淺談英語詞匯教學(xué)的方法

英語詞匯量很大，在單詞教學(xué)中，教師要分清主次。有些單詞，學(xué)生只需了解，英語教科書的詞匯表上有所標(biāo)注(帶△的單詞)。對于要求學(xué)生掌握的單詞，靠大量地抄寫、機械地死背是無法滿足素質(zhì)教育要求的。教師要針對不同的單詞選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ行У剡M(jìn)行教學(xué)。下面是我在教學(xué)中總結(jié)的幾點體會：

首先，在剛開始學(xué)英語時，要學(xué)好48個音素的讀音和識記。見到其中任何一個音素，學(xué)生要做到順利讀出。在以后的教學(xué)中，邊學(xué)生詞邊學(xué)習(xí)音節(jié)，逐漸地讓學(xué)生自己先拼讀單詞，然后老師糾正錯誤。輔音字母的發(fā)音常是固定的，讓學(xué)生重點記住元音字母的發(fā)音變化和發(fā)音規(guī)律，單詞讀音熟練了，根據(jù)字母與讀音的對應(yīng)規(guī)則，單詞的拼寫也就記住了。