淺談高職院校輔導員的心理輔導工作

摘要：在新時期高職院校學生工作中心理輔導十分重要，輔導員是最基層的學生工作者，要成為學生心理健康的導師，要不斷探索適合學生實際的心理健康教育的方法，不斷提升自我素質，做好學生的心理指導和調節工作，才能更好地促進大學生的健康成長與全面發展。

關鍵詞：高職院校輔導員心理輔導

社會的進步、變革和科技的發展，職業精細化、技術更新和轉換越來越快，人們為了生存和發展，必然會自覺不自覺地卷入到各種競爭當中去，這就必然會給人們帶來種種心理障礙，造成各種心理疾病。同時，而這種狀態也反映到青少年學生群體上，也必然會反映到高職院校的各類工作中。

按目前情況，學校心理輔導就其輔導的內容來說，包括學習輔導、生活輔導、人生修養輔導、性格修養輔導、擇業輔導等方面。這些方面，主要是來自于學生心理困擾和實際的心理需要，這也是他們內心的直接呼喚。學校心理輔導的目標和主要任務就是通過輔導人員運用心理學及其他相關學科的知識及技巧，幫助當事人減輕他們由于內心世界出現的矛盾沖突所帶來的情緒和行為的困擾。幫助他們學習認識自己、接納自己，學習面對困難、分析困難、排除困擾的能力，使他們在困惑中學會前進，促進他們自我完善，促進他們自我成長。

一、從心理角度認識、了解學生

受傳統教育觀念的影響，許多輔導員習慣于從道德品質、組織紀律性等方面去認識學生，很少從心理角度去分析了解學生。……