納蘭容若的《木蘭花·如初見》中的一句“人生若只如初見”,備受人們喜愛。只如初見,留下初見時(shí)的美好、傾情,沒有傷害,沒有怨恨,這是何等美妙的人生境界!身為教師的我,由此聯(lián)想到師生之間的初相識。
師生只若初相識,初識,師生盡以最美好、光彩、靚麗的一面呈現(xiàn),彼此惺惺相惜,一見鐘情,那感覺晶瑩剔透、美妙如春。只如初識,永遠(yuǎn)保持如初的微笑,永遠(yuǎn)保持一份期許,保留一份純真,留駐一份真摯,播撒一片希望,一切美麗如春之初花,令人陶醉、回味。
師生只若初相識,師者永駐溫馨笑顏和默默期待,永葆初識情結(jié),時(shí)刻以新視角、新思維、新觀念、美好初印象走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生,不改當(dāng)初、一如既往地關(guān)照、支持、悅納學(xué)生。課堂之上,師生神采飛揚(yáng),激情互燃,觀點(diǎn)碰撞,思維共鳴,情感共振,心靈相吸,課堂活潑生動(dòng),自主開放,情智共生,學(xué)生小臉通紅,小眼發(fā)光,小手高舉,小嘴常開,手腦并用,身心解放,學(xué)得痛快淋漓、如癡如醉……是何等美妙的教育境界!
師生只若初相識,將那份美好、自然,那份純潔,那份燦爛,那份吸納,那份期望永駐心間,彌漫心靈,則師生多一份認(rèn)同,多一份契合,多一份耐心,多一份賞識,多一份寬容,多一份激勵(lì),多一份希冀……師生關(guān)系溫潤和諧,默契非常,心有靈犀。在希望教室里,兩個(gè)生命(師與生)交相輝映,盡情舒展。師生滿懷憧憬,在素質(zhì)教育的新天地里恣意馳騁、教學(xué)相長。
初相見(識),真如白板,未加任何的修飾、潤澤、加工,是最原始、人性本善的“真知灼見”,是原生態(tài)的表達(dá)和抒發(fā)。心靈里、眼睛里、行為中沒有任何外物的摻雜和滲透,不受任何外物的左右和魅惑,唯有真摯和美好,純凈和真切,整個(gè)心靈敞開著,整個(gè)人性光輝著,整個(gè)人生絢麗著,乃真性情、真境界、真美麗!
師生只若初相識,雖淡若如水,卻醇香悠長。因摒棄了世俗、功利、雜念、偏見、虛偽……擺脫了一切的定勢、束縛、障礙、基點(diǎn)、參照……師生眼中彼此好似純潔無暇、親密無間的“情人”,彼此是“我的眼里只有你”的傾情,沒有學(xué)生不喜歡的老師,也無教師“討厭”的“問題生”“后進(jìn)生”,彼此以真誠、清純和傾心交匯、碰撞,心靈相吸、性情相投、情感相悅。教師無埋怨、無責(zé)難,學(xué)生無逆反、無對抗,芳草鮮美,落英繽紛,生態(tài)和諧,其樂融融,乃至真至善至美之教育境界!
責(zé)任編輯羅峰