愉快學(xué)習(xí)不停步

郭能讀

愉快學(xué)習(xí)不停步

郭能讀

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦，但為了更好完成工作而學(xué)習(xí)則是愉快的。

“文化大革命”初，我從北大經(jīng)濟(jì)地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，當(dāng)中學(xué)教師。中學(xué)地理課本的內(nèi)容，我并非都學(xué)過(guò)。有的內(nèi)容在我大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)還沒(méi)出現(xiàn)，如板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)；有的內(nèi)容大學(xué)沒(méi)安排我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，如地球概論。因此我必須邊教邊學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)有壓力，但愉快。

在備課中，我經(jīng)常遇到連教參都沒(méi)說(shuō)明的疑難問(wèn)題，需要花很多時(shí)間查閱資料學(xué)習(xí)、鉆研。在不能利用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，在農(nóng)村中學(xué)能找到的資料不多。后來(lái)我被調(diào)到莆田市教師進(jìn)修學(xué)院，在院、市圖書(shū)館能找到的資料多些。平時(shí)經(jīng)常積累有關(guān)資料，備課時(shí)就輕松多了。我每見(jiàn)到有關(guān)資料就摘抄。 三十多年來(lái)手抄60多萬(wàn)字“地理文摘”。為便于查找、學(xué)習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)在摘抄時(shí)分門(mén)別類(lèi)，編寫(xiě)目錄。能上網(wǎng)查資料后，幾乎不用摘抄資料內(nèi)容，只抄錄標(biāo)題和出處，然后上網(wǎng)下載。也可通過(guò)網(wǎng)上搜索獲取所需資料。

資料最初用于上課，后來(lái)還用于寫(xiě)論文。我愛(ài)寫(xiě)“挑毛病”的文章，最初寫(xiě)好多篇都沒(méi)發(fā)表，以為這種文章難發(fā)表。后來(lái)看到發(fā)表的羅秋官老師（當(dāng)時(shí)在福建古田一中任教）的許多論文也是“挑毛病”的，給我很大鼓舞。好好學(xué)習(xí)他人的論文，提高自己的論文水平，終于有許多論文發(fā)表并得到好評(píng)。1998年5月北大百年校慶時(shí)，我的大學(xué)老師胡兆量教授送給我好多本新出版的地理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，說(shuō)這些書(shū)對(duì)我寫(xiě)論文有用，給我很大幫助和鼓勵(lì)。

有了在大學(xué)打下的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，畢業(yè)后堅(jiān)持不懈繼續(xù)學(xué)習(xí)，就容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解答許多疑難問(wèn)題，也可以寫(xiě)出許多有關(guān)論文。如教師教學(xué)用書(shū)提到美國(guó)棉花產(chǎn)量居世界第一位。這說(shuō)法近幾年沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。一查“國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站國(guó)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”，發(fā)現(xiàn)美國(guó)計(jì)算產(chǎn)量的“棉花”是籽棉（沒(méi)去掉棉籽），而我國(guó)計(jì)算產(chǎn)量的棉花是皮棉（已去掉棉籽），3千克籽棉去掉棉籽后大約只剩1千克皮棉。美國(guó)棉花產(chǎn)量不是居世界第一位，而是僅次于中國(guó)居世界第二位。

1998年9月我被福建省人民政府授予“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)。此后比此前發(fā)表的論文更多。寫(xiě)論文可讓大家共享來(lái)之不易的資料和成果，自己又通過(guò)寫(xiě)論文深入學(xué)習(xí)、鉆研疑難問(wèn)題。如我原來(lái)不知“國(guó)土”與“領(lǐng)土”有什么區(qū)別，在寫(xiě)論文過(guò)程中才明白。

2003年5月退休后，我自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)、教師教學(xué)用書(shū)和高校地理教材，繼續(xù)撰寫(xiě)論文，退休至今已發(fā)表二十余篇。我給自己適度壓力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，動(dòng)腦，對(duì)身心健康有好處。現(xiàn)在每天花一、二小時(shí)看約二十種最近的報(bào)刊。活到老學(xué)到老，生活中學(xué)習(xí)不能少。

（作者為福建省莆田市教師進(jìn)修學(xué)院退休特級(jí)教師）