教學改革中學生科技創新能力培養的探索和實踐

摘要：教學改革是當今教學研究的大勢所趨。能否緊跟實際需要，培養出符合人才培養目標的新型人才，是教學改革的重要內容。本文主要針對學生科技創新能力培養問題及相關的教學方法的改進、教學經驗的探索、教學實踐的應用進行研討和總結，從理論教學、實踐教學、開放教師科研項目、建立科技競賽機制等多方面對大學生科技創新能力培養進行有益的探索與實踐，取得了較好的實際效果。

關鍵詞：科技創新能力教學改革效果

院校要培養出符合信息化要求的新型人才，這是對院校教育提出的新要求。具體針對我院人才培養目標，教學內容、方法和實踐也因此需要一個轉變，應該把務實和加強科技創新能力的培養提高到一個新的高度，如何培養出符合要求，具有較強的適應能力、學以致用能力能夠快速適應工作環境，靈活地將理論與實踐相結合，并做出突出成績的人才，是擺在我們面前一個急需解決的問題。

本文圍繞學生的科技創新應用能力人才培養問題，將應用能力的培養貫穿于學生四年人才培養過程中，探索了培養具有應用技能和創新精神人才的方法，在教學方法的改進、教學經驗的探索、教學實踐的應用等方面都作了大量的嘗試和創新，在教與學相結合的過程中得到了完整的應用。

一、學生科技創新能力的培養是教學改革的重要內容

針對我院的人才培養目標，結合多年來學生工作實際反饋的信息，我們將方向定位于務實和科技創新應用能力的培養。……