深入實踐教學創新加強教學基地建設

在傳統的教學觀念中，理論教學與實踐教學被視為相對應的范疇，然而隨著教育制度的推進與改革，人們發現，理論教育與實踐教育是密不可分的。在這種觀念指導下的教學實踐中，課堂教學的任務就是進行學科理論的講授以實現學生對學科理論的理解；同時，實踐教學作為理論教學的延伸和擴展，是在實際操作環境中進行的。隨著教育教學改革的深入，“加強實踐教學”的呼聲亦是愈來愈高，教育界積極探索實踐教學的思路、模式和方法，構建理論教學與實踐教學相結合的，知識、能力、素質結構協調發展的技能型人才培養模式。

1.實踐教學體系的指導思想

在推行教育教學改革中，應當遵循教育教學規律，根據國家產業結構的調整以及對人才的需求為要求，以應用為目的，技能培訓為本位，構建理論教學與實踐教學相結合的德智體美全面發展的技能型人才培養的實踐教學體系。應當根據市場經濟總體發展方向來進行學生動手能力培養的思路，基本建立培養技能型人才的框架體系、實現途徑及實現平臺，建立與技能型人才培養目標相適應的基本實踐能力與操作技能、專業技術應用能力與專業技能、綜合實踐能力與綜合技能有機結合的實踐教學體系。在這個實踐教學體系中，要突出理論教學與實踐教學相結合、動手與動腦相結合、實踐教學與素質教育相結合、課內與課外相結合的指導思想。

2.實踐教學的創新模式

實踐教學是無法脫離理論教學這一基礎的，因此，若想創新地實現實踐教學便要先一步優化理論教學的完整性。這就要求學校方面加強硬件的基礎設施配套管理，提高師資力量與管理水平，依照政策導向和市場需求來調整辦學內容；教師方面應當通過學術研討、教學檢查、總結評議等方面獲取信息，從而及時反饋到教學之中，推進教育模式的改革。課堂中應當積極鼓勵引導進行實驗教學的改革。實驗教學是鞏固理論知識、培養學生應用技術能力的關鍵環節，通過做實驗而使學生掌握必要的設備和儀器等的使用方法，了解其基本的性能，學會分析和處理實驗數據，培養學生思考能力和動手能力。同時實驗類型也可以是多變的，目的在于鍛煉學生實際操作的本領。在教學過程中，既要遵循認識原理和教育規律、注意到各門課程的獨立性以及各門課程之間知識的銜接性，同時也要發揮學生的主觀能動性，積極鼓勵學生提出問題并且自主解決設計方案和解決途徑，培養學生深入思考和解決實際問題、舉一反三的能力。

實踐教學體系的確立是一項系統工程，它包括思想的轉變、體制的改變、機制的創新等諸多環節。根據用人單位對人才的需求，在實踐教學目標上，以全面推進素質教育為指導，以應用性人才培養為目標，全面培養學生的“學以致用”的能力和創新意識、創業精神。實踐教學內容體系核心包括基本技能、專業技能、綜合技能以及職業技能四大方面。依據學生不同的學習階段和學習特點，從低年級到高年級形成一個前后銜接、循序漸進、由單一到綜合、貫穿全學程的縱向體系。在各個教育階段，根據基本技能、專業技能、綜合技能、職業技能四大模塊構建學生能力結構，開設不同的實驗、實習實訓以及畢業設計等指導性課程，這是實現學生技能培養的有效途徑。不止要培養學生掌握本專業的基本操作技能，還要具備相應的綜合技能，即通過對學生進行專業綜合技術應用能力和素質培養，使其具體承擔專業和職業崗位的綜合應用實踐。

3.加強教學基地的建設

教學基地的建設大致上可以分作兩方面，一方面是要加強校內教學基地的建設；另一方面要加強校外實習基地的建設。加強校內教學基地建設就要利用學校自身優勢，在爭取學校投入的基礎上，采取多種措施吸引外來基金，創造條件大力發展校內實踐教學基地。根據各自的特點制定相應的建設標準目標，努力把實踐教學基地建成教學實踐園、科學實驗園和高新技術示范園。加強校外實習基地的建設在實踐教學過程中有著舉足輕重的作用，這是學生接觸社會、了解社會，服務社會的主渠道，通過校外基地的實習可以提高學生解決生產實際問題的能力。在學校的校外實習基地中，可以讓學生接受企業的氛圍熏陶，為學生由校園成功過渡到社會，搭建一架橋梁。在教學基地中，可以向學生無償提供教學認識、間隙、生產實習、課程設計及畢業設計場地；提供設計題目，讓學生在校期間參與生產設計、開發項目；提供兼職教師，共同參與、聯合指導學生的理論、技能學習；無償或低償提供教學設備及實訓材料等。建立校外實踐教學基地不僅可以彌補校內實習設備和場所的不足，而且可以使學生在真實的職業氛圍中得到鍛煉，培養學生從事某一職業的能力，既學到一定的知識和技能，也可以得到直接參與生產和管理的鍛煉，產、教、學結合，豐富了教學方法，提高了教學質量。

教學應當從學生身心發展的實際出發，選擇不同的教學策略，并將這些策略靈活運用于課堂教學，使課堂教學達到知識與態度、過程與方法等方面的目標要求，呈現出符合學生特點的教學形態。同時應堅持以應用為目的，以技能培養為本位，構建理論教學與實踐教學相結合的，知識、能力、素質結構協調發展的技能型人才培養的實踐教學體系，積極探索實踐教學的思路、模式、方法和措施。