淺談網絡對青少年的負面影響及對策

摘要: 虛擬的網絡已經成為人們的\"第二世界\"，隨著網絡的發展，網絡文化對人們的生活影響越來越大。它使生活更加方便，但我們也該認識到它帶來的弊端。本文就網絡文化的社會影響，特別是對青少年的負面影響作分析，并且試探性提出了一些解決網絡文化負面影響的建設性意見。

關鍵詞:網絡文化 發展 影響 政策

2005年9月10日，美國前總統克林頓出現在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國IT精英縱論互聯網經濟，他說，自己在女兒心里的重要性遠比不上互聯網。據調查，目前網民中，18—35歲的青年占60.6%，18歲以下的占20.4%。“你e了沒有”成為青少年的口頭禪，上網“沖浪”是他們的“新寵”。由于網絡文化的開放性、非控性、無序性、多元性、鮮活性等特點，青少年可以通過網絡獲得大量的信息，增長知識;但另一方面由于青少年的思想還沒有成熟，世界觀也沒有明確，很容易受外部的影響，扭曲正確的世界觀以及道德觀念，網絡文化對他們的行為模式、道德取向、心理發展等將產生越來越大的影響。由于得不到正確引導，很多青少年就會沉迷于其中無法自拔。因此面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、家庭、社會共同關注的重要問題。

一、網絡文化的發展現狀

目前網絡規模的膨脹和擴張，在以幾何級數增長。目前，中國域名數已達100多萬，網站達60多萬個，網民已達2.1億，成為世界上網民最多的國家之一。在此基礎上出現的中國網絡文化，方興未艾。網絡文化一經出現，就開始滲透到人們的生活、學習、工作中，甚至潛移默化地影響著人們的思維方式和價值觀，并且對社會、經濟及文化也產生越來越大的影響。毋庸置疑，網絡文化產業已經逐漸成為公認的新的文化支點，一個全新的虛擬文化市場正在興起。

二、網絡對青少年的負面影響

網絡對青少年的負面影響可以概括為思想道德負面影響、智力素質負面影響和社會適應能力的負面影響三方面。

1.思想品德素質方面。網上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成;互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降;網絡交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。據統計網上非學術信息中47%與色情有關，每天約有2萬張色情照片進入互聯網，大多數黃色網站中小學生可以隨意進入。這些不良信息是造成青少年思想道德的缺失和信仰、價值觀迷茫的主要原因。北京“法官媽媽”尚秀云說“色情文化的污染，是導致未成年人性犯罪的直接誘因。”

2.智力素質方面。網絡聊天這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力;上網擠占了青少年讀書和思考的時間;在網絡上，可以輕松下載資料作為作業交給教師，這就大大降低了青少年學習的認真態度;現實中存在不少青少年由于過度迷戀、依賴網絡，沉湎于網絡之中，正常學習、生活秩序遭受破壞，學習時間無精打采，學習成績下降，有的甚至厭學、逃學、輟學。

3.社會適應能力方面。網絡是一個虛擬的世界，人們網上交際主要依靠于抽象的數字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會使其社會適應能力受到影響，有些青少年甚至還會患上“網絡社交障礙癥”;在網絡環境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力。

三、解決網絡文化對青少年負面影響的對策

面對網絡帶來的負面影響，我們絕不能“因噎廢食”，更不能坐等事態的自然發展，而必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。這是一項長期復雜的系統工程，需要全社會各個層面的不懈努力和共同協作。我認為對策主要有以下幾點:

1、加強對青少年利用網絡的引導和監督。強化對青少年的教育引導，培養良好的上網習慣，是防止青少年在網絡中“迷途”的根本保證。要針對青少年在上網中遇到的問題，引導青少年正確對待上網、正確對待網上信息，培養良好的上網習慣。要積極發揮家長、學校、社會、政府各層面的綜合引導作用，形成貫穿各個層級、覆蓋各個領域的強大合力。

2、加強對網絡的監測和管理。網絡環境既要寬松自由，又要規范有序，只有這樣，才能充分發揮網絡的積極作用，同時負面影響減少到最低點，促進青少年的健康成長。因此，必須加強對網絡的監管。

3、加強網絡道德建設。如果沒有道德約束，互聯網就會成為潘多拉盒子，誘發和滋生出比現實社會更嚴重的邪惡和犯罪，最終危害人類自己。網絡是一種新生事物，還不是很完善，有待發展。因此，社會各界要結合時代發展需要，結合我國國情，融合我國的傳統美德，積極對網絡道德規范進行研究探討。關注、宣傳網絡道德，是目前大眾媒體和學校德育的重要任務。

4、推進網絡的法治化。道德風尚的形成，要靠教育，也要靠法制。要盡快把網絡文明納入法制軌道，實行以法治網，應該盡快制定專門的網絡文化管理法規。為保障青少年的健康成長，在加強網絡法制化工作時，既要預防青少年網絡犯罪，又要保護青少年不受網絡犯罪的侵害。

5、豐富青少年的課外文體活動。對正處于身心發育階段的青少年來說，網絡外的生活尤其重要。因此，必須注意網上育人與網下教育的有機結合，促進青少年整體素質的提高。為此，要積極引導青少年開展豐富多彩的實踐活動。

總之，網絡把雙刃劍，它究竟是給人類帶來幸福還是帶來災難，關鍵取決于人們如何應用它。只要我們充分發揮網絡的積極作用，積極預防和克服網絡的消極影響，就一定能夠應對信息時代給青少年教育帶來的挑戰，實現中華民族的偉大復興培育合格人才。

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