《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志2011年文獻索引(按欄目編排)

理論探索與實踐

《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程實踐教學(xué)設(shè)計王軍鋒 25-1-1

信息化教學(xué)的反思與重構(gòu)——以北京大學(xué)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為例馬志妍 25-1-5

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程中核心技能培養(yǎng)模塊的建設(shè)現(xiàn)狀分析周 敏，馬 莉，馬紅亮 25-1-9

基于Web的教師信息技術(shù)與課程整合能力培訓(xùn)實驗研究陶祥亞，毛春元，楊 成 25-1-14

現(xiàn)代遠程教育教師特質(zhì)研究公艷艷 25-1-19

基于實用性視角的微型學(xué)習(xí)資源分類研究胡通海，汪 穎 25-1-23

信息化教育資源區(qū)域共享模式的構(gòu)建張 雪，張立國 25-2-113

醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程中教學(xué)媒體應(yīng)用的行動研究卞亞紅，張 力，孫項潔 25-2-117

信息技術(shù)與課程深層次整合問題與對策研究——基于對學(xué)科教師的整合實踐分析陳立鋼，王 晶，李子運 25-2-121

基于供給與需求的角度論教育技術(shù)學(xué)的研究取向邢曉潔，傅鋼善 25-2-125

信息技術(shù)在外語生態(tài)課堂創(chuàng)建中的應(yīng)用探討李 欣，陳田軍 25-2-130

多元智能理論在小兒外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用姜大朋，李昭鑄，張玉波，等 25-3-233

教育信息化公共服務(wù)體系探究楊 娟，張立國 25-3-237

陜西農(nóng)村中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)狀歸因與思考付妮娜，劉瑞儒，余 芬，等 25-3-241

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自我效能感國內(nèi)研究綜述李旭25-3-245

醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀及其培養(yǎng)楊小敏，張 帆，侯露露，等 25-3-249

大學(xué)生使用社會性軟件的調(diào)查研究祁玉娟 25-4-347

虛擬醫(yī)學(xué)手術(shù)仿真技術(shù)概述潘新華，譚 珂 25-4-352

基于Web 3.0的醫(yī)學(xué)資源庫構(gòu)建研究陳 俊，許東民，蒲 實 25-4-356

基于行動研究的農(nóng)村教師教育技術(shù)培訓(xùn)設(shè)計與實踐邢耀東，朱曉菊……