動(dòng)漫專業(yè)校企合作辦學(xué)模式探索與思考

摘要：通過(guò)對(duì)動(dòng)漫專業(yè)校企合作的必要性分析，提出高職學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)必須面向市場(chǎng)、更新觀念，深化學(xué)校的教學(xué)改革，探索出適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、適應(yīng)本校特點(diǎn)的校企合作辦學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：校企合作人才培養(yǎng)模式動(dòng)漫人才

隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的逐漸升溫，國(guó)家數(shù)字動(dòng)畫的人才缺口超過(guò)10萬(wàn)人。而社會(huì)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的動(dòng)漫學(xué)生是否真正滿意呢？他們有需要什么樣的人才呢？首先，動(dòng)漫制作公司并不注重學(xué)歷，而是注重學(xué)生專業(yè)動(dòng)手能力。其次，動(dòng)漫公司看重學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。所以，要辦好動(dòng)漫專業(yè)首先應(yīng)該清楚學(xué)校的動(dòng)漫人才如何與社會(huì)接軌，從而培養(yǎng)出能快速融入動(dòng)漫制作公司制作環(huán)節(jié)的技能型人才。

一、我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.我國(guó)動(dòng)漫人才整體素質(zhì)不高

首先，現(xiàn)有很多動(dòng)漫從業(yè)者并沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的教育、培訓(xùn)。動(dòng)漫作為綜合素質(zhì)要求較高的藝術(shù)門類，需要各方面素質(zhì)較高的人來(lái)完成，需要具備良好的美術(shù)基本功、底視覺藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)及其他多方面的綜合素養(yǎng)。但現(xiàn)在很多動(dòng)漫從業(yè)者都是在摸索中前進(jìn)，沒(méi)有正規(guī)的培訓(xùn)，屬于半路出家，或曾經(jīng)是動(dòng)漫愛好者。其次，動(dòng)漫人才缺乏傳統(tǒng)文化的熏陶。中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)目前只是機(jī)械地效仿動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格、技術(shù)、商業(yè)操作，以及策劃管理系統(tǒng)，缺乏中國(guó)文化傳統(tǒng)、地域特色和深沉而持久的吸引力。

2.動(dòng)漫人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性失衡

在動(dòng)漫業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，可將所需人才分為三個(gè)類型：頂層、中層和底層人才。……