真的該退出歷史舞臺了嗎?不能，也絕對不可能!

一、網(wǎng)絡(luò)工具書的嶄新特點

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)已與人們的生活、工作、學習息息相關(guān)。它的的確確為我們的工作學習和生活提供了方便。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展嚴重沖擊了傳統(tǒng)的圖書市場，圖書滯銷，無人問津。在沖擊中，表現(xiàn)最為嚴重的要數(shù)對傳統(tǒng)工具書類的沖擊了。在很多人眼里和心里，用網(wǎng)絡(luò)工具書替代了傳統(tǒng)的工具書。我們承認網(wǎng)絡(luò)工具書的確存在著一定的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為：1．互動性：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們可以根據(jù)自己的需要選擇特定的閱讀內(nèi)容，閱讀是非線性的。2．便捷性：例如現(xiàn)在大量的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，用戶只需進入搜索界面，鍵入搜索條件，就能方便迅速地得到所要檢索內(nèi)容的鏈接。3．易操作性：使用傳統(tǒng)工具書一般需要掌握一定的檢索方法；而網(wǎng)絡(luò)工具書則基本上采用相同的關(guān)鍵詞檢索模式，一般不會產(chǎn)生不適應感。4．信息更新迅速：網(wǎng)絡(luò)工具書則可以隨時增加新的內(nèi)容。

二、網(wǎng)絡(luò)工具書的自身弱點

網(wǎng)絡(luò)工具書雖有其顯著的優(yōu)點，但它又有其自身的很多弱點：1可靠性差。一方面是網(wǎng)絡(luò)本身的穩(wěn)定性差造成的，今天你還在用的某個網(wǎng)站明天或許你就找不到了；另一方面由于網(wǎng)絡(luò)工具書的作者本身的權(quán)威性受到質(zhì)疑。他們大多是處于自身愛好或者是樂于把自身研究的成果與人共享，因此很多見解只能說是一家之言。2．完整性和標準化程度不高。從編輯技術(shù)上看，文字平臺也成為電子工具書的發(fā)展中必須解決的問題。以中文工具書為例，盡管現(xiàn)在中文資源的數(shù)字化采用了國際標準IS0／IECl0646，中、日、韓漢字大字符集文字平臺，提高了用字的滿足程度，但仍存在許多難字、僻字無法在電子環(huán)境下體現(xiàn)，只能用臨時造字的方法“應急”，影響了詞典的完整性與標準化程度。3．分類不夠規(guī)范。在網(wǎng)絡(luò)檢索工具中普遍存在著分類問題，包括有信息分類體系不統(tǒng)一，類名不規(guī)范，分類缺少提示，無分類代碼。想必大家在使用的過程中都有所感受。由于檢索方式的不同，傳統(tǒng)工具書檢索到的結(jié)果比較單一，因而準確性較高，不易產(chǎn)生干擾結(jié)果，權(quán)威性高。網(wǎng)絡(luò)工具書包含了互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，在進行檢索時，輸入的檢索詞限制條件不高，則會得到許多“相關(guān)”的鏈接，而這些鏈接的可用性卻是值得懷疑的。4．受外部條件制約。如果網(wǎng)絡(luò)差，甚至無網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)工具書就成了“英雄無用武之地”?；蛘弋斢嬎銠C系統(tǒng)出現(xiàn)故障(硬件故障、軟件故障、病毒……)，或者操作者對于計算機知識不熟練等等因素，也直接影響到電子工具書的正常使用。

上述關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工具書的諸多弱點，正是傳統(tǒng)工具書所具有的優(yōu)點——信息可靠；分類恰當規(guī)范；文字編排完整標準；使用不受外部條件制約……為此，我個人的看法是：可以把二者結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性和海量存儲，可以先進行網(wǎng)絡(luò)檢索，查找線索，再根據(jù)需要查找相應的傳統(tǒng)工具書。這是現(xiàn)階段情況下現(xiàn)實可行的快捷之路。尤其作為人民教師，傳統(tǒng)的工具書絕不能丟棄，要把它和網(wǎng)絡(luò)有機地結(jié)合起來，互為補充，相得益彰。只有這樣才能更出色地完成教育教學工作，也才能順應教育發(fā)展的嶄新形勢。