建設高校學習型黨組織創新的思考

摘要：建設學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎工程。建設學習型黨組織，高校擁有建設學習型政黨的資源優勢，肩負著重要的歷史使命。如何建設高校學習型黨組織，可以概括為五個方面，即提高認識，把握內涵；完善內容，豐富形式；拓展學習途徑，營造學習氛圍；完善學習制度，構建長效機制；堅持領導帶頭，學以致用。

關鍵詞：高校；學習型黨組織；創新；思考

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）04-0254-02

黨的十七屆四中全會《決定》提出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好[1]。建設學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的建設，保持黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措，也是深化理論武裝工作，提高全黨思想政治水平的重要契機[2]。高校作為傳授知識、創造知識、具有創新能力的場所，聚集了大量高素質人才，擁有建設學習型政黨的資源優勢，我們要認真貫徹中央精神，扎實推進學習型黨組織建設，把高校擁有黨組織資源優勢轉化為實實在在的富有成效的建設學習型黨組織的行動，在學習中創建，在創建中奮進。

一、高校學習型黨組織歷史使命

從“學習”到“學習型”雖然只多了一個“型”，但意義非同尋常。黨十七屆四中全會提出“建設學習型黨組織與過去強調的重視學習”意義不一樣，內涵更深了，要求更高了，更加強調把學習作為最鮮明的特征，也就是說，把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特征，作為黨組織活動的重要內容，作為黨員干部的重要標志。

1.高校學習型黨組織，首要任務是緊緊圍繞黨和國家大局和學校中心工作，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。高校擁有一批長期從事馬克思主義理論教學與研究的教師隊伍，是推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化的中堅力量，他們當中的一部分人本身是馬克思主義理論家。推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，高校首先要把馬克思主義理論課建設成為推進馬克思主義大眾化的精品課程。高校應高度重視馬克思主義理論課課程建設，把馬克思主義理論課打造成一門優質課程，用中國化馬克思主義的最新成果武裝學生，讓學生真學、真懂、真信、真用。

2.高校學習型黨組織要用科學思想和科學知識武裝學生，使之成為黨的事業可靠接班人和馬克思主義學習型政黨的建設者。建設馬克思主義學習型政黨，對高校的人才培養提出了更高的要求。高校學生是黨的事業的接班人，是國家和民族的希望所在。為此，要用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系教育學生，使之樹立共產主義理想信念，提高創新思維與辯證思維能力，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

3.高校學習型黨組織是堅持社會主義辦學方向和提供正確的價值取向的保障。要圍繞“辦什么樣的大學，怎樣辦好大學”，“培養什么人，怎樣培養人”這一根本問題，積極引導廣大師生特別是黨員領導干部要準確把握當今世界發展大勢，準確把握基本國情、準確把握高等教育新形勢，準確把握改革發展實際，把握馬克思主義中國化最新成果體現在教育教學多個環節，大大增強科學理論的引導作用。要積極引導廣大師生加強理想信念教育，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性和堅定性，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識的自覺性和堅定性。

4.高校學習型組織要為建設馬克思主義學習型政黨提供服務。在建設馬克思主義學習型政黨過程中，高校要充分發揮服務社會的職能，利用社會實踐、產學研相結合等方式，積極主動地深入農村、工廠、社區，把新思想、新理論、新知識、傳授給農村、工廠、社區的黨組織和廣大黨員，并通過這些基層黨組織和黨員把新思想、新理論、新知識帶進千家萬戶，惠及廣大群眾。與此同時，還要把基層黨組織和黨員創建馬克思主義學習型政黨的經驗收集起來，上升為理論，豐富和發展馬克思主義。

二、建設高校學習型黨組織的途徑

中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》明確指出，建設學習型黨組織，必須按照科學理論武裝，具有世界眼光，善于把握規律，富有創新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標深入學習馬克思主義理論、學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史、學習現代化所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐，推動工作上取得新成效[3]。

1.提高認識，把握內涵。提高認識。實踐證明，讀書學習，關鍵靠自覺；建設馬克思主義學習型黨組織，也必須以高度政治自覺大力推進。大力加強宣傳教育，積極營造崇尚學習、不斷學習、勤奮學習、善于學習的濃厚氛圍。要使每個黨組織和黨員都充分認識到，我們黨成立八十多年、新中國成立六十多年、改革開放三十多年的過程，就是不斷學習的過程；繼續推進改革開放和社會主義現代化建設，解決前進道路上遇到的一系列新的階段性特征和新情況新問題，經受住執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗，增強領導科學發展的能力和水平，也必須加強學習。把握內涵。充分認識學習型黨組織建設的基本特點和要求，切實把學習作為黨組織建設的基本特征，作為黨組織活動的重要內容，作為提高黨組織戰斗力的重要途徑。建設學習型黨組織，首要任務是緊緊圍繞黨和國家大局及部門中心工作，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化長期戰略任務是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，核心理念是全員學習、終身學習和學習工作化、工作學習化，重要原則是堅持理論聯系實際、學以致用、用以促學，目標是按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。

2.完善內容，豐富形式。完善內容。堅持向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，加強基礎性學習，應用型學習，前瞻性學習，努力掌握和運用一切新思想、新知識、新經驗。高校各級黨組織除了深入學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、黨的路線方針政策、國家法律法規、黨章和黨的歷史等內容外，還要立足高校實際，學習學校科學發展和個人崗位所需要的經濟、政治、文化、科技、教育、社會和國際等方面的知識，尤其要結合高校學科學位點建設、人才培養、科學研究、隊伍建設、社會服務等方面的重要問題，學習高等教育改革發展方面的有關內容。豐富形式。應搭建多種學習載體，豐富和創新學習形式。堅持運用已有的有效形式方法，同時適應新形勢新要求，積極探索黨組織學習的新方法新手段，特別充分運用網絡技術開展讀書學習活動。要根據不同群體特點和需要，分別設計學習方式和載體，開展不同形式的學習教育活動。

3.拓展途徑，營造氛圍。拓展途徑。高校學習型黨組織的建設，要綜合運用黨委中心組學習、知識講座、學習講壇、干部培訓、主題教育、調查研究、網絡學習等途徑，個人自學與集體學習相結合，不斷豐富和完善工作抓手，拓展學習途徑。營造氛圍。充分發揮高校校報、校園網、宣傳欄、校園廣播等媒體的陣地作用，內鼓士氣、外樹形象，大力宣傳高校學習型黨組織建設的主要做法、取得成績和好的經驗，為學習型黨組織建設營造良好的氛圍。

4.完善制度，健全機制。完善制度。按照建設學習型黨組織的要求，建立健全科學的學習組織、約束、轉化、激勵、提升等機制，切實把建設學習型黨組織的要求落到實處。加強高校黨內學習制度的建設，制定和實施校院（系）兩級黨委（黨總支）中心組學習制度和每一年度（學期）的理論學習安排意見以及經常性的政治學習安排意見等制度，對校級領導班子、院（系）處級領導班子、黨支部和黨員個人的學習都分類作出明確具體的規定和要求，并將學習情況納入年終目標責任制考核。健全機制。高校黨委要把學習型黨組織建設納入整體工作規劃和重要議事日程，切實加強領導，要建立健全統一領導，黨政齊抓共管，有關職能部門各負其責，高校師生共同參與的領導體制和工作機制。要不斷完善學習型黨組織建設的保障機制，加大經費投入，并為開展學習型黨組織建設提供必要的場所與設備資源。

5.領導帶頭，學以致用。領導帶頭。黨員領導干部帶頭讀書學習，帶頭參加各種學習活動，對建設好學習型黨組織非常重要。黨員領導干部應該減少應酬，克服浮躁，以身作則，多讀書學習，積極擔當領導之責，力爭學的更多一些、更深一些、更好一些。要在學習掌握現代科學知識上走在前面，不斷優化知識結構、開闊思路，提高推動科學發展，促進社會和諧能力。學以致用。學以致用是學習的最終目的，是檢驗學習效果的關鍵指標。對個人來說，要在學習中優化知識結構，提高專業技能，提升人生境界，受教育，長才干，作貢獻。對黨組織來說，要通過學習提高戰斗力、凝聚力、創造力，保持黨的先進性，鞏固黨的執政地位。對高校來說，要形成樂于學習、善于學習、堅持學習的局面，以學習推動學校各項事業科學發展[4]。

總之，建設高校學習型黨組織，是一項帶有開創性的工作，也是一項長期艱巨的任務[2]。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗[1]，方能使黨組織始終走在時代前列。同時，建設高校學習型黨組織要與創先爭優活動結合起來，同學習貫徹落實國家中長期教育改革發展規劃綱要（2010—2020年）結合起來，同學校的改革發展結合起來，才能持久，有生命力，永葆生機和活力。

參考文獻：

[1]中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定[M].北京:人民出版社，2009:10.

[2]劉云山.扎實推進學習型黨組織建設[J].求是，2010，(9):7.

[3]中共中央關于推進學習型黨組織建設的意見[N].人民日報，2010-02-29.

[4]唐亞陽.建設學習型黨組織，促進高校科學發展[J].中國高等教育，2010，(7):24.

[責任編輯 陳鶴]