英語書面表達教學有效備課的研究

摘 要：筆者認為，高中英語書面表達教學有效性的提高，首先需要教師在備課上下功夫。本文擬針對英語書面表達教學的有效備課做一些探討。

關鍵詞：書面表達教學；有效備課

中國分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2010）4-063 -01

一、了解學情，有的放矢

備學生是備好課乃至上好課的前提。

為了充分了解學生的寫作水平，我們備課組進行了大量的學情調(diào)查工作。在此基礎上，我們了解到對我們高中學生來說，書面表達已有一定的基礎，學生對于書面表達的基礎知識已有所掌握。通過問卷調(diào)查可知學生對于記敘文和議論文書面表達的基本套路還是明白的。書面表達的基礎等級要求，大多數(shù)學生能達到，但在書面表達的發(fā)展等級上學生基本感到為難。

二、挖掘教材，指導書面表達

教材是書面表達的豐富源泉，我們很多教師和學生都沒有充分認識到教材的重要性，認為教材與書面表達的關系不大，沒有充分挖掘牛津教材的書面表達信息，授課只是簡單的傳授知識，而沒有和書面表達緊密聯(lián)系起來。我們要求備課組的教師在備課時，要充分考慮Reading和Project對書面表達的指導意義，并把它放在一個重要的位置來考慮。每個單元的教案設計上，都要有“書面表達指導”一項，上課時都要組織學生自主探究Reading對書面表達的指導意義。如牛津高中英語教材模塊二中的，兩篇文章中的細節(jié)描寫在提升語言、豐富內(nèi)容和抒發(fā)真情上，對學生的書面表達有著重要的啟示作用。

三、聚神凝力，宏觀調(diào)控

1.學期初備課。我們在每學期初，學校都組織我們教師分年級研究課程標準和教材，以備課組長為主，結合學生實際，確定本學期的總體教學目標，教學內(nèi)容和教學進度。如：高一上學期完成牛津高中英語教材模塊一與模塊二的授課，寫作目標：記敘與議論。

2.單元備課。每單元教學前，由備課組長組織教師研究單元教學目標、教學內(nèi)容、教學進度、教學方法。確定每個單元的書面表達教學目標，安排每篇Reading的具體主講人。如：模塊一第一單元的書面表達目標是Describing your school life。

3.課時備課。每位教師都要提前一周備課。每周二上午第三節(jié)課，進行集體備課，下午第四節(jié)進行教研課。備課組長先把本周的教學計劃、教學內(nèi)容和教學進度交代一下，接著由主講人把自己所負責的課文的書面表達指導意義和書面表達目標以說課的方式講出來，大家討論，最后由備課組長確定。每位教師在集體備課時要認真做好筆記，備課結束后，結合自己的教案做出必要的補充和修改。

三、統(tǒng)一模式，書面表達講評

假如你是Tom，最近你對所在班級的60名同學進行了調(diào)查，了解他們上網(wǎng)做什么。現(xiàn)在請根據(jù)調(diào)查結果用英語寫一份調(diào)查報告。

注意：1.報告應該包括表格所表示的內(nèi)容，但不能單純地列舉數(shù)字。

2．敘述過程中要適當增加評論。

Ⅰ.審題謀篇

1．題目要求“報告應該包括表格所表示的內(nèi)容，但不能單純地列舉數(shù)字。”因此，寫作時不能只是按照表格順序，把這些百分數(shù)一一列舉出來，而是要通過分析這些數(shù)據(jù)之間的關系，揭示這些數(shù)據(jù)反映的問題。

2.通過分析圖表，我們可以得到以下信息：對60名同學進行的調(diào)查顯示，女生最喜歡做的事是上網(wǎng)聊天，而多數(shù)男生喜歡打游戲。男生和女生都比較喜歡上網(wǎng)瀏覽新聞和發(fā)郵件。但是利用網(wǎng)絡學習的比率則相對較低。

3.文章最后要對表格中數(shù)據(jù)反映的問題進行評論，闡述自己對這個問題的看法。

Ⅱ.寫作要點

1.最近我對班上的30名男生和30名女生關于他們上網(wǎng)的目的進行了調(diào)查。

①Recently I____among 30 boys and 30 girls in my class into their purposes of____.

②Recently I____among 30 boys and 30 girls in my class into their purposes of____.

2.根據(jù)調(diào)查報告，男生最喜歡做的事是玩游戲，而女生最喜歡的是聊天。

①____is playing games， while the girls’ favorite is chatting.

②____is playing games， while the girls’ favorite is chatting.

③According to the survey， is playing games， while is chatting.

3.男生和女生都喜歡上網(wǎng)看新聞、發(fā)郵件，可能他們認為這是獲取信息和與朋友保持聯(lián)系的一種非常方便的方式。

①____like to read news or send e-mails on the Internet. Maybe they think it is way or keep in touch with friends.

②____like to read news or send e-mails on the Internet. Maybe they think it is way or keep in touch with friends.

③____like to read news or send e-mails on the Internet. Maybe they think it is a most convenient way to get information or keep in touch with friends.

4.只有20%的男生上網(wǎng)學習，女生也是這樣。

①Only 20% of the boys use the Internet for study， and____.

②Only 20% of the boys use the Internet for study， and____.

③Only 20% of the boys use the Internet for study， and____.

5.因為我們是學生，學習是我們的主要任務。

①____we are students，____.②____we are students，____.

③____we are students，____.

Ⅲ.連句成篇

參考文獻：

1.教育部.《普通高中英語課程標準（實驗）》.北京：人民教育出版社2003.

2.劉新群.新課程標準下如何提高學生高考寫作能力.《中小學英語教學與研究》，2010.

3.童鴻.高中英語教材中寫的教學設計評析.《中小學英語教學與研究》，2010.