變“課本劇”為“教育詩”

在新課改實施的今天，我們要變“課本劇”為“教育詩”．“教育詩”有三重含義：變計劃性課堂為計劃性和生成性互補課堂；把課堂變成學生自主探索未知世界的窗口；讓學生在每一堂課都能產生美妙的生命體驗．只有真正以學生為本，讓學生積極參與課堂教學，才能撥動思維的琴弦，碰撞出思維的火花，從而構建和諧的課堂氣氛，做到“八方聯系，渾然一體”，最終達到“漫江碧透，魚翔淺底”的境界．下面就如何在高三數學課堂教學中滲透生本教育談幾點粗淺的體會。