青少年網球在日本

我是1991年來到日本的，作為一個從小在國內接觸網球運動的人，我震驚于那時日本網球的氛圍:健全的體系之下，各種培訓班、各類網球愛好者的數量多得簡直無法想像。就拿我當時接觸的一家網球俱樂部為例，負責人一開始告訴我俱樂部有1，200名會員，我就以為俱樂部有非常多片場地，后來才發現室內外場地加起來才5片。每堂課一片場地上都是20多個人，2名教練，而且還井然有序，人人都打得滿頭大汗。

在這次的文章里，我想重點談談日本青少年網球選手的培養。我在日本第一份和網球相關的工作就是青少年球員的陪練，逐漸熟悉了日語之后，才開始擔任教練。我用5年時間走遍了關東地區有名的網球俱樂部，學習教學知識。1997年，我成了日本職業網球協會(JPTA)青少年強化委員。對于日本青少年網球選手的培養，我頗為了解。其實日本的網球人才儲備一直非常充足，截止最新一期WTA排名(2010年10月18日)，日本在500位以內的球員總共有24名。但由于先天條件方面的限制，日本球員很難進人世界頂尖行列。 總體來說，日本青少年網球選手的培養是私立俱樂部和學校有力結合的產物。日本的大、中、小學都有不少社團。學生可以通過參加網球社團接觸網球運動。另外，每個學校都會有自己的網球校隊，校隊的尖子球員又都在私立俱樂部接受系統培訓。在青少年網球選手的培養上，學校主要負責心智指導，包括榮譽心、集體主義教育、斗志教育，私立俱樂部則主要負責技術、戰術和身體素質，學校的體育老師還會經常和俱樂部教練進行交流或共同訓練。在日本沒有專業隊體系，所有的優秀教練都隸屬俱樂部，日本的青少年可以在私立俱樂部中接受非常高水平的網球訓練。

另外一個推動日本青少年球員水平快速增長的因素就是青少年比賽。日本的青少年比賽同樣分為學校和俱樂部兩大體系，數量眾多。而且日本的青少年比賽非常系統，層層晉級，想進入全國級別最起碼要贏20場比賽。這保證了日本的青少年球員可以通過比賽檢驗訓練成果，找尋差距。

在中國，談到青少年網球，就很容易牽涉到一個問題——課業負擔。在日本學生的課業負擔會相對輕松一些，但也不至于和國內有非常大的區別。平時，日本學生要在下午四五點才能開始訓練，每次訓練大概持續1到3個小時，晚上回到家很可能要學習到十一二點。在我看來，想要學業和網球都出類拔萃，青少年球員就必須學會承受這些困難。