轉(zhuǎn)型期我國全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制可持續(xù)發(fā)展研究

摘要可持續(xù)發(fā)展理論中的“共同理念”在漸進(jìn)理性人的假設(shè)下，再導(dǎo)入思想意識(shí)形態(tài)和法律范式的條件下，可以避免自利經(jīng)濟(jì)人的各種弊端和負(fù)面影響，將該理論作為全運(yùn)會(huì)改革的指導(dǎo)理念，必將成為全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制可持續(xù)發(fā)展的最佳選擇。

關(guān)鍵詞全運(yùn)會(huì) 訓(xùn)練管理體制 可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號(hào):C93文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵及核心思想是:“健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立在生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，社會(huì)公正和人民積極參與自身發(fā)展決策的基礎(chǔ)上，他所追求的目標(biāo)是:既要使人類的各種需要得到滿足，人得到充分發(fā)展，又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。”它包括了當(dāng)代與后代的需求關(guān)系，自然資源與生態(tài)承載能力，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)及環(huán)境與發(fā)展相結(jié)合等重要內(nèi)容，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)方式的批判與對(duì)未來發(fā)展方式的探索。

1 可持續(xù)發(fā)展的理論框架

以可持續(xù)發(fā)展共同理念為理論的核心，以思想意識(shí)形態(tài)和法律范式為內(nèi)在結(jié)構(gòu)的組成部分，不斷實(shí)現(xiàn)自我維系，成為可持續(xù)發(fā)展的最佳選擇。

共同理念是參與人漸進(jìn)理性的，具有反思現(xiàn)存制度的主動(dòng)性，當(dāng)意識(shí)到危機(jī)即將發(fā)生時(shí)，必將促進(jìn)一部分人參與創(chuàng)新與呼吁，且實(shí)踐證明新的制度是成功的時(shí)候，新的創(chuàng)新與規(guī)則能通過相互協(xié)調(diào)和妥協(xié)，最終成為一種所有參與人認(rèn)知和意識(shí)中的堅(jiān)定信念，新生事物就會(huì)趨于穩(wěn)定。

思想意識(shí)形態(tài)實(shí)際上是思想意識(shí)和價(jià)值觀念的統(tǒng)一，他對(duì)人的行為具有限制或激勵(lì)作用，使決策過程趨于合理有效。思想意識(shí)形態(tài)的存在與擴(kuò)散，能夠做到使人們不斷反思，充分完善調(diào)和各方利益的策略性安排。加速可持續(xù)發(fā)展共同理念的形成，抑制各種策略行為的不確定性和偶然性。

法律范式，當(dāng)可持續(xù)發(fā)展為世界各國和許多組織機(jī)構(gòu)充分意識(shí)到，并成為一種全球共識(shí)的時(shí)候，其相應(yīng)理念必然對(duì)法學(xué)和法制產(chǎn)生影響，法律的干預(yù)介入也必然給可持續(xù)發(fā)展帶來規(guī)范化進(jìn)程，既要保證當(dāng)代的充分發(fā)展，又要顧及后代人的需求，確實(shí)是一種兩難選擇，但通過法律裁決時(shí)，只要以可持續(xù)發(fā)展為理念和標(biāo)準(zhǔn)，并在涉及復(fù)雜問題是向?qū)＜易稍儯箚栴}向按照可持續(xù)發(fā)展雙重目標(biāo)的要求來裁決，那么，可持續(xù)發(fā)展的法律范式就自然的形成了。

可持續(xù)發(fā)展的自我維系，由于共同理念、思想意識(shí)形態(tài)、法律范式都屬于思想理念的范疇，并通過漸進(jìn)理性人的行為產(chǎn)生影響，因此三能夠同時(shí)在同一理論框架內(nèi)并存和融合，并在積極努力的催化下相互作用，逐漸實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的自我維系。

2 全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制可持續(xù)發(fā)展探析

舉國體制下的一條龍三級(jí)訓(xùn)練體制是我國全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練體制的基本模式，在長期的探索中發(fā)展、不斷走向了成熟，然而隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷升華，舉國體制下的訓(xùn)練模式逐漸顯露出不適應(yīng)的跡象:培養(yǎng)單位急功近利、重視交流輕視培養(yǎng)、后備力量嚴(yán)重不足、成材率低淘汰率高、綜合能力培養(yǎng)不夠、退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)嚴(yán)峻等很多嚴(yán)重的問題得不到解決。在合理有效的法制范式形成之前，思想意識(shí)形態(tài)已經(jīng)扭曲，嚴(yán)重阻礙了中國競技體育的可持續(xù)發(fā)展。

按照可持續(xù)發(fā)展的理論框架，要實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制的可持續(xù)發(fā)展，首先要形成正確合理的共同理念，其次是正確的思想意識(shí)形態(tài)作指導(dǎo)，通過漸進(jìn)理性人的行為產(chǎn)生影響，最后形成穩(wěn)定的法律范式。

2.1 樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，放眼未來

由于全運(yùn)會(huì)管理體制存在很多漏洞，導(dǎo)致各省市形成錯(cuò)誤的思想意識(shí)形態(tài)，即用全運(yùn)會(huì)金牌得分來評(píng)價(jià)體育工作好壞，嚴(yán)重偏離了體育存在的價(jià)值和目的，偏離了全運(yùn)會(huì)存在的目標(biāo)和任務(wù)，全運(yùn)會(huì)舉辦的目的就是作為奧運(yùn)會(huì)的練兵場，為奧運(yùn)會(huì)鍛煉和選拔人才，舉全國之力提高競技水平，在國際上為國爭光。而現(xiàn)在各省市訓(xùn)練的直接目標(biāo)只是為了全運(yùn)會(huì)，全運(yùn)戰(zhàn)略壓倒奧運(yùn)戰(zhàn)略，地方備全運(yùn)，國家備奧運(yùn)，嚴(yán)重偏離了全運(yùn)會(huì)的目的和目標(biāo)，形成了錯(cuò)誤的共同理念，因此要加強(qiáng)調(diào)控和引導(dǎo)，要樹立起全國一盤棋集中備奧運(yùn)的共同理念，實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)和中國競技體育的可持續(xù)發(fā)展。

2.2 提高科教結(jié)合程度，提高訓(xùn)練科學(xué)化進(jìn)程

目前各省市隊(duì)訓(xùn)練中存在一個(gè)嚴(yán)重的問題:拔苗助長、急功近利、嚴(yán)重影響了優(yōu)秀苗子的健康成長，家長、領(lǐng)導(dǎo)都希望隊(duì)員經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，能夠盡快得出成績、拿名次，教練也在眼前利益和各種壓力之下，采用急功近利的措施，使運(yùn)動(dòng)員過早的進(jìn)入高峰期，這樣違反了人體發(fā)育規(guī)律，使運(yùn)動(dòng)員潛力得不到充分的挖掘過早的退出競技舞臺(tái)，影響了后備人才的培養(yǎng)和輸送。

目前我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教育嚴(yán)重脫鉤，重訓(xùn)練，輕文化課，導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)員的畸形發(fā)展，綜合能力得不到提高，成材率過低，淘汰率過高，已嚴(yán)重影響了運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)和參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的積極性，使大量富有潛力的苗子白白浪費(fèi)掉，只能從農(nóng)村招來些并非好苗子的孩子進(jìn)行訓(xùn)練。另外，地方教練員水平低，都是師傅帶徒弟一代一代地往下傳，教練員的文化水平有限，訓(xùn)練缺乏科學(xué)化，缺乏創(chuàng)新精神及能力，選材憑的是經(jīng)驗(yàn)，缺乏與科學(xué)選材的結(jié)合，高水平教練主要過于集中在國家隊(duì)，基礎(chǔ)訓(xùn)練得不到保障，訓(xùn)練與教育隔開，運(yùn)動(dòng)員的文化課得不到重視，因此，要實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展必須提高訓(xùn)練科學(xué)化水平，加強(qiáng)科研與訓(xùn)練的結(jié)合，重視文化課學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)員綜合能力和科學(xué)文化素質(zhì)，加大對(duì)運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)勵(lì)力度，廣泛吸引有潛力的苗子參與到訓(xùn)練當(dāng)中來，實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制的可持續(xù)發(fā)展。

2.3 改革單一的訓(xùn)練體制，向多元化轉(zhuǎn)變

隨著競技體育的迅速發(fā)展，舉國體制下的一條龍三級(jí)訓(xùn)練體制已經(jīng)不能滿足當(dāng)前體育飛速發(fā)展的需要，弊端重重:科教不能有效結(jié)合、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)短缺，選材面窄等很多問題，企事業(yè)單位和高校有能力有愿望舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，何不放手廣開門戶，由單一訓(xùn)練體制向多元訓(xùn)練體制轉(zhuǎn)變，讓有條件的單位建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，這樣既能活躍體育競賽市場，又能解決提供對(duì)所不能解決的資金、教育和后備人才問題，國家應(yīng)制訂相應(yīng)的政策和法律進(jìn)行宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、法律等各種手段進(jìn)行協(xié)調(diào)控制，使其沿著正確的方向發(fā)展下去實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練管理體制的可持續(xù)發(fā)展。

2.4 發(fā)揮地方優(yōu)勢，加強(qiáng)項(xiàng)目布局

中國地大物博，人口眾多，各地資源環(huán)境，氣候條件千差萬別，這就為各個(gè)項(xiàng)目在中國的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，但如果運(yùn)用得不好，就會(huì)帶來很多負(fù)面的影響，各地條件不同，優(yōu)勢的項(xiàng)目也是各有千秋，由于各種條件的限制，要求每個(gè)地方在所有項(xiàng)目上發(fā)展是不現(xiàn)實(shí)的，雜而不精，勞民傷財(cái)，倒不如發(fā)揮地方優(yōu)勢、集中力量、每個(gè)地方重點(diǎn)發(fā)展一兩個(gè)項(xiàng)目，這樣全國集中起來就是非常強(qiáng)大的陣容。在國家的宏觀調(diào)控之下，使各個(gè)項(xiàng)目得到合理的布局，實(shí)現(xiàn)各個(gè)項(xiàng)目的充分發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制的可持續(xù)發(fā)展。

2.5 完善體育法制，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練法制化管理

可持續(xù)發(fā)展的最終要求是形成法律范式和實(shí)現(xiàn)自我維系，在做好以上改革的基礎(chǔ)之上，逐漸建立完善科學(xué)的法律體系，并通過宣傳和教育提高法律意識(shí)和法制觀念，逐漸形成法律范式。

目前我國體育法制才剛剛起步，很多方面還不完善不科學(xué)，人們的體育法制意識(shí)不強(qiáng)，人治代替法制，導(dǎo)致全運(yùn)會(huì)產(chǎn)生很多難以解決的問題和爭議，根據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論框架要求建立科學(xué)的法律體系，逐漸形成法律范式，使人們具有強(qiáng)烈的法制觀念和意識(shí)，各項(xiàng)工作按照法律的要求和規(guī)則進(jìn)行，加速全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練工作的法制化進(jìn)程，促進(jìn)全運(yùn)會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

3 結(jié)束語

另外改革人才管理體制、促進(jìn)人才合理流動(dòng);鼓勵(lì)有條件的單位參與訓(xùn)練工作;建立符合運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展規(guī)律的教育科研體制、高校舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是競技體育發(fā)展的必然趨勢;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練嘗試訓(xùn)練有償化，滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;在不影響正常訓(xùn)練的情況下加大商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，以解決訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)問題等一系列措施促進(jìn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制可持續(xù)發(fā)展。全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練管理體制要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須以可持續(xù)發(fā)展理論框架為指導(dǎo)進(jìn)行各項(xiàng)改革，使各項(xiàng)工作符合可持續(xù)發(fā)展的要求，增強(qiáng)共同意識(shí)、形成法律規(guī)范。

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