幾何證明是培養學生邏輯思維能力的一條重要途徑。幾何證明過程包含著大量的直觀、想象、探究和發現的因素,這對培養學生的創新意識也非常有利。高中數學(選修)“4—1幾何證明選講”中的圓周角定理、圓的切線的判定定理及性質定理、相交弦定理、圓內接四邊形的性質定理與判定定理、切割線定理、弦切角定理等幾何定理的探究和證明,可以使學生通過這些定理的探究,進一步學習幾何證明的基本方法,培養數學能力。本文從以往學生的備考題中的易錯題出發,就平面幾何中圓的問題提出若干典型考題的解決策略。
數學學習與研究2010年19期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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