2005年與2010年黑龍江省學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較研究

陳德明，李麗，姜春平，呂克寧，趙文艷，劉繼志，朱佳濱，劉宇飛，朱鴻哲，于瀅，李曉琳，張政龍

（哈爾濱體育學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150008）

國(guó)民體質(zhì)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是綜合國(guó)力的重要組成部分。學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望［1］，全面提高我國(guó)學(xué)生的體質(zhì)，縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，是體育衛(wèi)生工作的重要任務(wù)之一。我國(guó)政府高度重視學(xué)生的體質(zhì)與健康狀況，1985年由國(guó)家五部委共同組織了“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研”活動(dòng)。每隔5年在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)的健康監(jiān)測(cè)。黑龍江省作為監(jiān)測(cè)地區(qū)，此次監(jiān)測(cè)所得的數(shù)據(jù)與2005年數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，分析原因、制定對(duì)策，旨在掌握學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)況，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的全面發(fā)展，為進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校體育和衛(wèi)生保健工作的宏觀決策提供科學(xué)的依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

按照全國(guó)監(jiān)測(cè)工作方案的要求對(duì)黑龍江省7～22歲城鄉(xiāng)、男女學(xué)生采用整群分層抽樣方法，組成黑龍江省的監(jiān)測(cè)樣本，有效統(tǒng)計(jì)例數(shù)8799人，其中城市男生2200人，城市女生2200人，鄉(xiāng)村男生2200人，鄉(xiāng)村女生2199人（見(jiàn)表1）。

表1 黑龍江省五個(gè)地區(qū)城鄉(xiāng)男女7-22歲在校學(xué)生采用樣本分布情況（n=8799）

1.2 研究方法

1.2.1 測(cè)試法按《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)、健康狀況調(diào)查研究檢測(cè)細(xì)則》的要求實(shí)施,檢測(cè)人員均由專業(yè)技術(shù)人員組成，測(cè)試前進(jìn)行專家培訓(xùn)，考試合格后方可參與測(cè)試。測(cè)試儀器為國(guó)家調(diào)研組指定產(chǎn)品，由省里統(tǒng)一配。測(cè)試指標(biāo)：

（1）身體形態(tài)：身高、體重、胸圍。

（2）身體機(jī)能：肺活量。

（3）身體素質(zhì)：（1）速度素質(zhì)：50m跑（全體學(xué)生）；（2）力量素質(zhì)：斜身引體（男6～12歲）、引體向上（男13～22歲）、1min仰臥起坐（女7～22歲）；下肢爆發(fā)力：立定跳遠(yuǎn)（全體學(xué)生；耐力素質(zhì)：50m×8往返跑（男女6～12歲）、1000m（男13～22歲）、800m（女13～22歲）；柔韌素質(zhì)：坐位體前屈（全體學(xué)生）。

1.2.2 統(tǒng)計(jì)法采用Foxbase對(duì)樣本數(shù)據(jù)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，用SPSS11.5軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，樣本均數(shù)的比較采用單因素方差分析法。

2 結(jié)果與分析

2.1 身體形態(tài)

2.1.1 身高

表2 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年身高對(duì)比表（cm）

表2為學(xué)生身高對(duì)比表，結(jié)果表明：19～22歲城市男生身高2010年較2005年高；15～16歲、19～22鄉(xiāng)村男生身高2010年較2005年高，而7～9歲鄉(xiāng)村男生2010年身高低于2005年。7、13、19～20、22歲城市女生身高2010年較2005年高，16～17歲城市女生身高2010年低于2005年；13～15、19、21～22歲鄉(xiāng)村女生身高2010年較2005年高，而7～10歲2010年結(jié)果則低于2005年，且均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.1.2 體重

表3 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年體重對(duì)比表（kg）

續(xù)上表

表3為學(xué)生體重對(duì)比表，結(jié)果表明：19～22歲年齡組城市男生體重2010年較2005年高，而16～18歲年齡組則2010年較2005年低；19～22年齡組鄉(xiāng)村男生體重2010年較2005年高，而7～9歲年齡組則2010年較2005年低。22歲年齡組城市女生體重2010年較2005年高，而12歲2010年較2005年低，15～16、22歲年齡組鄉(xiāng)村女生體重2010年較2005年高，而7、9～10歲年齡組2010年較2005年低，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.1.3 胸圍

表4 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年胸圍對(duì)比表（cm）

表4為學(xué)生胸圍對(duì)比表，結(jié)果表明：14、19～21歲城市男生胸圍2010年較2005年高，而18歲年齡組則城市男生胸圍2010年較2005年低；13～15、20歲年齡組鄉(xiāng)村男生胸圍2010年較2005年高，而8～9、18歲年齡組2010年較2005年低。7～8、13、15～16、18歲年齡組城市女生胸圍2010年較2005年高；13～18歲年齡組鄉(xiāng)村女生胸圍2010年較2005年高，而9～10歲年齡組胸圍2010年較2005年低、且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.2 身體機(jī)能

表5 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年肺活量對(duì)比表（ml）

表5為學(xué)生肺活量對(duì)比表，結(jié)果表明：7、13～15、19～22歲年齡組城市男生肺活量2010年較2005年高；19～22歲年齡組鄉(xiāng)村男生的肺活量2010年較2005年高，而8～10、12～13歲年齡組2010年結(jié)果則低于2005年。7、13～22歲年齡組城市女生肺活量2010年較2005年高；18～22歲年齡組鄉(xiāng)村女生的肺活量2010年較2005年高，而8～10、12～13、16～17歲年齡組2010年結(jié)果則低于2005年，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.3 身體素質(zhì)

2.3.1 速度素質(zhì)

表6 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年50m跑成績(jī)對(duì)比表（s）

續(xù)上表

表6為各年齡組學(xué)生50m成績(jī)對(duì)比表，結(jié)果表明：17～18歲年齡組城市男生50m跑成績(jī)2010年較2005年好，而7～11、14、19～22歲年齡組2010年成績(jī)則較2005年差；13、16歲年齡組鄉(xiāng)村男生50m跑成績(jī)2010年較2005年好，7～11、18～22歲年齡組2010年成績(jī)則較2005年差；14、16～17歲年齡組城市女生50m跑成績(jī)2010年較2005年好，8～9、19～22歲年齡組則2010年較2005年差；13、15歲年齡組鄉(xiāng)村女生50m跑成績(jī)2010年較2005年好，7～10、19～22歲年齡組成績(jī)2010年則較2005年差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.3.2 力量素質(zhì)

表7 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年斜身引體、引體向上/仰臥起坐成績(jī)對(duì)比表（次）

表7為各年齡組學(xué)生力量素質(zhì)對(duì)比表，結(jié)果表明：20～22歲年齡組城市男生力量素質(zhì)2010年較2005年好，而7～11、13、19～22歲則2010年較2005年差；7～11、15歲年齡組鄉(xiāng)村男生力量素質(zhì)2010年較2005年好，13～14、16、18～22歲則2010年較2005年差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。15、17歲年齡組城市女生力量素質(zhì)2010年較2005年好，8、10、13、18～22歲則2010年較2005年差；7～14、16～22歲年齡組鄉(xiāng)村女生力量素質(zhì)2010年較2005年差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.3.3 下肢爆發(fā)力素質(zhì)

表8 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年立定跳遠(yuǎn)成績(jī)對(duì)比表（s）

表8為各年齡組男生爆發(fā)力素質(zhì)對(duì)比表，結(jié)果表明：8～9、12、14、19～22歲年齡組城市男生爆發(fā)力素質(zhì)2010年較2005年差，7～14、16～22歲年齡組鄉(xiāng)村男生爆發(fā)力素質(zhì)則2010年較2005年差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。11歲年齡組城市女生爆發(fā)力素質(zhì)2010年較2005年差，而12～13、15～22歲年齡組則2010年較2005年差；7～13、16～22歲年齡組鄉(xiāng)村女生爆發(fā)力素質(zhì)2010年較2005年鄉(xiāng)村女生差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.3.4 耐力素質(zhì)

表9 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年50m×8、1000m/800m跑成績(jī)對(duì)比表（s）

續(xù)上表

表9為各年齡組男生耐力素質(zhì)對(duì)比表，結(jié)果表明：7～11、18～22歲年齡組城市男生耐力素質(zhì)2010年較2005年差，8～15、17～22歲年齡組鄉(xiāng)村男生耐力素質(zhì)2010年較2005年鄉(xiāng)村男生差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。14歲年齡組城市女生耐力素質(zhì)2010年較2005年好，7～13、15～16、18～22歲年齡組則2010年較2005年差；8～15、19～22歲年齡組鄉(xiāng)村女生耐力素質(zhì)2010年較2005年差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

2.3.5 柔韌素質(zhì)

表10 黑龍江省7～22歲學(xué)生2005年與2010年坐位體前屈成績(jī)對(duì)比表（cm）

表10為各年齡組男生柔韌素質(zhì)對(duì)比表，結(jié)果表明：7～9、11～13、19～22歲年齡組城市男生柔韌素質(zhì)2010年較2005年差；7、14歲年齡組鄉(xiāng)村男生柔韌素質(zhì)2010年較2005年好，而12、19～22歲年齡組則2010年較2005年差。21、22歲年齡組城市女生柔韌素質(zhì)2010年較2005年好，7～10、12、16、19歲年齡組則2010年較2005年差；7、14～16、18歲年齡組鄉(xiāng)村女生柔韌素質(zhì)2010年較2005年好，而19、20歲年齡組則2010年較2005差，且具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其余年齡組差異不具顯著性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）城鄉(xiāng)中小學(xué)生2010年與2005年比較身體形態(tài)總體下降，大學(xué)生總體則上升。

（2）城市學(xué)生2010年與2005年比較身體機(jī)能增強(qiáng)；中小學(xué)鄉(xiāng)村男、女生的身體機(jī)能下降，大學(xué)生上升。

（3）學(xué)生身體素質(zhì)2010年與2005年比較整體下降，尤其是爆發(fā)力、耐力素質(zhì)下降明顯；城市男生與鄉(xiāng)村女生的力量素質(zhì)、城市男生柔韌素質(zhì)下降顯著。

3.2 建議

2010年黑龍江省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的結(jié)果不容樂(lè)觀，應(yīng)引起全社會(huì)的高度重視。全面提高學(xué)生體質(zhì)健康是學(xué)校體育工作中的重中之重，建議應(yīng)從以下幾方面積極行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)并改善黑龍江省學(xué)生體質(zhì)狀況。

（1）教育行政主管部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，建立一套切實(shí)有效的監(jiān)督考核管理機(jī)制，真正實(shí)行“學(xué)生體質(zhì)下降，學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)年終考核一票否決”的做法，認(rèn)真加強(qiáng)體育衛(wèi)生師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高其素質(zhì)和水平［2］，加大體育設(shè)施的投入、保證體育活動(dòng)的時(shí)間、提高體育課的質(zhì)量。采取措施提高學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的重視度，配合該項(xiàng)工作更好地開(kāi)展。

（2）學(xué)校要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作”［4］，加強(qiáng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳工作和執(zhí)行力度，切實(shí)落實(shí)“學(xué)生陽(yáng)光體育一小時(shí)計(jì)劃”。

（3）相關(guān)部門切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的鍛煉理念深入人心［3］。引導(dǎo)更多的學(xué)生自覺(jué)走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走進(jìn)大自然,享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，形成學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、珍視健康的良好風(fēng)氣和重視體育的濃厚氛圍，掀起體育鍛煉的熱潮。

（4）大中專院校、公園、機(jī)關(guān)單位和公益性體育場(chǎng)館應(yīng)積極開(kāi)放體育設(shè)施，吸引更多的學(xué)生共享社會(huì)體育資源。同時(shí)，結(jié)合黑龍江省地域特色大力開(kāi)展以冰雪為主題的、豐富多彩的體育活動(dòng)，更好地促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。

［1］徐建國(guó).蘇州市小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及對(duì)策研究［J］.長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào), 2011, 21 (2): 89-92.

［2］于濤.天津市大學(xué)20年問(wèn)體質(zhì)健康狀況發(fā)展變化分析及對(duì)策［J］.首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011, 23 (1): 83-88.

［3］王政,陶玉流,張宏成.大學(xué)生體質(zhì)健康水平跟蹤研究［J］.山東體育科技, 2008, 30 (4):90-93.

［4］趙勇.大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及提高對(duì)策研究［J］.長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào), 2009, 22 (2): 336-337.

［5］中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究組編.2005中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告［M］.北京:高等教育出版社, 2007.