加強中小學課外科技教育的對策思考

摘要：當今社會，科技的發展日新月異。科學技術競爭的關鍵是科技人才的競爭，這就使得科學教育的地位和作用也被提高到前所未有的高度，青少年是未來的希望。加強青少年科技教育對于創新人才培養具有十分重要的意義。

關鍵詞：青少年；課外；科技教育；問題；對策

中圖分類號：G521 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)1-087-001

科技教育是以科技知識技能與科技活動為載體，旨在培養和發展受教育者科技素養的教育活動。在中小學，科技教育是一個“系統工程”，既包括課堂上對學生科學技術知識的傳授，也包括在課外提高學生科技素養的一系列活動。而一直以來，課外科技教育活動一直沒有引起足夠的重視，加強課外科技教育具有十分重要的現實意義。

一、加強課外科技教育的必要性

科技教育主要是學校充分利用周圍環境，為學生提供物質材料和選擇適合中小學生學習的內容，運用不同的方法指導學生參與的各種科學探索活動，是幫助青少年主動獲取科學經驗、發展智能、養成科學態度的過程。中小學的科技教育對于培養他們的科學技術素養、創造教育和實踐能力等方面發揮著重要的作用。加強科技教育，自覺貫徹科教興國和可持續發展戰略，是提高民族素質，實現中華民族偉大復興的重要途徑。

1.加強課外科技教育是落實科學發展觀的必然要求

科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。中小學以學生為本，培養全面發展的可持續人才是落實科學發展觀的必然要求。這就要求，中小學人才的培養要注重學生的整體智慧和綜合素質，注重全面發展學生的個性品質，注重體現學生的主體精神。在實施素質教育的過程中，必須強調全面發展，還有就是能力的培養。其中，加強課外科技教育，讓學生具備良好的科技知識素養是一個重要的環節。只有加強對學生的科技教育，促進每個學生協調發展，才能增強學生的核心競爭力和適應社會的能力。

2.課外科技教育是創新人才培養重要途徑

科技是第一生產力?！翱平膛d國”是我國加快社會現代化建設的重要戰略舉措。作為當代青少年，掌握科技和科學文化知識是時代賦予的重要職責和使命?！翱平膛d國”戰略的推進，關鍵在于適應于現代化建設的創新型人才。

通過讓學生在課外實踐，可以讓他們樹立科技意識，增強自信心，提高科技素養。

3.課外科技教育與課內教育形成互補，培養高素質人才

掌握現代化的科技文化知識是將來適應社會，更好地做好本職工作的必然要求。中小學只有重視課外科技教育，不斷拓展學生的知識面、開拓學生的視野，才能夠培養出適應社會需要的高素質人才。

二、當前中小學校課外科技教育的調查與分析

為了了解當前中小學校課外科技教育的現狀，找出存在的主要問題，并進行深入研究。筆者對部分中小學的科技教育現狀進行了調查。通過對調查結果的統計顯示，中小學課外科技教育引起了一定的重視，但是依然有不少不足的地方。

1.對科技知識的重要性認識不足

調查顯示，當前中小學對科技知識的認知相對不足。在對100名同學的調查中，28％的同學認為課外科技知識的學習非常必要，47％的同學認為課外科技知識只要了解一點常識就好，與專業知識相比，并不是十分必要。25％的同學認為科技知識的掌握可有可無。

2.課外科技活動途徑較為單一

當前，中小學科技活動所占的比例相對偏少。相對于文體活動、演講比賽、征文活動、志愿服務等一些學生活動，科技活動的數量只是“冰山一角”。而相關的課外科技活動的形式也主要是學術報告會，偶爾有少量的科技知識競賽等。

3.課外科技活動缺乏有力政策支持

調查中，筆者了解到，中小學課外科技教育在政策、經費、場地、實驗條件、師資等方面都沒有達到應有的重視程度。同時，科技類專業高層次師資相對缺乏，成為制約學校科技教育的一個“瓶頸”。學生的課外科技活動缺乏專業老師的指導，往往呈現出一定的“盲目性”。

三、加強中小學課外科技教育的路徑選擇

在中小學課外科技教育中，可以進一步加強科教宣傳力度，營造濃郁的科技文化氛圍，豐富課外科技教育的途徑。作為客體的青少年也要自覺地參與到科技活動中，培養科技素養。

1.加強宣教，調動積極性

學生是科技活動的參與主體他們的態度如何，對科技教育的效果將產生直接的影響。中小學加強課外科技教育首先在于樹立中小學生對科技重視的認知觀念，培養有較高科學技術素養、較強的創造教育能力和實踐能力的有為青年。中小學校可以利用自身的輿論宣傳優勢，營造良好的科技氛圍，抓好校報、校電視臺、校園網站等宣傳陣地，普及科技知識，搭建新交流平臺，讓廣大學生走進科技、接觸科技、了解科技，從而自覺地提高科技素養。

2.加強指導，提升專業性

專業的老師在學生課外科技知識的學習中起著十分重要的作用。中小學要進一步加強對學生課外科技教育的指導工作，要配備專業的科技創新導師和實驗導師，引導學生的成才成長，進一步提高科技素養、培養創新能力。對于日常開展的科技活動，也要委派專業老師對活動進行跟蹤指導。

3.豐富課外科技活動的形式和內容

除了多舉辦高水平科技知識講座、報告之外，中小學還可以充分利用資源，拓展渠道，不斷豐富課外科技活動的內容和形式。在具體形式上，可以考慮將科普參觀、科技作品展覽、課外科技作品競賽、科技文章評比、科技作品展、科技學術研討會、學術沙龍、實驗室科技創新等多種方式相結合，根據不同年級的學生特點，選擇合適的教育方式，盡可能多地吸引學生參與。同時可以通過舉辦科技文化藝術節、科技活動周以及節日主題活動，將平時的日常教育與集中教育相結合。

4.充分發揮科技館作用

隨著科學技術的進步，世界科技館事業獲得了蓬勃發展?？萍拣^的年平均人流量。幾乎年年超過各類博物館，反映出科技事業的無限生機?？萍拣^一直圍繞著教育功能的發揮提升而發展的。科技館最早作為博物館的一個分支，以各種科技成果的原始物件作為主要展示內容。各類科技博物館中，從內容性質來說，則大體可分為自然歷史博物館、工業技術博物館、科學技術館。中小學可以充分利用科技館資源，組織學生參觀以及參加相關的興趣活動，增強青少年的科技素養。