善用修辭扮靚語言

俗話說“佛靠金裝，人靠衣裝。”文章是語言的藝術，語言則需要修辭來裝飾。修辭，就是修飾詞句。修辭之于語言，猶如華美的服飾之于人。一篇文章中，比喻用得好，則生動活潑，清新明快；排比用得好，則氣勢如虹，震人心魄。擬人用得好，則活靈活現，獨具一格。引用用得好，則文章添香，意蘊豐厚。考場作文如果能借助各種修辭手法來裝點，那么文章的語言就可以出新出奇，增色添彩。

一 善用比喻。生動形象

比喻就是打比方，是為了突出事物某一方面的特征，給人以深刻的印象。比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。著名作家秦牧曾說：“精彩的比喻像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就會發生神奇的變化。”在作文中，善用比喻會讓你的作文生動形象，滿文生輝。請欣賞下面片段：

“媽媽的愛，像冬日里的一縷陽光，照得我渾身洋溢著溫馨；爸爸的愛，深沉得猶如高山里的樹木，讓我從不受風吹雨打；我的愛，沒有驚天動地，只猶如一縷清風拂過他們的身邊。”

“雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚；雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚；雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的思鄉之淚。”

二 善用排比，氣勢如虹

排比就是用三句或三句以上結構相同或相近的語句去表達相關的內容，形成一種飛流直下、一瀉千里的氣勢。有人稱排比是句子的“集束炸彈”，是創造作文亮點的“多面手”。善用排比。會使你的作文大為增色，精彩的排比也會給閱卷老師以驚喜。目看：

“沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗說，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說，挫折是成功的絆腳石；而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!”

“語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋雨的慷慨激昂；語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的淋漓酣暢；語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉悠揚。”

三 善用擬人。添彩增輝

擬人句具有思想的跳躍性，既可以增強語言的絢麗色彩，鮮明地表達作者的喜怒愛憎情感，也可以激發讀者的想象，對描寫的事物產生鮮明深刻的印象，進而作者的強烈情感。請看：

“深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩渺無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。”

“這些牽牛花，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語，又像盛滿著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋的眾將士們開懷痛飲。”

四 善引詩詞，意蘊豐厚

古典詩詞是語言的精華，充滿著詩情畫意，它是凝練優美、音韻鏗鏘的，是語言寶庫中的珍珠和鉆石。作文時恰當引用，猶如戒指上鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時會身價倍增，同時也可起到畫龍點睛的作用，定能受到閱卷老師的青睬。請欣賞下面精美片段：

“在書香的天空下，我領略到‘看庭前花開花落，望天上云卷云舒’的那份超然；我感受到‘人生如夢，一樽還酹江月’的大氣；我想象出‘物是人非事事休，欲語淚先流’的那份凄涼；我還能品味‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’的那份美麗；我更能體會‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’的那份自信!”

“生命是龔自珍‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的獻身精神；生命就是文天祥‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的浩然正氣；生命就是蘇東坡‘誰道人生無再少，門前流水尚能西’的超脫與豁達；生命就是杜甫‘感時花濺淚，恨別鳥驚心’的無奈與傷感。”

五 多種修辭綜合運用

考場作文，為了更好地表達我們的思想和內容，往往會綜合運用多種修辭方法，來呈現語言的生動形象與豐富多彩。請看示例：

“你是獨具個性啊。夏雨!嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……‘銀瓶乍破水漿進，鐵騎突出刀槍鳴”，像激雷炸塌了天河，瓢潑而下，滂沱而下，飛騰而下!夏雨——你這落拓不羈，振奮昂揚的雨啊!夏雨——你這開朗奔放、活潑豪爽的俠客啊!”

“小樓之夜，推開小窗，遙望莽莽天穹下耀眼的繁星，如鉤的新月，領略‘天街夜色涼如水’的韻味，體味‘月移花影上闌干’的意境，讓人琢磨不透這天造地設的‘綠葉婆娑’‘香風弄影’。偶有和風細雨，風搖翠竹，雨打芭蕉，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，像羽毛撩撥我的心弦。”

語言是文章的外衣，好的語言猶如給文章增添了一道美麗的光圈，讓文章煥發異彩，正所謂“三分資質，七分打扮”。在作文時可根據表達的需要，如能綜合運用各種修辭方法，定會文采飛揚，魅力四射。