高校招生行為與考生報考心態的關系及調控策略

楊仲迎

(徐州師范大學 招生辦公室,江蘇 徐州 221116)

高校招生行為與考生報考心態的關系及調控策略

楊仲迎

(徐州師范大學 招生辦公室,江蘇 徐州 221116)

高考招生錄取關系到考生及家長的切身利益,更關系到社會的穩定。高校招生行為和考生報考心態之間,存在著相互制約又相互促進的關系。高校和考生應該增進溝通和交流,達到相互了解和相互配合,從而保證招生錄取工作順利進行。

招生行為;報考心態;關系;調控策略

一、高校招生行為和考生報考心態之間的關系

高校是高考政策的執行者和表現者,考生是高考政策的實踐者和證明者。從實質上講,高校的招生行為直接決定和影響著考生的報考心態,同時,后者也會反作用于前者,促使前者適時調整和完善招生政策。

學校層次和辦學水平是考生報考的重要依據。從通俗意義上說,二者共同體現為一所高校在眾多高校中所處的地位或排名。如每年都有著名機構對全國各大高校進行綜合排名,這樣的排名結果也從側面反映了高校錄取分數的高低,因此就與考生的分數有了比照,考生就會明確目標。

高校對冷熱門專業的調控對考生報考具有導向作用。市場的即時需求,產生了一些所謂熱門專業和冷門專業。從歷年報考的情況來看,對于熱門專業,考生的熱情有增無減;對于冷門專業,考生往往表現得很冷淡。

高校的招生計劃是影響考生報考的重要因素。例如,某個專業計劃數增加,或者絕對數比較多,那么就會吸引大量考生的目光。由此,往往會出現計劃數少的專業招不滿或者錄取分數很低;計劃數多的專業反而生源爆滿,錄取分數較高。但是,招生計劃數多的專業,只是考生錄取的絕對機會增加,而每個人的相對機會卻是減少的,考生應該充分認識到這一點。

二、調控策略

對高考招生錄取起著決定作用的有3個方面的因素:考生、高校以及上級主管部門。上級主管部門起到宏觀調控的作用。高校和考生是兩個密不可分的實體,受到上級主管部門的制約,而又各自進行自我調控。要使二者在宏觀上達到相對平衡,實現高校和考生雙贏,需要多方共同努力。

(一)考生方面

知己知彼,合理定位?！爸骸敝缚忌宄约旱某煽兲幱诤畏N水平,報考哪一類高校被錄取的把握大些。“知彼”指“考生只有在填報志愿前充分了解高校的招生政策和實際情況,才能按照自己的條件,正確、合理地選擇學校和專業?！盵1]考生只有充分了解高校的專業設置、招生章程和計劃以及學校的發展狀況,對高校進行高中低各個層次的劃分,才能合理定位。

端正心態,科學填報志愿。首先,考生在思想上要有充分準備,任何人都不能保證被錄取到滿意的專業,但無論錄取到哪一個專業,都不應該灰心喪氣?！捌鋵崿F在很多大學在進校后都給了學生進行彌補的機會,如輔修制,選學第二學位,或比較優秀的學生可以轉專業等優惠政策。再說本科只是給考生搭建了一個學習的平臺,將來畢業后還可以繼續考取研究生,繼續深造?！盵2]其次,要掌握正確的填報志愿方法,保證兩個梯度(即學校志愿梯度和專業志愿梯度),一個服從。若所填報的3所學校處于同一層次,6個專業處于同一層次,最終還不愿意服從調劑,那實質就相當于只填報了1所學校和1個專業。因此,報考的思路要清晰,要盡最大可能增加投檔機會即錄取機會。

綜合考慮興趣愛好與就業。好就業的專業一般是當前比較熱門的專業,但若干年之后是否好就業就不得而知,因此要慎重選擇專業。興趣愛好是原動力,只有感興趣才會全身心地投入,不論什么專業都可以學好。只要專業知識過硬,就業就根本不是問題。高校學工處就業指導中心反饋的數據顯示:凡成績優秀者,98%都找到了比較滿意的工作;而成績一般或者勉強畢業的學生,60%找到的工作不滿意,或者很大一部分學生沒有用人單位接收。

(二)高校方面

規范招生政策和招生章程。招生章程是最具有參考價值的錄取依據,是考生報考的風向標。“高校要通過科學的、完善的、具有可操作性的、可持續發展的招生章程,準確地向考生傳遞錄取的原則、方式,切合實際地反映本校的招生政策,以便在錄取時照章辦事,減少隨意性、主觀性?！盵3]

控制計劃分配,合理架構專業計劃。避免計劃分配不合理,如2010年江蘇省實行文理分科、分開劃線的政策,文理科考生比例約為1∶1.05,文科略少。但是,招生計劃與實際生源比例不一致,很多學校理科計劃相對過多,這樣一來,不僅造成了文科的錄取分數高,而且相當一部分文科考生滑檔,導致最終錄取層次降低或者沒有被錄取;而理科相對錄取分數較低,很多學校壓線即可錄取,人為地造成了兩極分化。

立足實際,循序漸進。有些高校為了招到優質生源,不顧自身層次,盲目抬高門檻,最終落得無人問津的尷尬局面。有的高校不顧自身的學校層次和辦學條件,堅持將部分比較好的專業放到一本批次,考生卻認為以一本的高分報考一個公認度一般化的高校,不劃算。如此一來,部分專業原本在二本批次是熱門專業,在一本批次降分之后卻仍不能完成招生計劃。

在招生宣傳時,建議考生報考自己喜愛的專業。專業冷熱反映的是當年市場對專業人才的社會需求情況,而這種需求是動態的,任何人都無法予以結論性的預測。高校如果主動言明冷熱門專業的話,會給學生的報考造成負面的導向性,就會出現兩極分化。高校在介紹專業的時候,要分重點學科專業、特色專業、潛力專業、新興專業,展示專業的師資力量和辦學能力,充分體現每個專業存在的價值和特色。

誠信招生,獲取考生信任。高校應以誠信為本,以人為本。如果想在考生心目中樹立威信,獲得考生信任,高校就必須嚴格執行政策,謹言慎行,不做任何有損考生利益的事情。

(三)上級主管部門方面

科學制定高考方案和政策。每年省考試院都要下發該年的招生政策和錄取辦法,以此作為高校招錄和考生報考的依據。每年的招生政策都會有或大或小的變化,高校和考生只有仔細研讀政策方案,才不會錯失機會。

做好意外情況的預案。盡管有上級、高校和考生三方的共同努力,但仍然不能排除由于種種原因而造成的高分滑檔、死檔等情況的發生。針對這種情況,上級主管部門要做好意外情況的預案,及時增加計劃,適時補錄,給考生和社會一個滿意的答復。

約束高校招生行為。首先,應當監督高校規范招生政策和招生章程,使之按照上級政策進行良性招生,避免違規操作。對于違反規定的高校,要予以嚴懲。其次,要求高校招生政策更人性化,信息更透明、更及時、更準確。最后,敦促高校實事求是,合理定位,立足于“服務社會,服務學生”的宗旨,嚴格遵守“社會需要的,才是高校要做的”理念。

關注和了解考生心態。高考政策及招生氣候的微妙變化都可能影響考生的命運。上級主管要遵循以人為本的宗旨,關懷考生,全方位地為考生做好招生宣傳、報名、考試等服務工作。

綜上所述,上級主管部門應把握住高考風向,因地制宜,統籌規劃,科學制定高考方案和政策,穩定高校和考生的情緒,促進社會安定。高校和考生應該增進溝通和交流,達到相互了解和相互配合,從而保證招生錄取工作順利進行。

[1]冀強,榮麗霞,黃喜平,胡宇強.新形勢下高校招生宣傳工作對策探析[J].內蒙古工業大學學報(社會科學版),2010(1).

[2]李向陽.高考志愿要理性選擇、慎重填報[J].山西教育(招生考試),2010(7).

[3]郭建東,程跟鎖,高輝.信息化背景下高校招生宣傳工作的原則與策略[J].西北成人教育學報,2009(6).

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1673-1395(2011)04-0104-02

2011-02-20

楊仲迎(1978—),男,江蘇徐州人,助理研究員,主要從事高等教育管理研究。

責任編輯 葉利榮 E-mail:yelirong@126.com