如何使語言更幽默

幽默，是一種寓莊于諧的喜劇手段，它常常運(yùn)用俏皮的語言，形象化的手法，暗示自己的思想，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎肌．a(chǎn)生意味深長的藝術(shù)效果。在語言表達(dá)中如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默，會使作品生動有趣，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。那么，怎樣才能提升語言的幽默含量，使語言表達(dá)妙趣橫生呢?

一 旁敲側(cè)擊法。不直接回答對方的問題，采用旁敲側(cè)擊之法，產(chǎn)生言在此而意在彼的奇妙功效。如：

萊爾到市場上去買魚，他隨手拿起一條魚聞了聞。賣魚的怕他聞出魚不新鮮，就生氣地說：“先生，你不買沒有關(guān)系，你聞什么!”萊爾說：“我沒聞，我是在跟魚談話。”“你跟魚談了些什么?”“我問魚，海里最近有沒有新聞。”“魚是怎么說的?”“魚跟我說。它不知道海里的新聞，因?yàn)樗呀?jīng)出悔太久了!

這一段調(diào)侃很有幽默含量，它的主旨是諷刺魚販子的魚不新鮮，但萊爾不是與魚販子正面交鋒，而是繞道而行，借與“魚”談話，含蓄地指出了魚販子的魚不新鮮。

二 大詞小用法。將一些莊重嚴(yán)肅的詞用于平常環(huán)境中，從而產(chǎn)生幽默感。如：

夏夜，夫妻正準(zhǔn)備就寢，忽然發(fā)現(xiàn)蚊帳里有兩只蚊子，一只已經(jīng)鼓起了肚子，另一只還沒有。丈夫立刻打死了那只鼓肚子的蚊子，卻不去打另一只。妻子不解地問：“還有一只蚊子怎么不打呀?”丈夫鄭重答道：“證據(jù)不足。”

這則幽默因另一只蚊子未嘗到人血，而沒有去打它，將其理由說成“證據(jù)不足”。這是將極其莊嚴(yán)的法律語言用在拍打一只蚊子的小事上，莊詞諧用，實(shí)在可樂。

三 張冠李戴法。有些詞依靠一定語境暫時突破社會習(xí)慣語的使用限制，被賦予了一種嶄新的含義，從而產(chǎn)生奇特的幽默效果。如：

父母對我的期望值很高，考試成績?nèi)绮焕硐耄麄冑p給我的便是巴掌拳頭，先是女子單打，接著是男子單打，后來便是男女混合雙打。

這一段文字，寫父母一起打自己不爭氣的兒子，如果直接說，便顯得平淡。作者卻用張冠李戴之法，將體育用語“女子單打”、“男子單打”、“男女混合雙打”用在父母對子女的暴力教育上，幽默詼諧，令人捧腹。

四 巧變語序法。語序是指各級語言單位在組合中排列順序。有時根據(jù)需要，巧妙變換語序，則能化腐朽為神奇，使語言頓增“亮色”，令人嘆為觀止。如：

有人問哲學(xué)家亞里士多德：“你和平庸的人有什么不同?”他回答說：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著。”

哲學(xué)家將兩句語序互換，將兩種完全不同的人生觀生動地展現(xiàn)出來：一卑瑣，一崇高；一平庸，一偉大；尊卑立見涇渭。答話奇崛而現(xiàn)警策。

五 反客為主法。有時面對對方的調(diào)侃，你可以把握有利時機(jī)，瞅準(zhǔn)對方的短處，運(yùn)用反客為主之法，出其不意地給對方予以回?fù)簦粌H能掌握說話的主動權(quán)，還能產(chǎn)生幽默感。如：

有一位市長和夫人去某一工地視察，一個頭戴安全帽的工人沖夫人喊：“蘭茜，還記得我嗎?讀高中時我們經(jīng)常約會呢!”后來，市長對夫人揶揄道：“你嫁給我算你走運(yùn)，否則就是建筑工人的妻子，而不是市長夫人。”夫人不甘示弱，立即回?fù)舻溃骸澳銘?yīng)該慶幸和我結(jié)了婚，否則，市長是他而不是你。”

這位夫人實(shí)在聰明，他并未承認(rèn)自己是丈夫的依附者，倒把丈夫說成是依附自己的人，變被動為主動。其效果不同凡響。

六 寓莊于諧法。一些嚴(yán)肅的事情、深邃的道理，用開玩笑的方式說出來，從而產(chǎn)生幽默輕松的效果。如：

傳說漢武帝議論壽相時說：“人是否長壽，只要看看鼻子與嘴之間的‘人中’的長短，‘人中’長一寸，壽增百歲。”東方朔聽了暗暗發(fā)笑，漢武帝見了，欲治其罪。東方朔說：“我不是笑陛下，而是在笑彭祖。相傳彭祖活了800歲，按‘人中’長一寸增壽一百推算，彭祖的‘人中’該有八寸長，他那張臉不是令人望而生畏嗎?”漢武帝一笑而釋其罪。

在這里，東方朔正是運(yùn)用寓莊于諧的談話之法，使發(fā)怒的漢武帝由怒而笑，氣氛也就活躍起來，從而逃過了一劫。