結(jié)合一節(jié)數(shù)學(xué)公開課談?wù)n堂教學(xué)的有效性

這是校內(nèi)一位青年教師的匯報(bào)課：事件的獨(dú)立性(蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2—3)。這節(jié)課的教學(xué)流程是：“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——小組合作，動(dòng)手計(jì)算——討論交流，歸納定義——自主探索，拓展延伸——應(yīng)用舉例，加強(qiáng)理解——互動(dòng)小結(jié)，布置作業(yè)。”在本組老師聽課、研討的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的所思、所想，談?wù)勗跀?shù)學(xué)課堂中如何實(shí)施有效教學(xué)。