摘要:眾所周知,“垂線段最短”是平面幾何中的一個重要的性質定理,它在應用中十分廣泛,特別在求最值時尤為突出,如何引導學生正確理解定理的內涵,恰當運用定理解決實際問題是教學的重點。作者從動態的觀點闡述定理的幾何意義,并舉例淺談求最值時的構思策略。
關鍵詞:平面幾何;垂線段最短;求最值
中圖分類號:G633.6 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2011)1-036-001
科學大眾·教師版2011年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網