【摘 要】對統考中一道考查一元二次方程的應用試題,筆者發現此題恰好為一元二次方程與二次函數、不等式的結合提供了良好背景,所以筆者抓住契機,挖掘題目,拓展知識。引入函數觀點,密切函數與方程、不等式的聯系,幫助學生構建完整的知識體系,取得了良好的教學效果。
【關鍵詞】考題;再探究;知識體系
數學學習與研究2010年19期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網