中等職業技術學校法制教育淺析

摘要：依法治國，成為黨和國家在新的歷史時期治理國家的重要主張和戰略方針。這充分表明，中國將在民主與法制的歷史上邁出新的步伐。因此，加強法制教育，提高全體人民的法制觀念，增強公民學法守法的自覺性，就成為社會主義現代化建設中一項十分重要的、不可缺少的艱巨任務，也是實現依法治國這一目標的重要組成部分。中等職業技術學校的學生是現代化建設的后備力量和生力軍，他們的法律意識如何，對于社會的穩定和安寧，對于現代化建設的速度與成敗都有著十分密切的關聯作用。本文僅就中等職業技術學校法制教育的重要性和緊迫性方面以及存在的問題作以下淺析。

關鍵詞：中職學校；法制教育

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A

1、中等職業技術學校加強法制教育的現實意義

1.1 加強法制教育是實現依法治國的必要條件

依法治國，首先，要有法律和根據法律建立起來的法律制度，才有可能在國家生活中的各個方面、各項事業依照已經制定的法律規定和法律制度辦事；才能在全社會建立起法律秩序，形成法制環境；才能保證國家長治久安，保障社會主義現代化建設順利進行。然而，要創造依法治國、依法辦事和法制觀念，正如江澤民總書記指出：“我們的一個重要任務就是要深入普及法律常識，對全體人民進行法制教育，提高全民族的法律意識。”

實現依法治國，就要：有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。這十六個字的精神實質是強調公民要普遍守法，依法辦事。這就需要我們大力開展法制教育，在人民群眾中樹立法制觀念，進而促使人民群眾(包括青年學生)依照法律、法規，通過各種途徑和形式，正確行使法律賦予公民的權利，自覺履行法律規定的應盡義務，主動協助維護法律的尊嚴，只有這樣，才能真正實現依法治國。中等職業技術學校的培養對象是青年人，是我國未來社會的中堅力量和希望。中等職業技術學校應該培養出既有專業知識和技能，又具備法律意識的公民。因此，在中等職業技術學校中，加強法制教育，對實現依法治國是十分重要的，也是必不可少的。

1.2 加強法制教育是培養“四有”新人的重要環節

中等職業技術學校的學生是國家未來的主人翁，是現代化事業的建設者，他們的法律素質的高低，對把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家關系重大，也是社會穩定的一個重要因素。近年來，在我國各種違法犯罪人員中，青年學生所占比例在逐年上升。這直接影響著社會的穩定，已成為一個比較突出的社會問題。中等職業技術學校更應加強學生的法制教育，提高職校生的法律意識和法制觀念。一是因為中等職業技術學校的學生是一個較為特殊的群體。經過初中學習考核，成績優秀、素質優良的學生大多升入了高中學習。相對來說，進入中等職業技術學校的學生整體綜合素質要差些。加之，近年來，隨著職教改革，面向市場，招生不再須考試、政審，使部分思想素質較差、文化水平低、染有不良習氣的學生進入到職教校園。如果不對他們加強法制教育，提高遵紀守法的自覺性，而是看之任之，聽之任之，惡習蔓延，將嚴重影響職校生的健康成長，影響學校的安定和社會的穩定，其后患更無窮；二是因為在社會主義市場經濟體制下，法律意識是各行業從業人員必備的職業素質之一。增強法紀觀念，養成遵紀守法的習慣，是職業技術學校學生畢業求職以及將來做好本職工作的重要條件。現代社會是法制社會，我國社會主義法制的核心要求是嚴格依法辦事，行政機關要依法行政，企業要依法從事生產經營。各行業各單位對人才的要求，是要有較好的政治素質和業務素質。職業學校必須培養出有較好的整體素質的學生，才能適應社會的需求。而法律素質又是政治素質的重要內容，那些法律素質差，不能嚴格遵守規章制度，甚至違法亂紀的人，是難以謀到職業的。職校生畢業后，無論從事哪樣技術工作，都必須自覺守法，這是做好本職工作的基本前提。因為只有知法守法，才能忠于職守，對工作盡職盡責，精益求精，做出出色的成績；只有知法守法，才能使規章制度、勞動紀律和操作規程得到有效的貫徹執行，避免瀆職現象和責任事故。如果不學法、不知法、不守法，隨時都有可能被淘汰。特別是改革開放以來，三資企業越來越多，這些企業管理、經營方法都較先進，對人才的法律素質的要求很高。隨著改革開放的不斷深化、擴大，行政管理制度、企業制度、企業的管理和經營方法都將逐步與國外先進的管理制度和管理方法接軌，對人才的法律素質的要求將會越來越高。在這樣的環境和發展趨勢面前，職校生急待于加強法制教育，學習法律知識，培養守法意識，否則將難以適應現代社會的發展要求。因此，加強法制教育是職校生成為“四有”合格人才的重要環節。

2、目前中等職業技術學校法制教育的現狀及成因

隨著改革開放的深入，市場經濟建設中出現的諸多新情況和新的社會現象，中等職業技術學校的學生，思想并不很穩定，法制教育尚存有薄弱環節和存在一些問題，主要表現在以下方面：

2.1 學校對法制教育重視程度不夠

中等職業技術學校的教育中，受應試教育的影響，重智輕德、重技能培訓輕法紀教育。由于學校在法制教育重要性的認識上存在差距和誤區，致使學校學生的法制觀念和守法表現呈現出如下狀況：據對近幾年來部分中等職業技術學校的學生，在法制觀念、法律意識、守法表現等方面的初步調查分析。法制觀念較強，能自覺遵紀守法的學生約占10％左右；有一定法制觀念，基本能遵紀守法的學生約占58％左右；法律意識淡薄，有違紀違法行為的學生占32％左右，其主要表現為：打架斗毆現象時有發生，存在強行索要他人錢物的現象，極個別的有偷竊財物行為，參與賭博和變相賭博，偷看淫穢書刊、影像，甚至個別學生在校期間即發生性行為、早孕現象，以及非法私自攜帶管制刀具等等。

2.2 法制教育的形式單一，缺乏吸引力和感染力

有的學校在教學中安排了極少課時的法制教育課，且又多在讀法律條文，沒有聯系學生的實際的具體案例進行有針對性的教育，使學生感到枯燥無味，致使法制教育的效果很不理想。

2.3 受社會的影響，學生自身“重能輕德、輕法”思想嚴重

受應試教育的影響，職校生在中、小學接受法律知識教育甚少，因為社會普遍存在重能力、重技術，致富心強烈。現今的招工單位很少進行法律知識要求和德才兼備的全面考查。進入中等職業技術學校后，也只注重知識、技能的學習和掌握，對學校的法律教育主觀上重視不夠，不投入和不關注，認為對以后的就業和人生影響不重要，忽略法律素質的提高，使相當一部分學生法制觀念淡薄、法律知識貧乏。

2.4 學生易受不良社會風氣及影視作品的影響

隨著改革開放的深入，市場經濟中某些負面效應日漸顯露，西方一些腐朽沒落的東西滲入中國。尚處在未成年的職校生辨別能力差，抵抗能力弱，面對社會環境中的諸多不良風氣，如：享樂主義、拜金主義、個別地方黑惡勢力猖獗等等現象，同時學校對學生課余管理放松，文化娛樂活動單一，使他們容易接受負面影響和被傳染不良習氣。

因此，加強中等職業技術學校法制教育工作是一項長期而緊迫的任務。中等職業技術學校肩負重任，必須適應形勢發展的要求，抓住有利時機，鞏固已有成果，加強薄弱環節，認真探索法制教育的新特點。只要在內容、形式、方法、手段、機制等方面，努力改進和創新，就一定能把中等職業技術學校的法制教育工作提高到一個新的水平，也才能為中國的現代化建設培養和輸送一批又一批具有專業技能高、法律意識強、道德修養好的中等職業技術人才。