正確使用“的”“地”“得”

“的”“地”“得”這三個結(jié)構(gòu)助詞，可以說是附著性最強，而獨立性最差的一類詞，主要用途是附在詞、詞組或句子上表示一定的附加意義。在句子里，“的”是定語的標(biāo)記，“地”是狀語的標(biāo)記，“得”是補語的標(biāo)記。它們各有各的用途，原則上不能混用，以免出現(xiàn)語法上的錯誤。實際上，我們在閱讀中不時會發(fā)現(xiàn)它們的混用問題。試舉幾例：

“改革開放30年來，旗政府所在地發(fā)生了驚人變化，原來那些破破爛爛地平房，已經(jīng)變成了各式各樣地樓房”。

定語是修飾、限制名詞、代詞的一種成分，被修飾或被限制的中心語是名詞或代詞，定語和中心語之間必須用“的”連結(jié)。上邊的句子中，定語“破破爛爛”、“各式各樣”，和中心語“平房”、“樓房”之間不是用“的”而是用“地”來連結(jié)，這是錯誤的。

“他就是這么個人，不論什么時候總是設(shè)身處地的替別人考慮這，考慮那，而很少想到自己”。

狀語是修飾、限制動詞、形容詞的一種成分，也就是被修飾或被限制的中心語是動詞或形容詞，狀語和中心詞之間用“地”連結(jié)。在上邊的句子中，狀語“設(shè)身處地”和中心語“替別人”應(yīng)當(dāng)用“地”連結(jié)，這里卻用了“的”。

“家鄉(xiāng)人民期盼他們在賽場上跑的更快，跳的更高、更遠(yuǎn)”。

補語是用在動詞、形容詞后邊作補充說明的句子成分，指出行為動作的情況、結(jié)果、可能性，動作連續(xù)的時間或者性狀的程度。上邊的句子中，補語“更快”“更高”“更遠(yuǎn)”的前面本來應(yīng)當(dāng)用“得”，卻錯用了“的”。

下邊就“的”“地”“得”的正確用法，作一說明。

“的”的用法：1. 構(gòu)成“的”字詞組，表示修飾關(guān)系。如“美麗遼闊的內(nèi)蒙古草原”。 2. 構(gòu)成“的”字詞組代替名詞。如“這幾件舊衣服和些舊家伙，當(dāng)?shù)漠?dāng)了，賣的賣了。”（《儒林外史》第一回）3. 用于指人的名詞、代詞和指代職務(wù)、身份的名詞中間，表示某人取得某種職務(wù)或身份。如：“排演京劇《沙家浜》，你的胡傳魁，他的刁德一，我的阿慶嫂”；“今天開會是你的主席”。4. 在插入某些動賓詞組中間的指人名詞或代詞的后面加“的”，表示某人是動作的對象。如：“別開小李的玩笑”；“別生我的氣”。5. 用于某些句子的動詞和賓語之間，強調(diào)已發(fā)生的動作的主語、賓語、時間、地點、方式等。如：“昨晚開會，老趙發(fā)的言，我沒發(fā)言”。6. 用于句首某些詞組后，強調(diào)原因、條件、情況等。如：“大白天的，還怕找不到路？”“走啊走的，天氣可就黑了下來啦”。7. 用在并列的詞語后，表示“等等”、“之類 ”，如同“什么的”。如：“破銅爛鐵的，他撿來一大筐”；“鄉(xiāng)親們沏茶倒水的，熱情極了”。8. 口語中用在兩個數(shù)量詞中間，表示相加或相乘。如：“一塊兩毛五的八毛二，兩塊零七”；“六平方米的三米，一共是十八立方米”。9. 用在陳述句子末尾，表示肯定的語氣。如：“他要走的”；“我騎車去的”。10. 用在動詞后面，我國古典小說里時常出現(xiàn)，如同現(xiàn)今的“著”或“了”。如：“只見女使錦兒慌慌急急的，紅了臉，在墻缺邊叫到：‘官人休要坐的！娘子在廟中和人合口。’”（《水滸傳》第七回）又如：“張千孩兒，與你十日假限，到我私宅中，取的鋪蓋來”。（元戲曲《生金閣》第三折）

“地”的用法：用在詞或詞組的后面，表示它前面的詞或詞組是狀語。如：“全心全意地為人民服務(wù)；”“受閱部隊威武雄壯地走過天安門”。

“得”的用法：1.用在動詞后面，表示可能、能夠。如：“和尚動得，我動不得？他扭住伊的面頰。”（魯迅《阿Q正傳》）又如：“有六十塊錢，一間房也租得，我們九龍那間房也不過二十塊呀。”（茅盾《劫后拾遺》） 2.用在動詞或形容詞后面，連結(jié)表示程度或結(jié)果的補語。如：“荒野里的雞冠花，那個冠小得可憐，只有手指頭大小。”（秦牧《花城》） 3.用在動詞后面，表示動作已經(jīng)完成，如同“了”。如：“到得廈門，我投稿就很少了。”（魯迅《三閑集·我和〈語絲〉》的始終） 4.用在動詞后，表示動作持續(xù)進行，如同“著”。如：“這一營的人，因天冷都睡去了；點得洋燈，生得火盆的，就只營官們居住的幾間屋子。”（洪深〈趙閻王〉第一幕）