【內容摘要】統一思想,轉變理念,認真研究我校多年來在體育教學和體育生培養方面存在的問題,是我們首先要面對的現實。經過反復研討,總結經驗,發現問題,改進方法,充分發揮學生潛能。
近幾年來,由于體育生面臨考學難,就業更難兩大難題,部分家長不支持孩子考體育。體育生相對難于管理,一些班主任和科任老師也排斥體育生。致使一些身體條件比較好的學生都不愿考體育。我從教二十年來,一直擔任高中教學工作,對體育生的訓練積累了豐富的經驗,掌握學生心理,注重與家長、班主任溝通,從而使體育高考升學率很高。
一、選材
1.生源:我校體育生來源有兩大塊,一是中考錄取的體育專業生,二是通過優化課堂教學,培養學生的興趣,讓學生在體育活動中體驗到體育的樂趣,從而對體育產生濃厚興趣的學生。
2.學習動機、學習態度:了解每個有意要加入體育訓練隊學生的動機和態度,了解他們是否樹立良好的體育動機,是否只從個人興趣出發還是過分注重文化課的學習,是否對訓練的重要性有足夠的認識,是否有在語言和行動中表現出漫不經心。
二、訓練前(他律階段)的實施方法分析
1.做好家訪工作:和家長交流的時候,結合學生的實際情況,讓他們了解通過體育考大學也是一條很好的途徑,另外可以列舉一些歷屆體育特長生考學的實例,爭取家長的支持,形成教育合力,給學生營造最好的訓練和學習條件。
2.做好班……