摘要:文章通過分析扎根理論的內涵和特點,嘗試運用該理論的編碼方法整理分析訪談資料,探討軍事后備人才的勝任特征及影響因素。得出軍事后備人才勝任特征由專業技能、職業素養與個人素質三個維度17個要素構成,組織環境、任務環境和個體層面因素對其勝任特征有不同程度的影響。為軍事后備人才的教育管理模式設計提供科學依據。
關鍵詞:軍事后備人才;勝任特征;影響因素;扎根理論
一、 引言
本文以培養目標為技術軍官的后備軍官為研究對象,運用扎根理論研究方法探究其勝任特征及其影響因素,為軍事后備人才的開發與管理提供依據,增強軍事后備人才選拔、考核、配備的科學性。
二、 勝任特征及影響因素研究現狀與不足
國外對管理勝任特征的研究起步較早,McClelland提出應該用測量勝任特征的方法替代傳統的智力測驗,因為它能預測工作績效。Boyatzis從良好績效出發,提出管理人員需要具備六個方面的勝任特征共包括21個特征:目標和行動管理(包括關注影響、概念的使用、效率導向、始發性);領導(概念化技能、自信、演講);人力資源管理(管理群體過程、使用社會權力);指導下級技能(培養他人、自發性、使用單方面的權力);其他(客觀知覺、自我控制、持久性、適應性);特殊知識(經理及其特殊社會角色的特殊知識)。Spencer等總結了他們20年中研究勝任特征的成果,采用關鍵事件行為訪談法提出了企業家的勝任特征模型包括以下勝任特征:成就、思維和問題解決、個人成熟、影響、指導和控制、體貼他人。……