大學(xué)生應(yīng)掌握的演講技巧

[摘要]演講作為一種強(qiáng)有力的溝通手段在日常工作和生活中發(fā)揮著重要作用。通常英語演講有三部分，它們是有備演講，即興演講和問答。學(xué)生在演講中存在許多問題，只有通過不斷的練習(xí)和系統(tǒng)的而學(xué)習(xí)，才能提高演講水平。

[關(guān)鍵詞]演講；技巧；大學(xué)生

在公共場合做演講對于許多人來說是一件很難的事，而對于母語不是英語的人來說，用英語演講就更難了。英語演講比賽比的不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，流暢的程度以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法，而真正較量的是演講者的思維和思想。但是如何能夠通過演講表達(dá)清楚自己的思想并且使聽眾有興趣去聆聽是每一位演講者都要思考的問題。本文就與演講相關(guān)的技巧進(jìn)行了探討，例如演講稿的撰寫，語言的組織等。

一、如何撰寫演講稿

1.開頭與結(jié)尾

對于一篇演講稿來說，開頭與結(jié)尾起著舉足輕重的作用。講故事和提問題是兩種常見的開頭方式，但是如何有效運(yùn)用它們需要演講者通過大量的實(shí)踐才可以獲得。講故事可以幫助人們更好的與聽眾進(jìn)行聯(lián)系與溝通，但是想用你的故事去吸引別人絕非易事。不管怎樣，你自己首先要相信自己的故事，相信你的聽眾。記住只要人們在聽就表明他們已經(jīng)站在你這一邊了。另外切記，故事既要有趣，也要簡短，容易理解。否則聽眾在一開始就對你的演講失去了興趣。提問題也常常被用于開頭和結(jié)尾來引發(fā)聽眾的思考。韋德森曾經(jīng)在他的一片演講中這樣開頭：看到我手中的一美元了嗎?它能為你做些什么?你可以花掉它，存起來或是干些其他的什么是嗎?顯而易見，他并不期待大家的回答，而是想引發(fā)他們的思考。雖然提問是一個互動的過程但是在演講中它有時并不需要回應(yīng)。除此之外，還有其他很多種方式可以應(yīng)用于開頭和結(jié)尾，例如：講笑話，引言等。總之我們要選擇一個最適合主題的。

2.正文的組織

一篇演講稿的正文包含了作者的核心觀點(diǎn)以及支持這個觀點(diǎn)的論據(jù)，所以它是整篇演講最長的部分。為了讓聽眾能夠清晰地了解你的觀點(diǎn)并且有興趣聽下去，這部分內(nèi)容一定要表達(dá)的具有邏輯性。大部分的演講者都偏愛于用first，second and third等詞匯來明確每個段落的層次。這絕對是一個很好的方法去引領(lǐng)讀者清晰的思路。除此之外，還可以用on one hand，and on the othor hand等類型的短語。總之我們一定要確保正文的邏輯性要強(qiáng)，不管選擇什么樣的詞匯和短語，清晰是關(guān)鍵。

二、演講過程中存在的問題以及解決方法

1.發(fā)音和語調(diào)

在演講過程中，語言的感染力是相當(dāng)重要的。有時可能主題很有趣，但是演講者的發(fā)音和語調(diào)卻聽起來很單調(diào)，很平，缺乏活力，那么整個演講也會變的很沒有感染力。一些大學(xué)生平時喜歡模仿，在做演講的時候，他們試圖使自己聽起來像一個母語是英語的人在講話，盡量表現(xiàn)的很自然。可有時候，反而適得其反，使聽眾有一種奇怪的感覺，從而會影響自己的演講質(zhì)量。事實(shí)上，只要發(fā)音清楚，使別人很容易就能夠聽懂你在講什么就可以了，我們就應(yīng)該做我們自己，有自己的特色，跟隨自己的感情和演講的需要去自然地改變語調(diào)。不要一味模仿，做一個最自然的自我。

2.語速

有些人認(rèn)為演講時語速越快越能表現(xiàn)自己的流利，也就越能得到聽眾的認(rèn)可，其實(shí)這種想法是完全錯誤的。如果速度過慢，聽眾就會失去興趣，但是如果速度過快，他們同樣無法跟上你的節(jié)奏，最終也會影響演講的質(zhì)量。所以在演講時。不要慌張，給自己時間去把每一句話說清楚，同時避免過多的停頓和從頭到尾一樣的節(jié)奏，要注重節(jié)奏的改變，根據(jù)演講的需要改變自己的語速。讓你的聽眾跟隨你的節(jié)奏起起落落，要知道一個毫無節(jié)奏變化的演講只會讓你的聽眾感覺你在背誦一篇文章。

3.身勢語的表達(dá)

通常，當(dāng)我們感覺緊張的時候，就有兩種情況會出現(xiàn)，一種是用各種姿勢去掩飾自己的緊張，而另外一種情況就是沒有任何的身勢語。在演講過程中我們應(yīng)該根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容去適時調(diào)整自己的手勢或姿勢。例如我們的雙手在對話過程中可以經(jīng)常起到輔助表達(dá)的作用。在演講過程中，手勢可以起到強(qiáng)調(diào)，重復(fù)或替代等作用。例如當(dāng)你說我有以下三點(diǎn)證明我的觀點(diǎn)時可以同時伸出三根手指去幫助強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，同時也可以掩飾自己的緊張。當(dāng)然除了手勢，我們的身體也可以做出各種動作去輔助自己的演講。但是切記一點(diǎn)，千萬不要有過多的身勢語，畢竟它起到的只是輔助作用，太過了就會起到反面作用。

三、在問答環(huán)節(jié)存在的問題及解決辦法

問答部分應(yīng)該說是演講比賽中比較難的環(huán)節(jié)，演講者沒有任何準(zhǔn)備的時間，馬上作答。但是這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵就是答中要點(diǎn)。沒有人喜歡聽長篇大論。也沒有人樂意去聽一堆華麗卻無用的詞藻。但是有許多人在這一環(huán)節(jié)喜歡兜圈子，但事實(shí)上，聽眾期望聽到的是演講者對此所持的態(tài)度，支持或是反對，而不想聽一些與問題相關(guān)不是很大的話題。在這一環(huán)節(jié)我們要盡可能做到以下幾點(diǎn)來保證自己的答案的可信性。

首先，用具有邏輯性的論據(jù)去回答你的問題無疑是最有說服力的。如過可以用事實(shí)，數(shù)據(jù)等來證明自己的觀點(diǎn)，觀眾會感覺你的回答更加可信。但是切記，不可自己隨意編造事實(shí)或是數(shù)據(jù)等，以免使自己陷入尷尬境地。這就要求我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中要多留心和搜集信息以備將來之用。其次，在回答問題時一定要考慮到聽眾的感情和需要。例如如果你感覺你的聽眾特別喜歡寵物，那就一定要講寵物給人們帶來的好處。當(dāng)然，這不意味著一定要以聽眾的意愿為主，還要堅持自己的觀點(diǎn)，能突出自己的特點(diǎn)和思想更重要。

綜上，演講比賽在中國作為提高學(xué)生英語口語能力的一種形式受到越來越多的關(guān)注，作為大學(xué)生要抓住在公眾面前展示的機(jī)會，多多練習(xí)以后，演講能力一定會有所提高。

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