小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

現(xiàn)代認知結(jié)構(gòu)理論認為，學(xué)習(xí)不是教師向?qū)W生傳遞知識，而是學(xué)生自己建構(gòu)知識的過程。我們要改變模仿、記憶的常規(guī)學(xué)習(xí)模式，以“問題”為抓手，在與學(xué)生一起嘗試、探究、合作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。