牢騷也要散散步

愛發牢騷的兒子

兒子自從升入二年級后，有時會發發牢騷了。

一天在吃晚飯的時候，他和我邊吃邊聊：“媽媽，今天王某又去老師那告狀了。”“哦，什么事情?。俊薄熬褪俏易鐾曜鳂I伸懶腰的時候，不小心碰到了她，我都道歉了。這種事情也要去告狀，真是小氣（兒子就是這樣理解小氣的，認為和小心眼差不多）。老師呢，不知道是怎么回事，就批評了我，真是個妖怪?！薄昂呛恰！蔽椅⑿χ粗?，并沒有急著說話。

過了幾天，兒子放學回來告訴我：“媽媽，昨天徐某某又讓別的同學去打人了，這個小壞蛋，真是個壞家伙。”

我注意到兒子已經說了“告狀”“小心眼”“妖怪”“壞蛋”“壞家伙”這幾個不太好的詞了。

“兒子，同學之間有時會有矛盾，老師有時會批評錯了，這是很正常的，但是你怎么說了這么多不太好的話??？”

這時，兒子看著我，很認真地說：“媽媽，但是它們（指不好的詞）是要出來散步的呀?！?/p>

我愣了一下，沒想到兒子用了這么美好的一個詞來形容自己的牢騷。

“既然它們要出來散步，媽媽想，它們肯定喜歡美麗的地方，像莫愁湖公園，我們劃著船，帶它們在湖面上散步；或者去天目湖，帶它們在牛背上散步；也可以去清涼山公園，它們肯定喜歡在銀杏樹下散步。它們在這些地方散步后，也會把自己變美麗的。”

“可是有時它們一個星期要出來散步兩三次的，我們不可能每次都去那些地方啊?！眱鹤诱f得對，這的確很難做到。我想了想，說：“那我們就在家里為它們準備一個散步的地方，這樣除了那些美麗的地方，你就只讓它們在我們家散步，好嗎？”

“好的。”

那天晚上，我騰空了一個大衣櫥，好讓它們有個在家里就能散步的地方。

解析孩子的牢騷

散步的“散”本意指的是分開，由聚集而分離，在散步中是隨便走走，無拘束地漫步徘徊的意思。孩子用這個詞卻真正表達了他們這個年齡的一些心理。七歲的年齡，已經懂得了很多道理，有時也知道控制和壓抑自己的心里想法了，如對于老師的錯誤批評所帶來的委屈，可能不能當面對老師表達出來，或者同伴之間的矛盾爭吵，不能及時合理地解決，或者學習成績不理想，所帶來的自卑等等。他們畢竟只是七歲的孩子，這些給他們幼小的心靈帶來了壓力，雖然有時會有自己的想法，但是還不一定能完全理解一些事情，也就不一定能自己正確解決，這需要我們這些做家長的及時引導，及時溝通，盡快調整。

應對“牢騷”的策略

1、樂于傾聽孩子的牢騷

孩子是需要傾訴的，尤其對于這個年齡段的孩子，如果能為他們提供表達的機會，他們就能把事情與自己的想法、感受聯系起來，有時還能有自我覺察的感觸，從而在個人認知上達到新的高度，對自己做出有價值的判斷。例如，兒子和我聊天時還經常會說到：“媽媽，我這樣是不對，但是當時太生氣了”類似這樣判斷自己與分析自己的話。

樂于傾聽之后的理解是非常重要的，孩子經常在理解的氛圍中表達自己，以后就會習慣向家長打開心扉。例如，兒子說了那么多不好的詞，我并沒有制止他，就是覺得他說這些肯定有他自己的道理。

2、正確引導孩子的牢騷

這個年齡段的孩子，還不能很容易地描述出他們對意識、覺察這些概念的理解，雖然他們對周圍的人和事都有自己獨立的想法。孩子在這方面的能力是剛剛發展起來的，家長及時的引導至關重要。例如，面對兒子的牢騷，一次在他臨睡前，我笑著說：“你是二年級的學生了，竟然說你們班主任是妖怪。”兒子也笑了，“媽媽，那是我和你隨便說說的，不是真說的?！薄笆前。銈兝蠋熌敲葱量?，對你們那么寬容，你要尊重老師，感謝老師?！?/p>

3、用些技巧處理孩子的問題

七歲左右的孩子對周圍的世界充滿了好奇和喜悅，因此，他們會對平靜意識和放松身體的新方法感興趣，并且保持開放的心態來學習。例如，當孩子感到心煩的時候，如果家長只是簡單地說一些諸如“你需要平靜下來”的話，孩子會拒絕這樣的建議。如果家長換句話說：“你愿意休息一下，來聽聽輕松的音樂，或者和你的呼吸伙伴一起做深呼吸嗎？”那么效果會完全不同。就像我面對兒子的牢騷，就是借助風景秀麗的景色來平靜孩子的心，而家里的衣櫥也給了孩子一個相對輕松和安全的地方。他可以坐在里面說話，可以躺著，可以趴著，可以站著，可以用他認為最放松最舒服的姿勢。后來我和兒子還一起給那個衣櫥裝扮了一下，真是很美麗了。兒子現在在衣櫥里不僅僅是讓牢騷出來散步了，更多的像是在那里享受著什么似的。

（作者系中國教育專家委員會會員，南京市教育學會會員。）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com